部編版六年級上冊語文文學(xué)常識歸納,六年級上冊語文文學(xué)常識人教版
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部編版六年級語文上冊知識點
讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。各門學(xué)科有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運用。下面是我給大家整理的一些 六年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級上冊語文第十六課知識點
生字 組詞 ：
袖：袖子 袖口 衣袖 領(lǐng)袖 袖手旁觀
篷：斗篷 帳篷 船篷 敞篷 篷車
縮：退縮 畏縮 縮短 縮小 節(jié)衣縮食
瘋：瘋子 瘋狂 發(fā)瘋 瘋狗 瘋言瘋語
瓦：瓦藍 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
墩：土墩 墩布 墩子 厚墩墩 門墩兒
甩：甩手 甩車 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷：吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱：吱吱 吱的一聲響
蒜：大蒜 蒜黃 蒜苗 蒜泥 蒜頭 蒜瓣兒
醬：醬油 面醬 醬菜 醬色 甜面醬
燉：燉肉 清燉 燉鍋 燉酒 文火慢燉
唇：嘴唇 唇舌 唇亡齒寒 唇槍舌劍
蹦：蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦亂跳
梯：樓梯 電梯 云梯 扶梯 階梯 梯田
多音字：
興：xīng興辦 xìng高興
嚷：rǎng大嚷大叫 rāng嚷嚷
形近字：
袖(衣袖) 抽(抽水)
篷(帳篷) 蓬(蓬勃)
衡(電梯) 遞(傳遞)
詞語解釋：
斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。
窸窸窣窣：形容細小的摩擦聲音。
預(yù)報：預(yù)先的 報告 (多用于天文、氣象等方面)。
嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語。
滿滿當當：形容很滿。
逗引：用言語、行動逗弄對方借以取樂。
理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。
小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
六年級上冊 語文知識 點
《浪淘沙》知識點
鑒賞
1、詩的前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河沖風(fēng)破浪、一往無前特點?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址ǎ瑢懗鳇S河的蜿蜒曲折，“自天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。
2、后兩句借用牛郎與織女的 典故 ，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，一直到牛郎織女家，表現(xiàn)了詩人不畏艱難的豪邁氣概。
課文主題：
《浪淘沙》通過描寫黃河大浪淘沙之勢，并借用牛郎織女的典故表達了對美好生活的向往，表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和奮發(fā)向上的情懷。
《江南春》知識點
鑒賞
1、一、二句寫的是晴天的景色。首句展現(xiàn)了江南色彩斑斕的自然風(fēng)光;次句描寫了江南獨特的地形風(fēng)貌，臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在和風(fēng)中招展。
2、三、四句寫的是雨天的景色。南朝遺留下來的許多寺院，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，給江南的春天增添朦朧迷離的色彩。“南朝”二字給這隔畫面增添了悠遠的歷史色彩?！八陌侔耸笔翘撝?，不是實指，意在突出寺院之多。
課文主題：
《江南春》描繪了江南春天的美麗景色，不僅有清新、明媚的自然風(fēng)光，更具悠遠的歷史色彩，表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美和神往。
《書湖陰先生壁》知識點
鑒賞
