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高一語文必背必修一知識
高中最難的學(xué)科其實(shí)是語文!語文很多題型都容易丟分，失分，所以一般在90來分徘徊的學(xué)生非常多!下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于 高一語文 必背必修一知識，希望對大家有所幫助。
高一語文必背必修一1
《詩兩首》《雨巷》運(yùn)用了象征的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。富于音樂性是《雨巷》的另一個(gè)突出的藝術(shù)特色。詩中運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感。因此葉圣陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節(jié)開了一個(gè)“新紀(jì)元”。
【《詩兩首》知識點(diǎn)】1、《雨巷》在藝術(shù)上有何特色?《雨巷》運(yùn)用了象征的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。富于音樂性是《雨巷》的另一個(gè)突出的藝術(shù)特色。詩中運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感。因此葉圣陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節(jié)開了一個(gè)“新紀(jì)元”。2、《雨巷》在意象選用上的特點(diǎn)及好處是什么?《雨巷》中應(yīng)該說有三個(gè)主要意象：“雨巷”、“我”和姑娘，這三個(gè)表面上看似并不特別的意象事實(shí)上深藏著一種極為特殊的時(shí)空關(guān)系，不僅使整首詩所營造的情境顯得模糊、虛幻、迷離，更使得對詩的意義的理解也有了含混復(fù)雜的多義性，三個(gè)意象具有某種程度上的一致性，它們統(tǒng)一于一個(gè)空間畫面內(nèi)，而且有著同樣的情感底色：“獨(dú)自”、“彷徨”的“我”、“悠長”、“寂寥”、“頹圮”的“雨巷”和“哀怨”、“凄清”、“迷茫”的“姑娘”共同構(gòu)成了一個(gè)黯淡、低沉，迷離而幽長的空間，給人們帶來一種孤獨(dú)、冷寂又帶迷茫的情緒。這三個(gè)意象的空間關(guān)系又是動態(tài)的，三個(gè)意象在移動中彼此襯托相互呈現(xiàn)：移動是隨著“姑娘”的“飄過”展開的，在這種輕緩的“飄過”中，“姑娘”展演著她的顏色、眼光、氣味和姿態(tài)，“雨巷”也逐漸因?yàn)椴粩嗑d延的“悠長”、“雨的哀曲”和“頹圮的籬墻”變得更為具體，而“我”的期待和夢想、失望和迷茫隨著“姑娘”的身影隱隱顯顯。這使“雨巷”內(nèi)的空間關(guān)系同樣也構(gòu)成了一種回復(fù)，開始“姑娘”離我像夢一樣遙遠(yuǎn)，然后她近了，“我”甚至聞到了她的芬芳，感受到她的惆悵，接著她又遠(yuǎn)了散了，這種回復(fù)的審美功能和音韻及語法上的完全一樣，正是這種意象之間多重復(fù)雜的關(guān)系，以及由這些復(fù)雜關(guān)系帶來的虛幻迷離的色彩，使得詩中的意象一下子超越了一般意象的具體形象和實(shí)際意旨，而具有了某種象征性。人們完全可以從不同角度生發(fā)出完全不同的對詩意的理解，如果從“我”的角度來看這首詩，這似乎是一個(gè)朦朧夢境的再現(xiàn);如果從“雨巷”的角度去理解詩歌的意義，這又可理解為“一種人生體驗(yàn)或感悟，一種孤寂仍在渴望、迷茫又有期待的人生況味;如從“姑娘”的視角探索，也是對一段逝去的愛的夢中回憶與追訴，總之，正因?yàn)樵娙藳]有把詩的意義限定在一個(gè)層面上，我們從中領(lǐng)會的東西才更多了。3、《再別康橋》的意境美體現(xiàn)在什么地方?《再別康橋》為我們描繪了一幅清新、絢麗的畫面，營造了一種脫俗、空靈的意境，表達(dá)了一種微波輕煙似的、淡淡的離情別緒，給人以審美享受。第一節(jié)寫久違的學(xué)子作別母校時(shí)的萬千離愁。連用三個(gè)“輕輕的”，使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，像一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩”。第二節(jié)至第六節(jié)，描寫詩人在康河里泛舟尋夢。披著夕陽的金柳，軟泥上的青荇，榆陰下的水潭，一一映入眼底。兩個(gè)暗喻用得頗為精到：第一個(gè)將“河畔的金柳”大膽地想像為“夕陽中的新娘”，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤可人;第二個(gè)是將清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟變了“彩虹似的夢”。正是在意亂情迷之間，詩人如莊周夢蝶，物我兩忘，只覺得“波光里的艷影/在我的心頭蕩漾”，并甘心在康河的柔波里，做一條招搖的水草。這種主客觀合一的架構(gòu)既是妙手偶得，也是千錘百煉之功。第五、六節(jié)，詩人翻出了一層新的意境。借用“夢/尋夢”，“滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌”，“放歌，/但我不能放歌”，“夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋”四個(gè)疊句，將全詩推向高潮，正如康河之水，一波三折!