七年級上冊語文期中考試范圍及答案,七年級上冊語文期中考試范圍及答案人教

初一上學期語文期中測試題及答案

期中考試在即，大家準備好了嗎?下面我整理了初一上學期語文期中測試題及答案，歡迎大家測試!

一、基礎(chǔ)知識部分。(20分)

1、下列加框字注音無誤的一項是(2分)( )

A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 顫抖(zhàn)

B.凝視(níng) 應(yīng)和(hè) 玷污(zhān)

C.敷衍(yǎn) 收斂(liǎn) 岔道(chà)

D.瞬間(shùn) 棲息(qī) 聒噪(guò)

2、選出下列詞語中有錯別字的一項。(2分)( )

A.分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B.決別 仗義 臉頰 形影不離

C.欹斜 徘徊 海鷗 美不勝收 D.慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡

3、選出下列句子中沒有語病的一項。(2分)( )

A.《我的老師》這篇課文的作者是魏巍寫的。

B.山村里，滿山遍野到處都是果樹。

C.我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

D.每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。

4、依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?2分)( )

①昔日塔里木盆地豐富的水系( )著萬頃綠地。

②初到臺灣的“團團”和“圓圓”表現(xiàn)不( )，在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏( )向臺灣同胞拜年，祝臺灣同胞團團圓圓、快快樂樂!

③蘇州園林是我國各地園林的標本,誰( )要鑒賞我國的園林,蘇州園林( )不該錯過。

A.滋養(yǎng) 俗 樣子 只要/就 B.滋養(yǎng) 錯 樣子 如果/就

C.滋潤 錯 模樣 只要/就 D.滋潤 俗 模樣 如果/就

5、下面加線詞語使用正確的一項是(2分)( )

A.聽了這個故事，同學們都忍俊不禁地笑了起來。

B.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的害處。

C. 他工作能力強，真是一位德高望重的好班長。

D. 晚會結(jié)束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。

6、下列句子排列順序恰當?shù)囊豁検?2分) ( )

①所以,那些能夠取得成功的人在受挫時,是絕不會消沉的。

②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。

③因為,他們總會透過暫時的風雨,探測到未來的陽光。

④一切的挫折、低谷,只是前進道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時代總是在曲折中前進。

A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①

7、對下列句子的運用修辭方法分析錯誤的一項是(2分)( )

A、晉祠，真不愧為這國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。(比喻)

B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?(設(shè)問)

C、西湖，仿佛在半醒半睡。(擬人)

D、千萬條腿千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!(夸張)

8、下列各項關(guān)于文學常識的搭配有誤的一項是(2分)( )

A、《再塑生命的人》——海倫凱勒——美國女作家

B、《濟南的冬天》——老舍——北京人，現(xiàn)代作家

C、《錢塘湖春行》——白居易——唐代大詩人

D、《論語》——儒家經(jīng)典著作——孔子，戰(zhàn)國時期思想家、教育家

9、關(guān)于《繁星春水》，下列說法有誤的一項是(2分)( )

A、作者冰心，以宣揚“愛的哲學”著稱。

B、詩作以“小詩”為主，受印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》影響。

C、詩作的內(nèi)容包含三方面：一是對母愛的歌頌，二是對童真的頌揚，三是對大自然的崇拜與贊頌。

D、小詩“墻角的花/當你孤芳自賞時/天地便小了”出自這部詩集。

10、下面語言不得體的一項是(2分)( )

A.“人人講究衛(wèi)生，爭當文明市民”(街道旁標 語)

B.“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”(學校 標語)

C.“歡迎各界人士光臨本院”(醫(yī)院門口標語)

D.“為了您和家人的幸福，請注意交通安全” (道路旁標語)

　 　二、古詩文默寫。(8分)

11、《論語》中闡釋“學”與“思”的辯證關(guān)系的句子是：

， 。

12、子夏曰：“ ，切問而近思，仁在其中矣。”

13、水何澹澹， 。

14、 ，江春入舊年。

15、 ，淺草才能沒馬蹄。

16、 ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

17、子曰：“飯疏食飲水， ，樂亦在其中矣?！?/p>

三、閱讀分析。(27分)

(一)《陳太丘與友期》(7分)

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

18、解釋劃線詞語：(2分)

太丘舍去—— 元方入門不顧——

19、翻譯句子：(4分)

(1)陳太丘與友期行

(2)友人慚，下車引之

20、這則小故事告訴我們一個什么道理?(1分)

(二)《春》(10分)

……

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天 ?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的'農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

……

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

21、下面句子中加點詞語有什么表達效果?請你說一說。(2分)

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

22、“春花圖”中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用?(2分)

23、作者調(diào)動了各種感官去描寫無形的春風。請問，文中劃線句子是從哪個角度去描寫春風的?寫出了春風什么特點?(2分)

24、“春雨圖”中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么?給我們描繪出一幅什么樣的畫面? (2分)

25、最后三個自然段，除了運用排比和比喻的修辭方法外，還運用了哪種修辭方法?這三段寫出了春天的哪三個特點?(2分)

(三)媽媽是我心中的一團火(10分)

①當我剛呱呱出生時，護士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生 地告訴她，我的左肘以下沒有手。

②有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會削土豆皮，我只有一只手。”媽媽在做針線活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個借口拒絕干活了?！蔽耶斎荒芟魍炼蛊?，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會有的，她常說：“只要你盡最大的努力，就沒有你不會做的事?！?/p>