1、前兩句從“凈無苔”和“花木成畦”，來贊美楊家庭院的潔凈清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。
2、后兩句詩人運用了對偶和擬人的修辭手法，賦予山水人的感情，化靜為動，顯得自然環(huán)境既生機勃勃又清靜幽雅。
課文主題：
《書湖陰先生壁》描寫了庭院的清幽景色，表現(xiàn)了詩人對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也表現(xiàn)了詩人對田園生活的向往之情。
小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識點匯總
成語 歸類
1、描寫人物儀表、容貌、體態(tài)：儀表堂堂衣冠楚楚文質(zhì)彬彬眉清目秀如花似玉
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)：大公無私舍己為人視死如歸拾金不昧臨危不懼
3、帶有“鼎”的成語：鼎足之勢鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎立一言九鼎
4、帶有數(shù)字的成語：一干二凈兩面三刀四面八方五顏六色九牛一毛
5、 歷史 故事 的成語：按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐三顧茅廬
6、帶有一對 反義詞 的成語：大公無私承前啟后翻天覆地弄假成真舍近求遠
7、帶有一對 近義詞 的成語：千辛萬苦眼疾手快生龍活虎七拼八湊胡言亂語
8、來自 寓言故事 的成語：刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a牢驚弓之鳥
9、形容很專心的成語：專心致志全神貫注聚精會神專心一志目不轉(zhuǎn)睛
10、含有人體器官的成語：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是心非耳聞目睹
11、描寫春天的詞語：春光明媚萬紫千紅春色滿圓春意盎然鳥語花香
12、描寫夏天的熱：赤日炎炎烈日炎炎驕陽似火揮汗如雨大汗淋漓
13、描寫山的成語：崇山峻嶺懸崖峭壁高聳入云寸草不生連綿起伏
14、描寫水的成語：水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波濤洶涌
17、表示心情的成語：
高興：興高采烈心花怒放欣喜若狂心曠神怡沾沾自喜
傷心：垂頭喪氣心灰意冷悲痛欲絕心如刀絞萬箭穿心
18、表示說話的成語：滔滔不絕口若懸河繪聲繪色對答如流喋喋不休
19、帶有動物名稱的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫蛇添足
20、描寫人物神態(tài)的：手舞足蹈眉開眼笑愁眉苦臉目瞪口呆垂頭喪氣
21、描寫自然環(huán)境的：
雨：和風(fēng)細雨風(fēng)雨交加狂風(fēng)暴雨急風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨
花：百花齊放百花盛開百花爭艷花紅柳綠五彩繽紛
天氣：風(fēng)和日麗驕陽似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰
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知識分子的標準，知識分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，并且每個人都以為自己是世界上最后一個知識分子;下面我給大家分享一些六年級上冊部編版 語文知識 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
六年級上冊部編版語文知識1
第一單元 知識梳理
一、生字
瀑(pù)布 津津(jīn)樂道 邀(yāo)請 俯(fǔ)身峭(qiào)壁(bì) 軀(qū)體 蘊(yùn)含 俠(xiá)客小巷(xiàng) 靜謐(mì) 俊俏(qiào) 引逗(dòu)龐(pang)大 烘(hōng)烤 音韻(yùn) 勤(qín)勉(miǎn) 親吻 (wěn)
二、多音字
血(xuèxié) 冠(guānguàn)扎(zhāzā) 轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)散(sànsǎn) 和(héhè)數(shù)(shùshǔ) 悄(qiāoqiào)調(diào)(tiáodiào) 踏( tātà )旋(xuánxuǎn )
