高中必修一文學(xué)短評,高一語文短評
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文學(xué)短評怎么寫
文學(xué)短評的格式及范文如下：
一、格式：
正標(biāo)題（一般為評論要點或思想概要，位置在首行正中）。
——副標(biāo)題（為引入評論的對象，正中）如文學(xué)評論的正副標(biāo)題應(yīng)該是這樣的。
正文。
二、范文。
如：悠悠海峽情 。
——評《鄉(xiāng)愁》所蘊含的深義。
鄉(xiāng)愁是一抹心頭上的陰翳，是一束情感的投影。小詩《鄉(xiāng)愁》于質(zhì)樸中蘊真情，輾轉(zhuǎn)中現(xiàn)永恒，給人以頗深的藝術(shù)感染力。
詩中的鄉(xiāng)愁是跳躍、輾轉(zhuǎn)的，從"小小的郵票"到"窄窄的船票"，進而變成"矮矮的墳?zāi)?，直至"淺淺的海灣"，但鄉(xiāng)愁卻是永恒在作者的心中。
為體現(xiàn)"現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁"，全詩著眼于格局的布置，由前三段的蓄勢而引起末段的迸發(fā)，這不僅僅以濃烈的色彩渲染了鄉(xiāng)愁，也使鄉(xiāng)愁得到升華和涵沉。讀者從這首極富憂愁的小詩中極易摳取它的藝術(shù)精粹，這是以情感人的結(jié)果。
文學(xué)短評例文
《登高》文學(xué)短評
本詩只有短短八句話，卻寫表達了詩人憂國憂民、傷時嘆己的復(fù)雜情感。
本詩中有許多的妙字佳句。此詩中，句句皆對仗，字字皆有律。明人胡應(yīng)麟盛譽其為“曠達之作”，更說此詩是“古今七言律第一”。比如首聯(lián)，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，運用意象的疊加，便將一幅雄渾高遠、肅殺凄涼的畫面生動形象的描繪了出來。再比如頸聯(lián)，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，僅僅14個字，就把地之遠、時之凄慘、久旅、羈旅、遲暮、衰疾、無親朋和高迥處八層意境展現(xiàn)在我們眼前，表現(xiàn)了詩人在蕭條的秋季，客居他鄉(xiāng)的孤寂落寞。
本詩善于通過情景結(jié)合的手法來表現(xiàn)意象意境。比如頷聯(lián)，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句，從時間與空間、視覺與聽覺的不同角度對凄冷的秋景和氣勢磅礴的長江進行了描寫，我們在閱讀的同時也能體會到詩人激蕩的心情：落葉和秋天的長江一起翻涌，讓人不由得感嘆人生遲暮，長嘆人類的短暫與渺小，自然的永恒而不可逆轉(zhuǎn)，抒發(fā)壯志未酬的惆悵之情。
本詩也非常講究律詩的章法。首聯(lián)破題，向我們展示了肅殺蕭瑟的秋景圖。頷聯(lián)，承題展開，寫登高之所見。頸聯(lián)，深化情感，寫出了詩人悲秋作客、多病登臺的孤苦之愁。尾聯(lián)緊承上聯(lián)，感嘆自己兩鬢繁霜、年華已逝，卻還事業(yè)未成，因病停酒，無限愁緒無從排解，總結(jié)全詩。真不愧為唐詩第一律！
文學(xué)短評概念
文學(xué)短評的寫作
一、文學(xué)短評的定義：文學(xué)短文屬于文學(xué)評論。文學(xué)評論是指對各種文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)作品、文學(xué)發(fā)展史、文學(xué)理論進行分析和評價的文章。高中學(xué)生寫文學(xué)評論，一般只要求對具體的文學(xué)作品進行分析和評價，寫300字左右的文學(xué)短評。這種文學(xué)短評雖然篇幅短小，但是它也必須是一篇結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、觀點鮮明、語言流暢、短小精悍的文章。文學(xué)短評也有人稱它為鑒賞短文。文學(xué)短評“麻雀雖小”，但應(yīng)“五臟俱全”。寫作時要以文藝?yán)碚摓橹笇?dǎo)，以作品材料為依據(jù)，緊扣作品，有的放矢，評析原文的主要內(nèi)容或主要特色。
二、寫作角度與內(nèi)容：
1.賞析作品的主題思想及其表現(xiàn)。這類題目主要是評析作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，分析作品運用了哪些主要的表現(xiàn)手法（如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比、先抑后揚、托物言志、借景抒情、寓情于景），表現(xiàn)一個怎樣的主題思想，反映了怎樣的社會現(xiàn)實，指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術(shù)語有：中心突出、主題深刻、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊藉、深化主題等。
2.分析作品的形象。文學(xué)作品的形象指的是文學(xué)作品中創(chuàng)造出來的生動具體的、能激發(fā)人們感情的生活圖案，通常指文學(xué)作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要應(yīng)從兩個方面進行分析：一是揭示人物的典型意義，二是簡要分析人物主要的性格特征。
3.賞析作品的藝術(shù)手法。 文學(xué)作品的藝術(shù)手法是多種多樣的