③在我讀小學二年級時，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時，我搖頭示意不會蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當我費力地照她說的做時，她始終站在一邊鼓勵我。以后每天她都帶我去練習。我永遠不會忘記老師第二次把我們?nèi)w同學帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。

④這就是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅決認為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個舞會，沒有一個男同學來邀請我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時會跟不上你的拍子的，你會看到的?！彼曇籼撊跛粏?，我撕開蒙著頭部的被子 kuī 見她在流沮。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因為她不愿我感到內(nèi)疚呀。

⑤如今當我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇敢地面對困難，沒有解決不了的事。

26.根據(jù)拼音寫出漢字(第④段)。 kuī_______見 (1分)

27.在第①段的橫線里填上一個意為“溫和而曲折地(表達意思)”的詞：_________ (1分)

28. 比較一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表現(xiàn)有什么不同?為什么有所不同? (2分)

29. 當“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了______________________________________。

(2分)

30. 這篇文章的主旨是：___________________________________________

。(2分)

31. 讀完這篇文章，你有何感想?請寫出來(不少于50字)。 (2分)

三、作文(45分)

32.文題：那一天，陽光好溫暖w

要求：①文中不得出現(xiàn)真實校名、人名;

②體裁要求：記敘文;

③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

　 　答案

一、

1、C 2、B 3、D 4、D 5、B

6、B 7、B 8、D 9、C 10、C

二、

11、學而不思則罔，思而不學則殆

12、博學而篤志

13、山島竦峙

14、海日生殘夜

15、亂花漸欲迷人眼

16、枯藤老樹昏鴉

17、曲肱而枕之

三、

18、離開 回頭看

19、陳太丘和朋友相約同行

友人慚愧，下車拉元方

20、做人要守信用，懂禮貌

21、擬人，寫出了小草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力

22、側(cè)面描寫(烘托)了花多、花美、花艷、花香

23、觸覺 溫柔(溫暖、溫和、柔情)

24、樹葉、小草、燈光、行人、農(nóng)民、房屋

安靜而和平

25、擬人 新、美、力

26、窺

27、委婉(婉轉(zhuǎn))

28、前者因信任我能獨立完成，所以放手;

后者難度較大;除鼓勵外還具體幫助我，體現(xiàn)母親嚴格要求又循循善誘

29、“我”在媽媽的幫助下取得了成功

30、勇敢地面對困難，沒有解決不了的事

31、略

32、略

文言文閱讀訓(xùn)練答案上冊語文期中試卷

1. 古文閱讀訓(xùn)練及答案四篇

第一篇： 虎求百獸而食之，得互。

狐曰：“子（你）無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？” 虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走。

虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。 1.解釋下列字含義 （1）虎以為然 然：__對，正確__ （2）獸見之皆走 走：_逃跑___ 2.百獸為什么‘見之皆走’？ __因為看到狐貍后面的老虎，它們怕的實際上是老虎______________________ 3.這則寓言的寓意是什么？ ___狐假虎威告訴我們不能看表面現(xiàn)象，看表面現(xiàn)象容易被迷惑_______ 第二篇： 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊梨樹多子折枝，諸小兒竟走取之，唯戎不動。

人問之，答曰：“樹在道邊而子多，此必苦梨” 取之信然 1. 請給故事擬一個標題：_王戎析梨___ 2.解釋詞語在句子中的意思 （1）嘗與諸小兒游 ：嘗 _曾經(jīng)，有一次___ （2）諸小兒竟走取之走： _跑去__ （3）唯戎不動：唯___只有 3.看了短文，你覺得王戎是一個怎樣的孩子？ 試著結(jié)合原文分析 _____善于分析事物的聰明孩子_____第三篇原文：東安①一士人善畫，作鼠一軸②，獻之邑令③。令初不知愛，漫④懸于壁。

旦⑤而過之，軸必墜地⑥，屢懸屢墜。令怪之⑦，黎明物色⑧，軸在地而貓蹲其旁。

逮⑨舉軸，貓則踉蹌⑩逐之。以試群貓，莫不然⑾著，于是始知其畫為⑿逼真。

翻譯： ① 東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽一帶。 善，精通，擅長。

② 一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。 軸：畫卷 ③ 邑令：縣令。

④ 漫：漫不經(jīng)心，隨便。 ⑤ 旦：早晨。

⑥ 必墜地：總是落在地上。 ⑦ 怪之：對這種情況感到奇怪。

怪，認為??????奇怪，感覺奇怪，此處形容詞做動詞，意動用法。 ⑧ 物色：察看；觀察 ⑨ 逮：等到，及。

⑩ 踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。 ⑾ 然：這樣。

⑿ 為：是。譯文：東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令。

縣令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地。

縣令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。

等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。

到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜。 第四篇孝莊文皇后，博爾濟吉特氏，科爾沁貝勒寨桑女，孝端皇后侄也。

天命十年二月，來歸。崇德元年，封永福宮莊妃；三年正月甲午，世祖生。

世祖即位，尊為皇太后。順治十三年二月，太后萬壽，上制詩三十首以獻。

圣祖即位，尊為太皇太后?？滴跏荒辏页喑菧?，經(jīng)長安嶺，上下馬扶輦，至坦道始上馬以從。

還度嶺，正大雨，仍下馬扶輦。太后命騎從，上不可，下嶺乃乘馬傍輦行。

吳三桂亂作，頻年用兵，太后念從征將士勞苦，發(fā)宮中金帛加犒；聞各省有偏災(zāi)，輒發(fā)帑賑恤。布爾尼叛，師北征，太后以慈寧宮庶妃有母年九十余居察哈爾，告上誡師行毋擄掠。