三、 近義詞
舒適——舒服 顧惜——愛惜 抱怨——埋怨 探望——探視 寬厚——仁厚 尷尬——難堪張皇——慌張 阻止——阻擋 叮囑——囑咐疑惑——困惑 隆重——盛大 和諧——協(xié)調(diào)沮喪——氣餒 抱歉——歉疚 慈祥——慈愛珍藏—— 收藏 破壞——毀壞 仿佛——似乎熟練——純熟 割舍——舍棄 平靜——寧靜奇妙——奧妙 溫柔——溫順興高采烈——興致勃勃 盡心盡力——竭盡全力流連忘返——戀戀不舍 忐忑不安——坐立不安
四、 反義詞
嘶啞——宏亮 魁梧——矮小 舒適——艱苦 蜷縮——伸直 殘疾——健康 尷尬——自然從容——慌忙 勸阻——慫恿 偶然——必然沮喪——高興 莊重——隨意 興奮——頹唐慈祥——兇惡 幸福——痛苦 珍藏——丟棄平靜——喧鬧 唯一——許多 荒.唐——合理繼續(xù)——暫停 熟練——生疏 溫柔——粗暴悅耳——難聽 耐心——急躁 熟悉——陌生興高采烈——無精打采 流連忘返—歸心似箭 忐忑不安——鎮(zhèn)定自若
五、詞語積累
年過花甲 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞意味深長 龐然大物 行色匆匆 奇妙無比 不拘一格【表示綠色的詞語】墨綠 豆綠 草綠 深綠 暗綠 碧綠 淺綠 淡綠 翠綠 嫩綠 橄欖綠 一碧千里 蒼翠欲滴 翠色欲流 千山一碧 碧波蕩漾 綠草如茵【描寫雨的詞語】暴風(fēng)驟雨 傾盆大雨 大雨滂沱 牛毛細雨 蒙蒙細雨 和風(fēng)細雨【與昆蟲有關(guān)的】螳臂當車 金蟬脫殼 飛蛾撲火 噤若寒蟬 蜻蜓點水 蜂擁而來【含有反義詞的】左沖右撞 黑白相間 前赴后繼 橫七豎八 上天入地【ABCC式】行色匆匆 小心翼翼 千里迢迢 大腹便便 神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘 渾渾噩噩 紛紛揚揚 洋洋灑灑 浩浩蕩蕩
六、詞語搭配
(波濤的)轟鳴 (清新的)海風(fēng) (狂風(fēng)的)怒吼(撕破的)漁網(wǎng) (瘦小的)臉 (唯一的)聽眾(隆重的)儀式 (詩一般的)語言 (獨享的)幽靜(慈祥的)眼神 (奇妙的)電話 (受傷的)手指(可愛的)小鳥 (紙條上的)留言 (溫柔的)嗓音(泰然地)坐下 (寬厚地)笑 (無奈地)搖頭(心跳得)厲害 (飛快地)跑
六年級上冊部編版語文知識2
第二單元知識梳 理
一、生字
鏟(chǎn)平 惡劣(liè) 惹(rě)人譏(jī)笑 泥漿(jiāng) 岔(chà)道 攀(pān)山越嶺 寢(qǐn)不安席 頻(pín)繁 朦(méng)朧(lóng)凄(qī)涼 可見一斑(bān)篇(piān)章
二、多音字
要(yāo yào) 得(děi dé) 塞 (sài sè)幾(jī jǐ) 待( dāi dài) 盛(chéng shèng)撒(sǎ sā) 勁 (jìn jìng) 薄(bó báo bò) 三、近義詞
杰出——卓越 阻撓——阻擋 控制——操縱 嘲笑——譏笑精密——精細 艱巨——艱難 懷念——想念 崇高——高尚 真摯——誠摯 孤寂——孤獨 朦朧——模糊 沉靜——沉寂凄涼——凄慘 伴隨——陪伴 特別——特殊 慶祝——祝賀 撫養(yǎng)——撫育 端詳——打量 贊嘆——贊美 剛勁——剛健碧空如洗——晴空萬里 水落石出——真相大白 縈繞——圍繞
四、反義詞
藐視——敬仰 縮短——延長 杰出——平庸 惡劣——良好輕蔑——尊重 大概——精確 狂風(fēng)怒號——風(fēng)和日麗 強烈——柔和 真摯——虛偽 普通——特別 甜蜜——苦澀
增添——減少 清清楚楚——模模糊糊 沉悶——輕松公開——保密 艱苦——舒適 波濤起伏——風(fēng)平浪靜 純潔——骯臟 熱烈——冷淡 周密——粗略 輕蔑——尊敬
藐視——重視 崇高——卑微 真摯——虛偽 朦朧——清晰 甜蜜——苦澀 沉悶——活躍 公開——保密 艱苦——舒適 波濤起伏——風(fēng)平浪靜 純潔——骯臟 剛勁——柔弱
銘記——忘記 嶄新——陳舊 響亮——低沉 給予——索取 自豪——自卑
五、詞語積累
懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 攀山越嶺 悵望灰天 寢不安席可見一斑 水落石出 百折不回 思潮起伏 碧空如洗【描寫環(huán)境惡劣的】狂風(fēng)怒號 窮山惡水 荒無人煙 風(fēng)雨交加 冰天雪地【關(guān)于愛國的】精忠報國憂國憂民 碧血丹心以身殉國 毀家紓難為國捐軀【形容痛苦的詞語】欲哭無淚 痛不欲生 愁腸百結(jié) 悲痛欲絕 撕心裂肺【關(guān)于思念家鄉(xiāng)、祖國的詞】魂牽夢縈 故土難離 歸心似箭 魂歸故里【含有“不”字的詞語】食不下咽 堅韌不拔 剛正不阿 高不可攀【含有“如”字的詞語】碧空如洗 心急如焚 心亂如麻 始終如一【關(guān)于蝴蝶的詞語】破繭成蝶 莊周夢蝶 蜂媒蝶使 蝶戀蜂狂 招蜂引蝶【形容少年的詞語】生龍活虎聰明伶俐 朝氣蓬勃青春活潑 歡蹦亂跳風(fēng)華正茂
