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形容專業(yè)素養(yǎng)的形容詞,形容專業(yè)素養(yǎng)的成語

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怎么用四個字形容一個人專業(yè)素質(zhì)很強?

精益求精、不差毫發(fā)、一絲不茍、一技之長、孜孜不倦

一、精益求精 [ jīng yì qiú jīng ]

【解釋】:精:完美;益:更加。已經(jīng)十分美好了;還要求更加美好。指對某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高;沒有止境。

【出自】:宋 朱熹注:“言治骨角者,既切之而復(fù)磋之;治玉石者,既琢之而復(fù)磨之,治之已精,而益求其精也?!?/p>

【翻譯】:言治骨角的,既然一切的卻又可嘆的;研究玉石的,已過的,再磨的,治療的已精,而益求其精確的。

二、不差毫發(fā) [ bù chā háo fà ]

【解釋】:毫、發(fā):都是古代的長度名,十毫為發(fā),十發(fā)為厘,形容細微。形容一點兒也不差。

【出自】:《朱子語類》卷十六:“自慊,正與自欺相對,不差毫發(fā)?!?/p>

【翻譯】:自我滿足,正與欺騙了自己相對,一點兒也不差。

三、一絲不茍[ yī sī bù gǒu ]

【解釋】:茍:茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。

【出自】:清 吳敬梓《儒林外史》第四回:“上司訪知,見世叔一絲不茍,升遷就在指日?!?/p>

【翻譯】:上司詢問知道,見世叔一絲不茍,升遷就在近段時間。

四、一技之長 [ yī jì zhī cháng ]

【解釋】:技:技能,本領(lǐng);長:擅長、長處。指有某種技能或特長。

【出自】:清·李汝珍《鏡花緣》:“凡琴棋書畫;醫(yī)卜星相;如有一技之長者;進來進謁;莫不優(yōu)禮以待?!?/p>

【翻譯】:凡是琴棋字畫;醫(yī)藥卜筮星相;如有某種技能或特長的人;進前來進見;沒有不以禮優(yōu)待的

五、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ]

【解釋】:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

【出自】:先秦.諸子 《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫。”

【翻譯】:只有天天孜孜不倦,沒有人敢安樂。

怎么用四個字形容一個人專業(yè)素質(zhì)很強

滾瓜爛熟、爐火純青、揮灑自如、得心應(yīng)手、庖丁解牛。

一、滾瓜爛熟

白話釋義:形容記得非常牢固,念或背得非常流利。

朝代:清

作者:吳敬梓

出處:《儒林外史》:“魯編修因無公子;就把女兒當兒子;五六歲上請先生開蒙;讀的是《四書》、《五經(jīng)》;十二歲就講書;就讀文章;先把一部王守溪的稿子讀得滾瓜爛熟。”

二、爐火純青

白話釋義:相傳道家煉丹,到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰的時候,就算成功了。比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達到了純熟完美的地步。

朝代:清

作者:曾樸

出處:《孽?;ā罚骸暗搅爽F(xiàn)在,可已到了爐火純青的氣候,正是弟兄們各顯身手的時期?!?/p>

三、揮灑自如

白話釋義:揮:揮筆;酒:灑墨。形容畫畫、寫字、作文,運筆能隨心所欲。

朝代:清

作者:曾樸

出處:《孽?;ā罚骸凹胰怂蜕弦恢φ簼M墨水的筆,玨齋提筆,在紙上揮灑自如的寫了一百多字?!?/p>

四、得心應(yīng)手

白話釋義:心里怎樣想,手里就能怎樣做。比喻技藝純熟,心手相應(yīng)。

朝代:春秋

作者:莊子

出處:《莊子·天道》:“得之于手而應(yīng)于心。”

翻譯:心里怎樣想,手里就能怎樣做。

五、庖丁解牛

白話釋義:庖丁:廚工;解:肢解分割。比喻經(jīng)過反復(fù)實踐,掌握了事物的客觀規(guī)律,做事得心應(yīng)手,運用自如。

朝代:春秋

作者:莊子

出處:《莊子·養(yǎng)生主》:“庖丁為文惠君解牛?!?/p>

專業(yè)素養(yǎng)用什么詞修飾

1.寶刀不老:比喻雖然年齡已大或脫離本行已久,但功夫技術(shù)并沒減退。

2.刀耕火耨:耨:除草。古人播種前先伐去樹木燒掉野草,以灰肥田。泛指原始的耕作技術(shù)。

3.二把刀:稱對某項工作知識不足、技術(shù)不高的人。

4.飛針走線:走:跑。形容縫紉技術(shù)非常熟練。

5.積財千萬,不如薄技在身:積蓄財產(chǎn),不如學(xué)點技術(shù)。

6.能工巧匠:指工藝技術(shù)高明的人。

專業(yè)素養(yǎng)用什么詞形容 專業(yè)素養(yǎng)怎么形容

1、專業(yè)素養(yǎng)用良好修飾。

2、學(xué)科基本素養(yǎng)是學(xué)生或?qū)W者在本學(xué)科內(nèi)所具備的基本專業(yè)素質(zhì),這些素質(zhì)是通過長時間的專業(yè)訓(xùn)練所形成的專業(yè)思維,通過這種思維促成基礎(chǔ)知識的積累,增加基本專業(yè)技能,形成專業(yè)基本經(jīng)驗,從而達到某門具體學(xué)科所要前進的基本目標。

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