九年級語文文學(xué)常識總結(jié),九年級語文文學(xué)常識總結(jié)大全

初中語文的文學(xué)常識總結(jié)。

初中語文文學(xué)常識總結(jié)：

1.魯迅（1881--1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級現(xiàn)代文化的奠基人。著名短篇小說《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斢崒懹?926年2月間的散文集，共10篇。

2.胡適(1891-1962)?，原名胡洪骍，字適之，安徽績溪人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、教育家。是中國現(xiàn)代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》、《中國哲學(xué)史大綱》、《白話文學(xué)史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。

3.郭沫若（1892--1978）原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人?，F(xiàn)代詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會活動家。主要文學(xué)作品有“詩集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等?！短焐系慕质小贰鹅o夜》選自《郭沫若全集》。

4.巴金:1904年生，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》，還有短、中、長篇小說?！抖涛膬善愤x自《龍.虎.狗》。

5.柳宗元（773—819）唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后遷長安（今陜西西安），世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動，并稱韓柳。柳宗元一生留下600多篇詩文作品，文的成就大于詩。

6.蘇軾是中國北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。名作有《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》等，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

7.史成漢，1923年出生于山西定襄縣，蒙古族，七月派詩人，1941年發(fā)表詩作，出版了詩集《彩色的生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《愛與歌》等。

8.斯蒂芬.茨威格（1881--1942），奧地理著名作家、評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運(yùn)下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷訣》、《三作家》等。《列夫.托爾斯泰》選自《三作家》。

一、文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。

二、如何學(xué)好文學(xué)常識：

1.零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等。

2.聯(lián)想法，就是由一事物想到另一事物的心理過程。舉一而反三觸一而發(fā)十，能較系統(tǒng)地記住許多知識。經(jīng)常這樣記憶，也有利于聯(lián)想能力的提高。

3.積少成多法，文學(xué)常識內(nèi)容多，涉及面廣，短時間內(nèi)是沒有辦法全部記下來的。心理學(xué)認(rèn)為，記憶由四個環(huán)節(jié)組成：識記、保持、回憶和再認(rèn)。

4.口訣法，我們平時背誦詩文時有這樣的體會：文章背起來較慢，詩詞因其節(jié)奏分明、音律和諧，讀起來瑯瑯上口，就容易背誦得多。我們可以把要識記的文學(xué)常識編成“口訣”，這些口訣要講究押韻，也應(yīng)該是濃縮的文學(xué)常識，記上兩句，就應(yīng)該記憶了許多知識。

九年級語文文言文重要知識點(diǎn)

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些 九年級語文 的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

初三語文五單元重要知識點(diǎn)

曹劌論戰(zhàn)

一、文學(xué)常識

1、《左傳》，舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。

2、出處：選自《左傳?莊公十年》

二、注釋

(1)伐：攻打(2)間(jiàn)：參與。(3)鄙：鄙陋，這里指目光短淺。

(4)何以戰(zhàn)：即“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)。以：憑，靠。

(5)衣食所安，弗敢專也：衣服食物這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享用。安，這里是“養(yǎng)”的意思。弗，不。專，個人專有。

(6)必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分給別人。

(7)彳扁：通“遍”，遍及，普遍。

(8)犧牲玉帛(bó)：古代祭祀用的祭品。犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器;帛，絲織品。