國初故事：后妃，王、貝勒福晉，貝子、公夫人，皆令命婦更番入侍。至太后，始命罷之。

宮中守祖宗制，不蓄漢女。太后不預(yù)政，朝廷有黜陟，上多告而后行。

嘗勉上曰：“祖宗騎射開基，武備不可弛；用人行政，務(wù)敬以承天，虛公裁決。”又作書以誡，曰： “古稱為君難，蒼生至眾，天子以一身臨其上，生養(yǎng)撫育，莫不引領(lǐng)。

必深思得眾得國之道，使四海咸登康阜，綿歷數(shù)于無疆，惟休。汝尚寬裕慈仁，溫良恭敬，慎乃威儀，謹爾出話，夙夜恪勤，以祗承祖考遺緒，俾予亦無疚于厥心！” 二十四年夏，上出塞避暑，次博洛和屯，聞太后不豫，即馳還京師。

太后疾良已。二十六年九月，太后疾復(fù)作，上晝夜在視。

十二月，步禱天壇，請減算以益太后。讀祝，上泣，陪祀諸王大臣皆泣。

太后疾大漸，命上曰：“太宗奉安久，不可為我輕動。況我心戀汝父子，當于孝陵近地安厝，我心始無憾?！?/p>

己巳崩，年七十五。上哀慟，欲于宮中持服二十七月，王大臣屢疏請遵遺誥，以日易月，始從之。

（《清史稿·孝莊文皇后傳》節(jié)選） 8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 ①上制詩三十首以獻 A. ②請減算以益太后 ①下嶺乃乘馬傍輦行 B. ②是乃仁術(shù)也，見牛而未見羊也 ①古稱為君難 C. ②不可為我輕動 ①當于孝陵近地安厝 D. ②青出于藍而青于藍 解析：A.“以”：表目的的連詞，可譯為“來”。B.“乃”：①才；②是。

C.“為”：①做；②為了。D.“于”：①在；②比。

答案：A 9.康熙曾滿懷 *** 地頌揚他的祖母說：“設(shè)無祖母太皇太后，斷不能有今日成立（暗指清廷所獲的成就）?！毕铝芯渥臃謩e編為四組，全部表現(xiàn)孝莊文皇后對兩代皇帝的幫助的一組是 ①上制詩三十首以獻 ②念從征將士勞苦，發(fā)宮中金帛加犒 ③告上誡師行毋擄掠 ④朝廷有黜陟，上多告而后行 ⑤嘗勉上 ⑥上哀慟，欲于宮中持服二十七月 A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥ 解析：排除①⑥。

答案：C 10.下列敘述，不符合原文意思的一項是 A.孝莊文皇后是科爾沁貝勒寨桑的女兒，孝端皇后的侄女，清世祖順治即位后。

2. 七年級上冊語文課外文言文閱讀練習快荀巨伯探病友荀巨伯遠看友人

一）荀巨伯探友（譯文） 他遠道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。

朋友對他說，“我今天就要死了，你可以離開了?！避骶薏f，“我遠道來是看你的，你讓我離開，敗義求生，怎么是我的行為呢？”胡人來了問他，“整個城市都空了，你是什么人，敢獨自留下？”他說：“朋友有病，不忍心拋棄他，寧可用我的生命來代替我朋友的。

”胡人說：“我們無義之人進入了有義之國。”于是退兵了。

全城都得以保全。1.①告訴 ②離開 ③用 ④于是，就2.C3.例如：荀巨伯不忍丟下有病的朋友獨自避難，而且愿“以我身代友人命”，這種把情義看得比生命還重的精神實在難能可貴。

二）邴原幼時喪父，幾歲時，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習的人，必然都是些有父母的孩子。

我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學。 內(nèi)心感傷，因此而哭泣。

老師憐憫他說：“你想讀書嗎？”原對答：“我沒有錢交學費??！”師曰：“童子若有志有此，我愿收你為徒教你讀書，不收學費！”于是原就進了學堂。一個冬天，就熟讀《孝經(jīng)》和《論語》。

1、凡得學者/有親也/一則愿其不孤/二則羨其得學/中心感傷故泣耳 2、cè shě qì。

3. 初一上冊人教版語文期中考試的試卷及答案

第一學期七年級語文期中測試卷 一、語言積累及運用（24分） （一）選擇題（10分） 1.加點字的注音完全正確的一項是（）（2分） A.啜泣（chuò） 玷污（zhān） 貪婪（lán） 豐碩（shuò） B.眩目（xuán） 鶴唳（ lì） 濟南（jì） 風韻（yùn） C.迸濺（bèng） 黃暈（yùn） 朗潤（rùn） 奢望（shē） D.竦峙（sǒng） 貯蓄（chú） 夢寐 （mèi） 管弦 （xuán） 2.詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分） A.陰晴圓缺 突如其來 多愁善感 B.心曠神怡 瘁然長逝 險象迭生 C.玲瓏剔透 德高望眾 堅韌不撥 D.專心志致 水更清冽 盤虬臥龍 3.指出下列句子中沒有運用修辭手法的一句是（ ）（2分） A.又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。 C.山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！ D.顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

4、以下句子中屬于描寫人物內(nèi)心活動的一項是（ ）（2分） A、那是費城七月里一個悶熱的日子。 B、“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！” C、暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。

D、我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。 5、將下列選項依次填入文段的空缺處，順序正確的一項是（ ）（2分） 愛心是__________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是__________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是__________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