六、詞語搭配
計劃(周密) (精密)觀察 (嚴密)控制 (緊密)聯(lián)系 (勘測)線路 (勘察)地形 (勘探)石油 (勘正)錯誤 (杰出)的工程師(艱巨)的工程 (崇高)的敬意 (真摯)的愛慕(孤寂)的小城 (矮墩墩)的戰(zhàn)士 (不尋常)的來歷(嘖嘖)的贊嘆聲 (巍峨峻拔)的草原 (碧波環(huán)抱)的寶島(蒼蒼茫茫)的草原 (鮮嫩)的山丹丹 (純潔)的雪花(熱烈)的紅棉 (剛勁有力)的方塊字(如歌如畫)的唐詩宋詞 (嶄新)的畫卷(璀璨)的詩篇 (輕蔑)地說 (細細)地端詳(輕輕)地聞 (慢慢)地咬
六年級上冊部編版語文知識3
第三單元知識梳理
一、生字
shūshì gē bǎn mián qiǎng bàoyuàn qīng tīng xiān qǐ舒 適 擱 板 勉 強 抱 怨 傾 聽 掀 起kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng魁 梧 撕 破 倒 霉 嚴 肅 憂 慮 神 圣yōuyōu zhuāng zhòng yí shì bàoqiàn liūzǒu jiè yì悠 悠 莊 重 儀 式 抱 歉 溜 走 介 意zhuīwèn huāng tang shēng wàng gē shě shī lín lín追 問 荒 唐 聲 望 割舍 濕 淋 淋xīnjīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu心 驚 肉 跳 自 言 自 語 自 作 自 受féngféng bǔ bǔ dà chī yì jīng cánjí shòu xuē縫 縫 補 補 大 吃 一 驚 殘 疾 瘦 削kuānhòu zhāng huáng jié lì tàirán qiǎng zhì寬 厚 張 皇 竭力 泰然 強 制mángrán quànzǔ jiāo huáng zháo mí nàixīn xiū lǐ茫然 勸 阻 焦 黃 著 迷 耐 心 修 理rúyuàn liú lián wàng fǎn shēnwú fēn wén liū zhī dà jí如愿 流 連 忘 返 身 無分 文 溜 之 大 吉shízhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè十指 連 心 怒 目 圓 睜 興 高 采 烈
二、多音字
舍shě割舍 佛 fó佛祖 縫 féng縫合shè宿舍 fú仿佛 fèng縫隙掙zhēng掙扎 藏 zàng西藏 乘 chéng乘法zhèng掙錢 cáng藏寶 shèng千乘之國著zhǎo著火 強 qiáng堅強 強壯 zhe 沿著 qiǎng勉強 強迫 jiàng倔強 強嘴
三、近義詞
抱怨—埋怨 蜷縮—蜷曲 魁梧—高大寧靜—安寧 倒霉—晦氣 仍然—仍舊憂慮—憂愁 聲望—名望 抱歉—內(nèi)疚和諧—融洽 打擾—打攪 慈祥—慈善珍藏—收藏 平靜—安靜 照顧—照料羞愧—羞慚 舒服—舒適 怒吼—咆哮探望—看望 忐忑不安—惴惴不安自作自受—自食其果 心驚肉跳—膽戰(zhàn)心驚
四、反義詞
抱怨—感謝 魁梧—瘦小 倒霉—幸運憂慮—開心 蜷縮—舒展 寬厚—刻薄寧靜—喧鬧 平靜—激動 和諧—別扭慈祥—兇狠 僵硬—柔軟 尷尬—自然從容—慌忙 沮喪—高興 珍藏—丟棄耐心—急躁 幸?！瘧K
五、詞語積累
ABB式詞語：濕淋淋 濕漉漉 黑洞洞 熱乎乎 白花花ABAC式詞語：自言自語 自作自受 有聲有色 笨手笨腳 多才多藝 人山人海 任勞任怨形容貧窮的詞語：一窮二白 窮困潦倒 家徒四壁衣衫襤褸 捉襟見肘 一貧如洗身無長物 環(huán)堵蕭然上無片瓦遮身，下無立錐之地 含有數(shù)字的詞語：一如既往 二龍戲珠 五光十色六神無主 七手八腳 八面玲瓏九死一生 十指連心形容愛讀書的詞語：手不釋卷 懸梁刺股 囊螢映雪韋編三絕 鑿壁偷光ABAC式詞語：躡手躡腳 盡心盡力 盡職盡責 十全十美關(guān)于助人為樂的詞語：樂善好施 雪中送炭 古道熱腸扶危濟困 慷慨解囊路見不平，拔刀相助形容聽的詞語：側(cè)耳傾聽 洗耳恭聽 屏息靜聽凝神諦聽 聽而不聞形容心情愉快的 成語 ：喜氣洋洋 心花怒放 眉開眼笑手舞足蹈
六、詞語搭配