(9)加：虛報。(10)信：實(shí)情。

(11)小信未孚(fú)：(這只是)小信用，未能讓神靈信服。孚，為人所信服。

(12)福：名詞作動詞，賜福，保佑。

(13)獄：案件。(14)察：明察(15)情：實(shí)情。

(16)忠之屬也：這是盡了職分的事情。忠，盡力做好分內(nèi)的事。

(17)可以一戰(zhàn)：就是“可以之一戰(zhàn)",可以憑借這個條件打一仗。

(18)戰(zhàn)則請從：(如果)作戰(zhàn)，就請允許(我)跟隨著去。

(19)公與之乘：魯莊公和他同乘一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。

(20)鼓：名詞作動詞，擊鼓進(jìn)軍。

(21)馳：追趕。(22)轍(zhé)：車輪軋出的痕跡。

(23)軾：古代車廂前邊的橫木，供乘車人扶手用。此指車前的橫木

(24)既克：已經(jīng)戰(zhàn)勝。既，已經(jīng)。(25)盈：滿，充滿。這里指士氣旺盛。

(26)測：估計，預(yù)料。(27)靡(mǐ)：倒下。(28)雖：即使。

(29)一鼓作氣：第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作：振作。

(30)遂：于是，就。(31)敗績：大敗(32)屬：類

三、課文理解

1、 文章 的題目是《曹劌論戰(zhàn)》，論戰(zhàn)的雙方是曹劌和魯莊公，但文章開頭卻寫寫了曹劌與其鄉(xiāng)人的對話，目的何在?

(1)用鄉(xiāng)人對肉食者和國事的冷淡與曹剛形成鮮明對比，反襯曹劌的愛國熱情和責(zé)任感，同時用民不愿與官謀說明當(dāng)時的統(tǒng)治者不得民心。(2)曹劌的答話是全文的總綱，下文就是圍繞“鄙”來寫魯莊公，圍繞“遠(yuǎn)謀”為刻畫曹劌的(為下文作鋪墊)。

2、曹劌在戰(zhàn)場上鎮(zhèn)定自若、從容不迫、胸有成竹的基礎(chǔ)是什么?

(1)戰(zhàn)前魯國政治上取信于民，有廣大人民作后盾;(2)在作戰(zhàn)中曹劌避敵鋒芒，養(yǎng)我軍銳氣;詳察敵情，做到知己知彼;有軍事指揮才能，克敵制勝的本領(lǐng)。

3、文中哪些地方表現(xiàn)了曹劌的遠(yuǎn)謀?

戰(zhàn)爭之前，曹劌預(yù)見到“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”;主動請見，使魯莊公認(rèn)識到政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件，這是他在政治上的遠(yuǎn)謀;在作戰(zhàn)的過程中，他不爭于進(jìn)攻和追擊，避敵鋒芒，養(yǎng)我銳氣，詳察敵情，知己知彼，把握戰(zhàn)機(jī)，大敗齊師;戰(zhàn)后 總結(jié) 條分縷析，入情入理表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上遠(yuǎn)謀。

4、人物形象個性鮮明是本文一大“特征，請你談?wù)勛髡咚苋宋锸褂昧四男? 方法 ?使用這些方法有什么好處?

一方面通過對話刻畫人物，另一方面在對比中刻畫人物。把鄉(xiāng)人對國事的冷漠，不愿與統(tǒng)治者為謀和曹劌的主動請見對比，突出曹劌的愛國熱情和責(zé)任感;把魯莊公的鄙和曹劌的遠(yuǎn)謀進(jìn)行對比突出曹劌的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事指揮才能。

5、本文多處將魯莊公與曹劌進(jìn)行對比描寫，請找出其中一例，分析這樣寫的好處。

戰(zhàn)前：魯莊公淺陋;曹劌有遠(yuǎn)謀。戰(zhàn)時：魯不作調(diào)查，急躁冒進(jìn);曹實(shí)地調(diào)查，抓準(zhǔn)時機(jī)。戰(zhàn)后：魯茫然不知;曹細(xì)說原委。通過對比，突出曹劌指揮作戰(zhàn)的軍事才能。

6、如何評價魯莊公的人物形象?