○1一首飄蕩在夜空里的歌謠 ○2沙漠中的一泓清泉 ○3 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的陽光 A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3 C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2 （二）.語文的功底來自積累。積少成多，聚沙成塔，確實如此。

我們應(yīng)該重視這一點?？伎寄銜扯嗌僭娢摹?/p>

根據(jù)課文填空。（8分） 1__________，志在千里。

__________，壯心不已。（曹操《龜雖壽》） 2 _________，風正一帆懸。

（王灣 《次北固山下》） 3何當共剪西窗燭，__________。（李商隱 《夜雨寄北》） 4子曰：“學而不思則罔，__________。”

（《為政》） 5 __________，誰家新燕啄春泥。（白居易 《錢塘湖春行》） 6春天像__________，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

（朱自清《春》） 7放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間__________。（何其芳《秋天》） （三）. 仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。

（2分） 如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨 如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色； （四）、多讀課外書，能提高人的語文素養(yǎng)。以下故事你了解多少？請把你的答案寫出來。

（4分） 1 《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并被尊為中國的“武圣”，這位英雄是__________________ 2賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫的《 》 3《西游記》有許多扣人心弦的故事，如大鬧天宮、三打白骨精等，請你用四五個字概括，再寫出其中兩個故事：______ _______________， _______________________。 二.現(xiàn)代文閱讀（18分） （一）（8分） 最妙的是下點小雪呀。

看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑。樹尖上頂 著一a 兒白花，好像日本看護婦。

山尖全白了，給藍天b上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還微露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1.在文中的橫線上填上恰當?shù)脑~。

a b (2分) 2.概括第這段文字的主要內(nèi)容？（2分） 3.分析劃線句子所運用的修辭方法及表達效果（2分） 4.對“最妙的是下點小雪呀”，這句話理解正確的一項是（）（2分） A.下點小雪的妙處在于更能表現(xiàn)濟南冬天溫晴的氣候特點。 B.下點小雪的妙處在于使山上的矮松越發(fā)的青黑。

C.因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 D.因為下點小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫。

（二）《沒有釣到的大魚》（10分） ⑴他家在島上有一所美麗的小房子。 ⑵在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。

安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。

⑶突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線。

母親在一旁靜靜地看著兒子嫻熟的動作。 ⑷終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。

好大的魚?。≡诖酥八€沒見過這么大的魚呢。它是一條鱸魚。

⑸母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動著。

媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點了——但距允許釣鱸魚的時間還差兩個小時。 ⑹“_____________________ ”母親說。

⑺“不，媽媽！”孩子哭了起來。 ⑻“還會有別的魚的?！?/p>

母親安慰他。 ⑼“再沒有那么大的魚了?！?/p>

4. 人教版語文上冊試卷

八年級語文上冊測試卷-新人教[原創(chuàng)].班級 姓名 得分親愛的同學們八年級上冊語文，通過勤奮學習，八年級上冊語文試卷你肯定有了新的收獲.請在這份試卷上盡情展示你的學識與才華吧.出卷者：華士實驗 。

八年級語文上冊期末綜合測試卷-新人教[原創(chuàng)][整理].年級語文上冊期末綜合測試卷（試卷總分150分 考試時間120分鐘）友情提示：Hi八年級上冊英語，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，八年級上冊數(shù)學沉著答題噢！注意事項：答題內(nèi)容 。人教版七年級上冊語文期中考試試卷.級上冊語文期中考試試卷班級______________ 姓名________________（答題時間：120100分）一 .語言積累及運用（26分）14分）\x0b①貪婪②點輟③忍俊不禁 ④多 。

七年級上冊期中試卷，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，人教版七年級上冊.級上冊語文期中考試試卷班級______________ 姓名________________（答題時間：120100分）一 .語言積累及運用（26分）14分）\x0b①貪婪②點輟③忍俊不禁 ④多 。人教版七年級語文上冊期中試卷.峋（ ） 憩（ ） 凝（ ） 擎（ ）你發(fā)現(xiàn)的兩個錯別字是：；□改為□.主持人：在語林徜徉，你心情一定很愉快吧！請用兩個成語來表達一下你愉快 。

七年級上冊期中試卷，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，人教版七年級上冊.峋（ ） 憩（ ） 凝（ ） 擎（ ）你發(fā)現(xiàn)的兩個錯別字是：；□改為□.主持人：在語林徜徉，你心情一定很愉快吧！請用兩個成語來表達一下你愉快 。（人教版）濮陽市市六中七年級上冊語文期中試卷.（1）、（ ）：形容安適愉快而滿足的樣子.（2）、（ ）：一年的打算在春天人教版七年級上冊，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，人教版七年級語上冊應(yīng)該把全年要做的事及早安排好.（3）、（ 。

（人教版）《04-05學年度語文七年級上冊第二單元測試卷.語文七年級上冊第二單元答案卷說明：1、滿分14分卷面分.210分人教版七年級上冊，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補償分計入總分，人教版七年級語上冊100分.3.；讀它是記錄的書.學而不思則罔思而不 。人教版七年級語文上冊第二單元測試卷.教版七年級上單元測試卷1、用橫線畫出每組中字形或注音有錯的一項人教版七年級上冊，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補償分計入總分，人教版七年級語上冊將正確的答案寫在括號里.A、洗濯（zhuó） 厄（è）運 嬉（xī）戲 蛻（tuō） 。