(狂風(fēng)的)怒吼 (波濤的)轟鳴 (洶涌澎湃的)海浪 (瘦削的)臉 (怒目圓睜的)臉 (從未有過的)感覺 (茫然的)眼睛 (悠悠的)小令 (偉大的)事情 (獨享的)幽靜 (無法割舍的) 愛好 (奇妙的)電話機(林中的)和諧 (詩一般的)語言 (唯一的)聽眾 (慈祥的)眼神 (無所不知的)小精靈 (深深的)潭水 (飛快地)跑 (忐忑不安地)想 (不由分說地)抽 (香甜地)吃 (躡手躡腳地)走 (靜靜地)坐 (平靜地)望 (盡心盡力地)演奏 (偷偷地)聊天 (耐心地)回答 (幸福地) 唱歌
六年級上冊部編版語文知識4
第四單元知識梳理
一、生字
晶(jīng)瑩(yíng) 和藹(ǎi)可親 資(zī)源 礦(kuàng)物 恩賜(cì) 枯竭(jié)濫(làn)用 威脅(xié) 目睹(dǔ)嗡(wēng)嗡叫 梅花鹿(lù) 駿(jùn)馬老鷹(yīng) 潺(chán)潺 松脂(zhī)嬰(yīng)兒 眷(juàn)戀
二、多音字
扁(piān biǎn) 沒(mò méi) 惡(ě è) 沓(dá tà) 扁(biǎn piāo) 號(hào háo)載(zǎi zài) 干(gān gàn) 參(cān shēn)宿(sù xiù xiǔ)
三、近義詞
渺小—微小 恩賜—賞賜 慷慨—大方 節(jié)制—克制 枯竭—干涸 感嘆—感慨威脅—恐嚇 設(shè)想—假想 災(zāi)難—厄運 居然—竟然 充足—充裕 承載—承受兇惡—兇殘 自由自在—無拘無束 神圣—莊嚴 濃密—稠密 體驗—體會 滋潤—滋養(yǎng) 照管—照料 品嘗—品味 終究—最終 眷戀—依戀 勇敢—膽怯 險惡—兇惡 歸宿—著落 恭敬—恭順 領(lǐng)悟—領(lǐng)會 風(fēng)雨同舟—同舟共濟
四、反義詞
慷慨—吝嗇 枯竭—豐富 貢獻—索取 毀壞—愛護 銳減—劇增 糟?！湎П洹谉?善良—兇殘 保護—消滅 弱小—強大 生機勃勃—死氣沉沉 濃密—稀疏圣潔—骯臟 清澈—渾濁 甜美—苦澀
五、詞語積
累和藹可親 閃閃發(fā)光 滔滔不絕 一瀉千里 震耳欲聾紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟奄奄一息 茍延殘喘 罪魁禍首【并列式詞語】和藹可親 子孫后代 痛心疾首 山清水秀 心曠神怡【描寫自然環(huán)境的詞語】綠樹成蔭 青山綠水 鳥語花香 烏煙瘴氣 臭氣熏天 寸草不生 不毛之地【中國古代關(guān)于飛離地球、升上天空 傳說 的成語】嫦娥奔月 雞犬升天【帶“狼”字的成語】狼狽為奸 狼奔豕突 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狽不堪 狼煙四起 狼子野心 聲名狼藉 鬼哭狼嚎 引狼入室 杯盤狼藉 與狼共舞【ABCC式詞語】生機勃勃 大腹便便 大名鼎鼎 烈日炎炎 春雨綿綿 人心惶惶 白發(fā)蒼蒼 白雪皚皚 波光粼粼 薄暮冥冥 不過爾爾 不甚了了 左沖右撞 黑白相間 前赴后繼橫七豎八 上天入地【AABC式詞語】閃閃發(fā)光 熊熊大火 欣欣向榮 搖搖欲墜 涓涓細流【擬聲詞】嗡嗡 嘩嘩 潺潺 淙淙 汩汩 喳喳 啾啾 簌簌 啪啪【關(guān)于綠的詞語】綠風(fēng)蕩漾 綠草如茵 青枝綠葉 花紅柳綠 郁郁蔥蔥 一碧千里 蒼翠欲滴 千山一碧 翠色欲流【含有反義詞的詞語】不緊不慢 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 大材小用 先人后己 前呼后擁 眼高手低 口是心非 頭重腳輕【含數(shù)字的四字詞語】三番五次 一心一意 一分為二 不三不四 四面八方 四通八達 五光十色 五顏六色 六神無主 七零八落【形容共渡難關(guān)的四字詞語】風(fēng)雨同舟 同甘共苦 休戚與共 同舟共濟
六、詞語搭配
(生命垂危)的老人 (薄薄)的水藍色“紗衣” (白色)的紋痕 (雄奇)的氣勢 (綠色)的波浪 (粼粼)的波光 (參天)的楊柳 (命運)的選擇 (閃閃發(fā)光)的松針(生命)的歸宿 (上帝)的恩賜 (嚴重)的威脅 (特殊)的葬禮 (永流不息)的河水 (雨后清風(fēng))的氣息(溫暖)的懷抱 (了不起)的奇跡 (綠風(fēng)蕩漾)的小院 水霧(飄飄灑灑) 水聲(震耳欲聾)
(不加節(jié)制)地開采 (慷慨)地提供 (不顧后果)地濫用 (精心)地保護 (不緊不慢)地說
(提出)設(shè)想 (建造)基地 (造福)子孫后代 (滋潤)心田 (解除)干渴
六年級上冊部編版語文知識5
第五單元知識梳理
一、生字
扭(niǔ)轉(zhuǎn) 胯(kuà)骨 廚(chú)房 套(tào)子刺猬(wèi) 家畜(chù) 逃竄(cuàn) 挽(wǎn)聯(lián)囫(hú)圇(lún)吞棗(zǎo) 搞(gǎo)清楚 恍(qiào)然風(fēng)霜(shuāng) 詳(xiáng)細 逝(shì)世 文章 (zhāng)咳(ké)嗽(sou)
二、多音字