魯莊公是個平庸的國君，但不昏庸。他把戰(zhàn)爭的希望寄手藝在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上，說明他政治上無能;他急切求戰(zhàn)，又說明他軍事上無知。但在曹劌的啟發(fā)下終有所悟，在作戰(zhàn)中聽從曹劌的正確指揮，說明他和一般的昏君還是有區(qū)別的。

7、依據(jù)文章內(nèi)容，分析曹劌在這次戰(zhàn)役中所起的作用。

曹劌在這次戰(zhàn)役中起了決定成敗的關(guān)鍵性作用。他以“夫戰(zhàn)，勇氣也”為依據(jù)，提出要選擇“彼竭我盈”的時機(jī)發(fā)動反攻，所以必待齊師“三鼓”而后鼓，抓住了有利戰(zhàn)機(jī)。也以大國難測，“懼有伏焉”為根據(jù)，提出作戰(zhàn)中必須時刻注意判斷敵方意圖的觀點(diǎn)，所以他“下視其轍，登軾而望之”之后才認(rèn)為可以追擊。以上兩次關(guān)鍵的戰(zhàn)術(shù)決定了魯國的勝利。

8、一介草民的曹劌，在國家危難之際挺身而出，指揮打勝了一場決定國家生死的戰(zhàn)役，曹劌的這一行動給了你怎樣的啟示?

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)曹劌的愛國熱情和責(zé)任感，國家有難，挺身而出，發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

九年級語文文言文知識點(diǎn)

顏回好學(xué)

顏回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)?”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸.死矣，今也則亡?！?/p>

【注釋】①蚤：同“早”。②魯哀公：魯國國君。

【啟發(fā)與借鑒】

不遷怒，不貳過。在三千弟子中，孔子最喜歡的學(xué)生是顏回，不僅因?yàn)樗脤W(xué)不倦，始終努力實(shí)踐孔子的理想，還因?yàn)樗小坝羞w怒，不貳過”的修養(yǎng)?！安贿w怒”意為不把自己的怒氣發(fā)到別人頭上;“不貳過”是指不重復(fù)犯錯誤。人難免要犯錯誤，但決不能重復(fù)犯錯誤。比如說謊騙了父母或老師，但經(jīng)指出后就要堅決改正，決不能再犯。如果再犯，就是“貳過”，就是明知故犯。再如玩電腦游戲玩過了頭，結(jié)果耽誤了功課，學(xué)習(xí)成績下降。這種情況發(fā)生后一定要吸取教訓(xùn)，以后絕不再把大量的時間花在玩游戲上。要做到“不貳過”，首先要總結(jié)教訓(xùn)，其次要有改正錯誤的決心。沒有這兩點(diǎn)，錯誤會一犯再犯。

【思考與練習(xí)】

1、解釋：①慟②對③亡

2、翻譯：①門人益親②弟子孰為好學(xué)?

(三)仁愛

參考答案

14.顏回好學(xué)

1.①極悲傷②回答③同“無”2.①學(xué)生更加親近(我)②(你的)學(xué)生中誰是最 愛好 學(xué)習(xí)的?

(三)仁愛

初三上冊 語文學(xué)習(xí) 方法及技巧

(一)聽。

一是要認(rèn)真聽，二是要會聽，這是聽的關(guān)鍵。聽課時，一定要抓住中心內(nèi)容，也就是老師講課的主要目的。所以，在聽每一堂課之前，一定要弄明白這一堂課的主要目的是什么，有意識地去聽課，久而久之，聽的能力提高了，你的語文成績能不提高嗎?

(二)說

怎樣訓(xùn)練說話能力呢?

(1)主動找機(jī)會訓(xùn)練說話能力。上課時，要主動積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。經(jīng)過多次訓(xùn)練，就不會膽怯了。平時，要多和同學(xué)、老師交談，可以就你關(guān)心的所有問題發(fā)表自己的見解。要敢于爭論。爭論最能鍛煉一個人的口才和思維能力。

(2)多找一些優(yōu)美的文章來朗誦，培養(yǎng)自己的語感。有條件的話，可以多找一些名篇朗誦的磁帶來聽一聽。要是能參加一些朗誦會，聽專家的朗誦，有意識地去模仿，日積月累，也會受益無窮的。