（人教版）九年級語文上冊第六單元測試卷.A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨補bì 脈脈màimàiB、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨諏zōuC、詣yì 漢沔miǎn 信大義xìn 臧否pǐD 。人教版九年級上冊，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補償分計入總分，人教版九年級上冊圓.A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨補bì 脈脈màimàiB、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨諏zōuC、詣yì 漢沔miǎn 信大義xìn 臧否pǐD 。

人教版九年級語文上冊單元測試卷試題集-eind317-新人教[全套].教版九年級語文上冊第二單元測試卷時間：120分鐘 滿分：120分題 號 一 二 三 創(chuàng)新能力測試 總分 評分人 得 分 \x0b一、觸摸感悟（27分）\x0b 1.下列 。人教版九年級上冊，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補償分計入總分，人教版九年級上冊圓.教版九年級語文上冊第二單元測試卷時間：120分鐘 滿分：120分題 號 一 二 三 創(chuàng)新能力測試 總分 評分人 得 分 \x0b一、觸摸感悟（27分）\x0b 1.下列 。

人教版語文九年級上冊第五單元測試卷.A.要謹防靈魂的蛀蟲、人生的蟊賊.B.他不斷在圖書館鉆研人教版九年級上冊，通過勤奮學習，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考，即春天是一年的開始，考生可答可不答該題得分作為補償分計入總分，數(shù)十年如一日，座位下地面竟然磨掉一層.C.錯誤同真理，失敗同成功，人教版九年級上冊圓像睡夢同清醒、黑夜同黎明一樣緊 。

5. 初二上冊期中語文試卷和答案

初二語文人教實驗版期中復(fù)習試題（答題時間：90分鐘）一. 基礎(chǔ)知識積累與運用（30分） 1. 選出下列加點字注音全對的一項（ ）（2分） A. 震悚（shǒng） 荒謬（miào） 潰退（guì） 銳不可當（dǎng） B. 要塞（sāi） 瞥見（piē） 驚駭 （gài） 殲滅（qiān） C. 儼然（yān） 幽咽（yàn） 詰問（jí） 差使（chà） D. 阡陌（qiān） 舉箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè） 2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分） A. 阻遏 創(chuàng)疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕 C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發(fā)垂髫 3. 下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分） A. 業(yè)已：已經(jīng) 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。

B. 阡陌：田間小路。 白?。浩矫瘢@里指沒有什么學問的人。

C. 絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火 D. 逾：越過。

幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。 4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分） A. 同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。

B. 考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。 C. 中學生是學習的重要階段。

D. 我們要注意改正并找出作文中的錯別字。 5. 對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分） ①苔痕上階綠，草色入簾青。

②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 ③葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②夸張 ③擬人 C ①排比 ②對偶 ③ 比喻 D ①夸張 ②對偶 ③反問 6. 下列有關(guān)表述，有誤的一項是：（ ）（2分） A. 杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。 B. 《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。

C. 《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒 *** 感，我們稱這種寫法為借物喻人。 D. 《石壕吏》中“吏呼一何怒！婦啼一何哭！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。

7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分） 學習知識要一點一滴，善于積累，_________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。 A. 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。

B. 細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。 C. 不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。

D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。 8. 默寫填空：（8分） （1）__________________，芳草萋萋鸚鵡洲。

（1分） （2）自古逢秋悲寂寥，____________________。（1分） （3）“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”這句話出自_____________的課文《老王》，“他”是指___________。

（1分） （4）《桃花源記》中描寫桃花源自然環(huán)境的美好的句子是__________________。（2分） （5）父親買橘子的“背影”感人至深，“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，_____地走到鐵道邊，慢慢______身下去，尚不大難。

可是他穿過鐵道，要爬上那月臺，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！?/p>

（2分） （6）杜甫《春望》一詩中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是 _________ 。（1分） 9. 《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：_________，_____________。

（2分） 10. 巧填春字詩，將括號里含春的詞分別填入詩中空格處。（共2分）（春意、春色、春風、春江） （1）_______得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

——孟郊《登科后》 （2）滿園_______關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 ——葉紹翁《游園不值》 （3）竹外桃花三兩枝，________水暖鴨先知。

——蘇軾《惠崇春江晚景》 （4）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭_______鬧。 ——宋祁《玉樓春》 11. 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。

（2分） 大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________________ 。 12. 仿照例句，在橫線上填上適當?shù)脑~語。

（2分） 例：花朵把春天的門推開了。 __________ 把夏天的門推開了。

___________ 把秋天的門推開了。二. 閱讀理解（24分 ）（一）閱讀下面的文章，回答13—18題（12分）借你一個微笑 （1）李俊是個性格內(nèi)向的學生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。

（2）一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。 （3）我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。

我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。

我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。 （4）他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學后為我補一個小時的課？ （5）我可以馬上答應(yīng)他，但面對這樣的一個學生我決定“迂回”一下。

我牽著他的手到僻靜處說：“老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不。

七年級語文上冊期中測試卷及答案

一． 全卷書寫分。（4 分）

二． 基礎(chǔ)知識。（22 分）

1 ． 給加點詞注音。

洗濯 開拓 寂寥 蒹葭

2． 品味下列詩句中加點的詞語。

①萬水千山， 求它載著她的愛和悲哀歸去。

②廟里晨曦的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。

3． 為詩句劃分節(jié)奏， 標示重音。

我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著——留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。

4． 用一句話概括段意。

啊， 體育， 你就是培育人類的沃地！ 你通過最直接的途徑， 增強人民體質(zhì)， 矯正畸形軀體； 防病于未然， 使運動員得到啟迪； 希望后代茁壯有力， 繼往開來， 奪取桂冠， 取得勝利。