空(kōng kòng) 正(zhēng zhèng)盡(jìn jǐn)圈(quān juàn) 行(xíng háng) 更(gēng gèng )鮮(xiān xiǎn) 傳(zhuàn chuán) 蒙(mēngméng měng)
三、近義詞
熟識──熟悉 無端──無故 希奇──希罕 允許──同意愛戴──擁戴 往常──以往 鄭重──慎重 如許——如此
四、反義詞
允許──拒絕 愛戴──憎惡 深奧──淺顯 老實──狡猾清晰──模糊 偉大──渺小 恍然大悟──百思不解 馬馬虎虎──認認真真
五、詞語積累
無窮無盡 囫圇吞棗 張冠李戴 恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜【表現(xiàn)友誼的詞語】情投意合 肝膽相照 志同道合 風(fēng)雨同舟 生死之交 深情厚誼 情深似?！∏橥肿恪竞袛?shù)字的詞語】三更半夜 十拿九穩(wěn) 千辛萬苦 九牛一毛 萬紫千紅【表現(xiàn)關(guān)愛他人的詞語】關(guān)懷備至 惜老憐貧 噓寒問暖 無微不至 體貼入微【ABB式詞語】軟綿綿興沖沖白花花 綠油油陰森森沉甸甸【與魯迅先生有關(guān)的詞語】橫眉冷對 嫉惡如仇 針砭時弊 剛直不阿 文筆犀利 憂國憂民 死而后已【含有動物名的成語】鼠目寸光 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群對牛彈琴 如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點睛虎背熊腰 守株待兔 當牛作馬
六、詞語搭配
(深藍)的天空 (金黃)的圓月 (碧綠)的西瓜 (五色)的貝殼(四角)的天空(明晃晃)的銀項圈 (復(fù)雜)的內(nèi)容 (枯瘦)的手(誠懇)的勸告 (厚實)的紙張 (頹唐)的樣子 (軟綿綿)的疲倦(清晰)的字跡 (低微)的聲音 (深深)的寒意 (緊張動人)的情節(jié)(飽經(jīng)風(fēng)霜)的臉(盡力)地刺去 (呆呆)地望著 (囫圇吞棗)地看(清清楚楚)地記得 (殷勤)地點頭
七、積累句型
第20課青山不老1.比喻句：我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。2.擬人句：看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。3.引用：過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到誠頭?？h志載：“風(fēng)大作時，就連吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”
部編版小學(xué)六年級語文知識點
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足。每一門科目都有自己的 學(xué)習(xí) 方法 ，但其實都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是我給大家整理的一些 六年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級 語文知識 點
生字 組詞 ：
胯：腰胯 胯骨 胯部 胯襠 胯下之辱
鄭：鄭重 鄭國 鄭重其事 鄭人買履
拜： 拜訪 對拜 叩拜 拜年 拜壽
廚：廚房 廚具 廚藝 下廚 名廚
氈：氈帽 氈房 炕氈 油毛氈 如坐針氈
撒：撒種 播撒
縛：綁縛 束縛 作繭自縛 手無縛雞之力
猬：刺猬 猬集 猬結(jié)蟻聚
伶：伶俐 伶人 名伶 伶仃 伶牙俐齒
俐：伶俐
竄：逃竄 流竄 竄改 抱頭鼠竄
多音字：
正：zhēng正月 zhèng正式
撒：sǎ撒種 sā撒謊
形近字：
胯(胯下) 跨(跨越)
氈(氈帽) 毯(地毯)
撒(撒種) 撤(撤退)
縛(束縛) 搏(搏斗)
猬(刺猬) 謂(稱謂)
伶(伶俐) 鈴(鈴鐺)
詞語解釋：
家景：家庭的經(jīng)濟狀況。
祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示尊敬并求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。
弶：一種捕捉鳥獸的工具。
明晃晃：光亮閃爍。
許下愿心：即許愿。迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。
秕谷：不飽滿的稻谷或谷子。
無端：沒有來由地;無緣無故地。
潮汛：一年中定期的大潮。
反義詞 ：
鄭重——輕率 講究——隨便
允許——禁止 熟識——生疏