很多同學(xué)往往重視“寫”而忽略“讀”。

(三)讀

讀在語文學(xué)習(xí)中是極其重要的。首先，對于精讀課文和課外的好文章，不讀不得，還要反復(fù)讀?，F(xiàn)代教學(xué)重視能力的培養(yǎng)，包括學(xué)生的閱讀能力。閱讀能力包括：對詞句的理解能力、對文中哲理的領(lǐng)悟能力、對文章主題的發(fā)掘能力、對文章藝術(shù)性的欣賞能力等等。古人說得好：“書讀百遍，其義自見”?？梢姟白x”的作用是十分明顯的。

最后是寫的問題。寫比什么都重要。一上初中，就要把寫放在語文學(xué)習(xí)的首位。寫什么?怎樣寫?寫周記，寫你想寫下來的所有事情。寫自己生活中發(fā)生的一些真實(shí)的事情，這樣有真情實(shí)感，容易上手，自己也有興趣。另外，寫作，尤其是寫周記，和老師還有一種很強(qiáng)的溝通作用，老師可以通過你的周記了解你的所思所想，便于師生交流，這對你的成長很有好處。不要害怕老師知道你的內(nèi)心世界。老師可以成為你的朋友。我長期要求學(xué)生寫周記，只要不到一年的時間，學(xué)生的 作文 水平都有大幅度的提高，個別同學(xué)的一些作品甚至已經(jīng)能夠發(fā)表，這是多么激動人心的事情。不信，你試一試。千萬記住——學(xué)好語文，寫好作文!

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作者 作品 出自 國籍/朝代 作者評價

朱自清 《春》 —— 現(xiàn)代 詩人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士

魯迅 《從百草園到三味書屋》 《朝花夕拾》 現(xiàn)代 偉大的文學(xué)家，思想家，革命家

矛盾 《白楊禮贊》 《見聞雜記》 現(xiàn)代 杰出作家

冰心 《小橘燈》 《小橘燈》 現(xiàn)代 著名女作家，兒童文學(xué)家

伊索 《〈伊索寓言〉二則》 《伊索寓言》 古希臘 寓言家

葉圣陶 《蘇州園林》 《百科知識》 現(xiàn)代 作家，著名教育家

吳晗 《談骨氣》 《吳晗雜文選》 現(xiàn)代 歷史學(xué)家

王愿堅 《七根火柴》 《人民文學(xué)》 現(xiàn)代 作家

安徒生 《皇帝的新裝》 《安徒生童話和故事選》 丹麥 著名童話家

契訶夫 《變色龍》 —— 俄國 19世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義作家

孟子 《〈孟子〉二章》 《孟子》 戰(zhàn)國時期 孔子以后的儒家大師

諸葛亮 《出師表》 《諸葛亮集》 三國時期 杰出的政治家，思想家，軍事家

陶淵明 《桃花源記》 《陶淵明集》 東晉 著名詩人

劉禹錫 《陋室銘》 《陋室銘》 唐朝 著名詩人

蘇軾 《記承天寺夜游》 《蘇文忠公集》 宋朝 著名文學(xué)家

范仲淹 《岳陽樓記》 《范文正公集》 北宋 政治家

歐陽修 《醉翁亭記》 《歐陽文忠公文集》 北宋 文學(xué)家，史學(xué)家

李白 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 《唐詩選》 唐朝 浪漫主義詩人

辛棄疾 《破陣子?6?1為陳同甫賦壯詞以寄》 —— 宋朝 著名愛國詞人

晏殊 《浣溪沙》 《唐宋詞選》 北宋 詞人

老舍 —— —— 現(xiàn)代 現(xiàn)代作家

杜甫 —— —— 唐代 偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人

韓愈 —— —— 唐朝 文學(xué)家

柳宗元 —— —— 唐朝 著名文學(xué)家

王安石 —— —— 北宋 政治家，文學(xué)家

陸游 —— —— 南宋 愛國詩人

李清照 —— —— 宋朝 著名女詞人

蒲松齡 —— —— 清朝 文學(xué)家