5． 給下面兩個句子寫批注。

①小籠子上有一個整齊的口子， 像是用剪刀剪的。

②還要做些什么呢？ 我想做一只鳥， 在山中。

6． 結(jié)合語境， 按要求回答問題。

音樂課上， 師生正在欣賞四川民歌《川江號子》， 忽見一學生埋頭大睡， 老師叫醒他說； “你怎么把《川江號子》 聽成搖籃曲？ ”學生面帶愧色， 卻不失幽默的自我解嘲道： “我被這優(yōu)美的曲子傾倒了。 ” 老師說的言外之意是什么？

7． 賞析詩句。

渡荊門送別 李白 渡遠荊門外， 來從楚國游。 山隨平野盡， 江入大荒流。 月下飛天鏡， 云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng) 水， 萬里送行舟。

①解釋詞語的意思。 大荒： 憐： ②詩句對仗工整， 表達了 的感情。

8． 默寫。

①水國蒹葭夜有霜， 。 ， 。 ② 無為在歧路， 兒女共沾巾。 ③這是你至愛的女兒含著淚疊的， ④理想使你微笑地觀察著生活； 。 理想使你忘記鬢發(fā)早白； 。。

三． 閱讀短文， 完成 9——1 2 題 。 （8 分）

上幼兒園的時候我們就在一起。 她學習很好， 人一點也不自私。 我們倆行影不離， 語文老師管我們倆叫“合二為一”。 上星期一次體育課， 我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運動衣。 跳完山羊， 我們圍著小樹逮著玩。 一不小心， 我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。 我坐在樹底下偷偷地抹淚， 又心疼褲子， 又怕回家挨說。 萬芳也不玩了， 坐在我旁邊一個勁兒地嘆氣。 忽然， 她跳起來拍著屁股說： “咱倆先換過來，我媽是高級裁縫， 她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。 ” 當時， 我覺得自己得救了， 就把褲子和萬芳換了。 后來， 我聽說為了這件事， 她媽媽讓她對著墻壁站了一個鐘頭。 “為什么你不說褲子是我的？ ” 她嘿嘿地笑著說； “我媽是婆婆嘴， 她要是知道， 早晚也會讓你媽知道的。 ” 我要把褲子換過來。 她卻滿不在乎地說： “算了吧， 反正我已經(jīng)站了一個鐘頭， 要是再換過來， 你還得站兩個鐘頭……”直到現(xiàn)在， 我身上還穿著她的運動褲。 每次上體育課， 看見她褲子上那條長長的傷疤， 我就覺得對不住她。 昨天， 萬芳到我家來玩。 看見她特別喜歡我桌上的羚羊， 就拿起來遞到她的手上說； “送給你， 咱倆永遠是好朋友……永遠！ ”她也特別激動， 從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。 選自《羚羊木雕》

9． 請用“/”把選文劃分成兩個層次， 并說說劃分的理由。

1 0． 說說萬芳對母親不說出真相的原因。

11 ． 請概括選文主要補寫了哪兩件事。

1 2． 說說本文運用插敘的作用。

四． 閱讀短文， 完成 1 3——1 8 題 。 （1 2 分）

望天樹 終于， 你從野牛的足跡里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次踐踏之后的萌芽??！ 初涉人世， 你只有松毛尖尖大小。 對于這樣的“小不點”來說， 一絲陽光， 就像一丈棉布似的， 足以裹住全身了。 這時， 誰都可以嘲笑你的弱小； “無名之輩， 只配給葵花做肥料！ ” 高傲的野葵花用沉默來輕視你。 花的家族有一條不成文的法規(guī)： 它們決不向比自己低矮的植物致敬。 這一切， 你都不在意。 你喜歡山林， 更喜歡在自家的葉芽上， 端詳著比花還好看的陽光。 你牢牢記住大地母親的囑咐： 陽光， 這是你向上的坐標； 你要按照光的挺直來完成自己的形象。 陽光也有被折斷的時候。 這天， 你跌下了背陰的山崖。 這里是蜘蛛也不愿結(jié)網(wǎng)的暗角， 早在三萬年前， 苔蘚和青草就出逃了； 逃不走的， 是那些凍得發(fā)僵的鵝卵石。 ——這樣的不幸， 完全是一頭不負任何責任的馬鹿造成的。 這家伙后腿一掀， 連根帶土把你踢下斷崖。 從此， 你的生命也跌入了陰影。 哆哆嗦嗦， 你的根須碰到了幾星泥土。 那是你與陰影抗衡的支點啊， 小心地聚攏了。 陰霾有如毒物， 整日籠罩著你。 植根在這樣的境地， 山巖也會痛苦地流淚； 像這樣一株依靠陽光喂養(yǎng)的嫩芽， 不會窒息而死嗎？ 沒有。 信念是你的糧食。 對藍天和太陽的向往， 滋養(yǎng)著你的靈魂， 滋養(yǎng)著你的葉脈和纖維。 你在最嚴峻的日子里抽出新枝， 你在沉寂的暗影里綻開綠芽； 你在砭損肌骨的冷霧中， 挺直了細瘦的腰身。 你呀， 你對藍天的忠誠與對陰影的蔑視也是一樣的堅決！ 這是一個值得紀念的日子， 你頂著簇簇綠葉， 長高了， 粗實了， 磐石一樣沉重的山崖的陰影， 從此被你摔在腳下。 你沖出山澗， 迎著藍天送去了大地的問候。 在你的年輪里， 第一次嵌進了光的信息。 你長得多么高、 多么直啊， 望著你昂揚向上的樹身， 誰都會覺得， 你的樹冠， 一定是瞄著當頂?shù)奶栭L成的。 在你鐵褐色的樹皮上， 皺裂的紋路也是直的； 一頭指向天空， 一頭扎進大地。 在你的成長過程中， 簡直看不到委屈留下的痕跡。 你深深懂得： 心里的委屈積得多了 ， 它會綰成疙瘩，扭彎樹身呀！ 這么一來， 你挨近藍天的時間也耽擱了。 你的樹干躥過山梁， 伸向天外。 白天， 云彩搭在你的肩頭； 夜晚， 你直接從星空接收露珠。 山地上的野葵花們， 再也說不出你的故事了。 不過， 藍天是知道的， 因為， 只有你的樹梢， 能夠聽見藍天和太陽的對話， 聽見云彩擦拭星球的聲音。 進到大森林， 人們拜見你的時候， 都得仰起頭來。 你的名字叫： 望——天——樹！