兇猛——溫順 伶俐——笨拙
新鮮——陳舊 危險——安全
近義詞 ：
鄭重——慎重 講究——重視
盼望——希望 熟識——熟悉
無端——無故 兇猛——厲害
六年級語文課文知識點
多音字：
傳：chuán傳神 zhuàn傳記
省：shěng節(jié)省 xǐng反省
詞語解釋：
馳騁：(騎馬)奔馳。
尷尬：處境困難，不好處理。
虛擬：虛構(gòu)，憑想象造出來。
約定俗成：指某種事物的名稱或社會習(xí)慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認定或形成的。
绱：把鞋幫鞋底縫在一起。
風(fēng)雨不透：風(fēng)吹不進，雨淋不透。形容包圍或封閉得十分嚴密。
不可開交：無法擺脫或結(jié)束(只做“得”后面的補語)。
戛然：形容聲音突然中止。
凸顯：清楚地顯現(xiàn)。
反義詞：
虛擬——現(xiàn)實 高揚——低垂
緊張——放松 整齊——雜亂
近義詞：
馳騁——奔馳 戰(zhàn)勝——打敗
徹底——完全 顯現(xiàn)——顯示
奇特——奇異 激烈——猛烈
高妙——精妙 凸顯——彰顯
六年級 語文學(xué)習(xí) 方法技巧
一、培養(yǎng)語文興趣
“興趣是的老師”，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考，以平等對話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮，使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻蹖W(xué)樂學(xué)。
二、勤于積累
語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時間去學(xué)習(xí)，看一點，記一點;積累一些零碎的知識，在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。魯迅先生就善于翻閱各門各類的書，隨時隨地積累自己有用的知識?！耙獙W(xué)問難，在乎點滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會帶來質(zhì)的飛躍。對于語文學(xué)科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做語文學(xué)習(xí)的有心人，點點滴滴地學(xué)習(xí)，可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候，依著自己的興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。
三、多讀多練，培養(yǎng)語感
語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學(xué)的重點。在平時的課堂教學(xué)中我經(jīng)常以此作為教學(xué)重點來訓(xùn)練。但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點滴積累。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學(xué)習(xí)語文的障礙，所以讀書能力的培養(yǎng)勢在必行。在以后的語文教學(xué)中，我將重點訓(xùn)練朗讀，希望家長配合。在 家庭 教育 中，我懇請家長重視讀說訓(xùn)練，并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。
四、寫 讀書筆記
學(xué)習(xí)語文，是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程，讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時要寫讀書筆記，把書中最有價值的內(nèi)容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了。
五、磨刀不誤砍柴工
學(xué)生做習(xí)題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習(xí)題。這樣就會感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。返回頭再看書，事倍功半。
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