1 3． 這篇散文的線索是：

1 4． 用簡潔的語句概括文章的內(nèi)容。

1 5． 望天樹在成長的過程中遭受了哪些挫折？

1 6． 下面兩句話應(yīng)分別讀出怎樣的語氣？ ①你從野牛的足跡里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次踐踏之后的萌芽啊！ ②植根在這樣的境地， 山巖也會痛苦地流淚； 像這樣一株依靠陽光喂養(yǎng)的嫩芽， 不會窒息而死嗎？

1 7． 讀完全文， 你認為望天樹具有哪些品質(zhì)？

1 8． 從寫作的角度賞析這篇文章。

五． 閱讀短文， 完成 1 9——24 題 。 （1 2 分）

不要閉上眼睛 2003 年 7 月 21 日凌晨 4 點半左右， 一輛滿載著陶制瓦片的卡車撞進南京下關(guān)區(qū)上元門的三間民房里。 頃刻間， 瓦礫四濺、 房屋倒塌， 卡車內(nèi)的幾個人當場四亡， 房屋里也埋下了五個人。 由于是凌晨時分， 大多數(shù)人都在睡夢中， 慘禍發(fā)生后， 被驚醒的為數(shù)不多的附近居民面對慘禍束手無策。 在等待救援人員到達期間， 人們發(fā)現(xiàn)在倒塌的房屋廢墟里， 有一個人頭露在外面， 身子埋在廢墟里。 也許是因為失血過多， 他的呼吸越來越微弱， 眼睛也睜不開了。 這時候， 一個青年男子俯身對那露在外面的頭喊道； “不要閉上眼睛！ 要堅強， 你可以和我說說話， 但千萬不要閉上眼睛。 ”那個被埋者的眼睛睜開了眼神中隱藏著一絲恐懼和一絲謝意。 年輕男子和那個被埋著的人和話， 問他： 你今年多大年齡了？ 在哪里工作?。?做什么工作啊…… 可沒過多久， 被埋的人又一次閉上眼睛， 那個年輕男子又一次喊道： “不要閉上眼睛！ 睜開你的眼睛！ ”可被埋的人似乎沒有聽到， 一點反應(yīng)也沒有。 喊話的年輕人找來了醫(yī)生， 被埋者輸入了氧氣后眼睛再一次睜開了…… 救援人員終于趕到了 ， 被埋的男子被送往醫(yī)院搶救。 有人問喊話的年輕男子和被埋者是什么關(guān)系，喊話的年輕男子說道： “我不認識他， 我開出租車路過這里。 ” 素不相識， 毫無血緣關(guān)系， 他的呼喊只因為對生命的珍重和愛的秉承。 那場災(zāi)難中有 7 個人喪生。然而， 那個年輕的出租車司機的喊聲卻響徹那個清晨， 響徹南京， 成為那座城市最動聽的聲音之一。 選自《深圳青年》 2003 年第 11 期

1 9． 作者為何以“不要閉上眼睛”為標題？ 你能給他換個標題嗎？

20． 寫出文章第一段中交代的記敘要素。

21 ． 這篇文章以什么為序展開情節(jié)的？

22． 給文章分段， 并指明劃分的理由。

23． 指出文中最讓你震憾的地方， 并說明原因。

24． 為何說“那個年輕的出租車司機的喊聲卻響徹那個清晨， 響徹南京， 成為那座城市最動聽的`聲音之一”？

六． 閱讀下面短文， 完成 25——30 題。

丟失的扣子（曾道紅） 1 867 年冬， 俄國彼得堡軍需部開倉發(fā)放冬裝。 奇怪的是， 這次發(fā)放的軍大衣全都沒有扣子， 官兵們對此十分不滿。 此事一直鬧到沙皇那里。 沙皇聽了大臣的報告后， 大發(fā)雷霆， 要嚴厲處罰負責監(jiān)制軍裝的官吏。 軍需大臣懇請寬限幾天， 以便對此事進行調(diào)查。 這位大臣到軍需倉庫查看， 他翻遍了整個倉庫， 竟沒有一件大衣上有扣子， 負責倉庫保管的軍官和士兵們都說， 這些軍裝入庫時， 都釘有扣子， 扣子是不可能丟的。 那么， 這數(shù)以萬計的扣子究竟哪里去了呢？ 軍需大臣委托一位科學家來破這個案。 當科學家得知這些軍裝上的扣子全是用金屬錫制造的時候，沉思了一會說： ‘扣子失蹤的原因是由于天氣奇冷， 錫扣子變成粉末脫掉了。 “但在現(xiàn)場的所有軍官都不相信科學家的解釋。 于是， 科學家拿了一把錫壺放在花園的一個石凳子上。 幾天后， 科學家請大臣一起到花園去看， “錫壺”仍放在原處， 看上去和原來沒有什么兩樣， 但當他們上前用手指一碰時， 奇跡發(fā)生了， 錫壺變成了粉末。 他們看得口瞪目呆， 忙問科學家道： “這是怎么一回事？ ” 原來。 錫具有與其他金屬不同的物理性質(zhì)。 當環(huán)境溫度極低時， 其晶體結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變， 體積增加 20%左右就變成一種灰色粉末； 到了零下 33 攝氏度時， 這種變化的速度就會大大加快。 那年冬天， 俄國彼得堡地區(qū)的氣溫下降到零下 33 攝氏度以下所以銀光閃閃的錫扣子都不見了， 只在釘紐扣的地方留下一小撮灰色的粉末。 無獨有偶， 一些多次去南極探險的科學家們曾找到了一些若干年前在南極犧牲的探險家們的尸體，他們是被暴風雪困在帳篷里凍餓交加而死的， 奇怪的是帳篷里有充足的食物， 只是裝燃料的油桶是空的。 科學家們經(jīng)過仔細查看后發(fā)現(xiàn)， 這些桶是用錫焊接的， 在低溫下， 錫變成了粉末， 使燃料全部漏光。 當疲憊不堪的探險隊員回到基地帳篷中時， 因為沒有燃料取暖， 而食物又凍得像巖石般堅硬， 探險家們只能無可奈何地坐在那里等待生命最后時刻的到來。 選自《故事報》

25． 文章寫了哪兩個故事， 它們的聯(lián)系點是什么？

26． “軍需大臣委托一位科學家來破這個案”一句中“這個”具體指什么？

27． 你能用科學知識解釋錫扣子變成粉末的原因嗎？

28． 請積累文中的四字短語， （至少 1 0 個）

29． 你發(fā)現(xiàn)這篇文章用哪幾種表達方式？

30． 這兩個故事給你哪些啟迪？

七． 作文。（50 分）

走過春天， 我們看到了似錦的繁花； 走過夏天， 我們聽到了豐年的蛙聲。 走過秋天， 我們嗅到了甜蜜的果香； 走過冬天， 我們觸到了白雪的冰涼。 我們在歲月的穿梭中成長， 我們在家人的叮嚀中長大。 請你“我長大了”為題， 寫一篇 500 字左右的文章。

答案：

1 ． zhuó tuò liaó jiā

2． “求”表明女兒的渴望之切， 希望紙船將‘我’的思念帶給母親， 有了思念才有悲哀， 所以將“悲哀”載去； “馨香”是指廟里晨禱時所散發(fā)出的繚繞不絕的香氣

3． 我/從不肯/妄棄了/一張紙， 總是/留著——留著， 疊成/一只一只/很小的/船兒， 從舟上/拋下/在海里。

4． 體育是培育人類的沃地

5． 暗示蟈蟈逃走的真相； 詩人喜歡空山鳥語， 追求“天人合一”的人生境界

6． 你上課打瞌睡 7． 無邊的曠野 愛； 對祖國山水的贊美

8． 略。

9。 第一段為第一層， 后為第二層。 概述——具體敘述。

1 0． 處處為朋友著想， 講義氣。

11 ． “我”和萬芳換褲子； “我”和萬芳互贈禮物。

1 2． 插敘上星期換褲子一事與昨天互贈禮物一事， 使文章場面更集中， 情節(jié)更緊湊， 也交代了贈送木雕的原因。

1 3． 一棵幼芽的生長經(jīng)歷。

1 4． 望天樹的坎坷遭遇和成長的歡樂。

1 5． 被野牛踐踏； 受大家嘲笑； 被馬鹿踢下山崖； 受冷霧傷害。

1 6． 驚喜、 贊揚的語氣； 同情、 痛苦的語氣。

1 7． 昂揚向上、 堅定不移、 倔強果敢、 樂觀開朗。

1 8． 可從修辭手法或人稱的角度來賞析。

1 9． “不要閉上眼睛”是人物的語言， 在文中多次出現(xiàn)。 響徹清晨的喊聲。

20． 時間、 地點、 事件的起因。。

21 ． 時間為序。

22． ①②③④/⑤ 先敘后議

23． 喊話的年輕男子說道： “我不認識他， 我開出租車路過這里。 ” 毫無血緣關(guān)系的人如此真誠相助， 更顯人物精神的可貴。

24． 因為這個喊聲顯現(xiàn)了他對生命的珍重和愛的秉承， 永駐人心。

25． 軍裝上的錫扣子變成了粉末， 探險家因錫桶凍餓交加而死， 兩個故事都與錫有關(guān)。

26． 這數(shù)以萬計的扣子究竟哪里去了呢？

27． 錫具有與其他金屬不同的物理性質(zhì)。 當環(huán)境溫度極低時， 其晶體結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變， 體積增加20%左右就變成一種灰色粉末； 到了零下 33 攝氏度時， 這種變化的速度就會大大加快。（也可自己概括）

28． 無可奈何 無獨有偶 疲憊不堪 口瞪目呆 凍餓交加 數(shù)以萬計 銀光閃閃 嚴厲處罰 十分不滿 進行調(diào)查。

29． 敘述 說明。

30． 要從科學的眼光看待問題。