而他在青草更青處，星輝斑斕里跣足放歌的狂態(tài)終未成就，此時(shí)的沉默無言，又勝過多少情語啊!最后一節(jié)以三個(gè)“悄悄的”與首節(jié)回環(huán)對應(yīng)。瀟灑地來，又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什么?已毋須贅言。既然在康橋涅 磐過一次，又何必帶走一片云彩?全詩一氣呵成，蕩氣回腸，是對徐志摩“詩化人生”的最好的描述。4、《再別康橋》一詩中，第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，這對于表達(dá)主題起什么作用?此問主要是讓我們了解詩作的結(jié)構(gòu)形式和修辭特色對于表達(dá)感情、營造意境所起到的重要的作用，使我們領(lǐng)會重疊反復(fù)的詩歌表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。首尾兩節(jié)雖然語意相似，節(jié)奏相同，但并不讓人覺得啰嗦，而在客觀上強(qiáng)調(diào)了詩歌的抒情性，一唱三嘆，反復(fù)回旋，強(qiáng)化了詩人心中那種對母校戀戀不舍的感情，一種揮之不去的惆悵傷感的情緒始終繚繞心頭。
高一語文必背必修一2
《大堰河——我的保姆》艾青出生時(shí)因母親難產(chǎn)，算命先生說他會“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對父母的愛!因此他“長大一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開家庭”，18歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫下了《大堰河--我的保姆》。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。
【《大堰河-我的保姆》知識點(diǎn)】作者簡介艾青，原名蔣海澄，浙江 金華人。因出生時(shí)難產(chǎn)，一位算命先生說他的命是“克父母”的，因此被送到一位貧苦農(nóng)民的家里撫養(yǎng)。少愛美術(shù)，曾赴法國專攻美術(shù)。1932年回國，加入“左聯(lián)”，從事革命文藝活動，不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩歌創(chuàng)作。1933年1月一個(gè)雨雪紛飛的早晨，他在獄中睹雪思人，因雪神飛，回憶起幼年生活，創(chuàng)作了《大堰河--我的保姆》，并一舉以感人肺腑的感情和清新自然的詩風(fēng)震動詩壇。艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽(yù)為“ 卓越的民族詩人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我愛這土地》《向太陽》.《火把》.《古羅馬競技場》等是他的代表作。大堰河我的保姆知識點(diǎn)_寫作背景艾青出生時(shí)因母親難產(chǎn)，算命先生說他會“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對父母的愛!因此他“長大一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開家庭”，18歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫下了《大堰河--我的保姆》。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。藝術(shù)特色1、細(xì)節(jié)描寫：生動具體，展現(xiàn)人物性格。2、排比：形式整齊，更能抒發(fā)情感。3、反復(fù)：一唱三嘆，增強(qiáng)抒情效果。4、對比：A.地主和農(nóng)民兩家生活的貧富對比：揭示出社會的不公平。B.對養(yǎng)母和生身父母不同感情的對比：揭示詩人與大堰河之間的深情。C.大堰河生前勤苦勞作和死后凄慘悲涼的對比：控訴舊社會的黑暗。中心思想這首詩選擇了大堰河若干生活片斷，一系列細(xì)節(jié)，多側(cè)面地展示了她豐富的個(gè)性。大堰河勤勞純樸、善良無私，在她身上，概括了千百萬勞動?jì)D女的共同品質(zhì)。 “大堰河” 是千千萬萬勞動?jì)D女的化身，是人類的保姆。她的悲劇命運(yùn)很有典型性，通過這一形象的塑造，表達(dá)了詩人對勞動?jì)D女的深切同情。也表達(dá)了對舊社會的憤怒控訴!艾青的詩有著特有的憂郁美。詩人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)著他深刻的憂患意識，博大的歷史襟懷和濃烈的愛國真情!艾青的詩永遠(yuǎn)昭示我們：對國家、民族深沉強(qiáng)烈的愛和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩的根本。
高一語文必背必修一3
《燭之武退秦師》1.貳于楚也 古：從屬二主，動詞; 今：“二”的大寫，數(shù)詞。2.若舍鄭以為東道主 古：東方道路上的主人;今：泛指設(shè)宴請客的主人。3.行李之往來，共其乏困 古：使者，出使的人; 今：指外出之人隨身攜帶的物品。4.微夫人之力不及此 古：那個(gè)人; 今：尊稱一般人的妻子。
【《燭之武退秦師》知識點(diǎn)】一、通假字1.今老矣，無能為也已 (已，通“矣”，語氣詞，了。)2.共其乏困 (共，通“供”，供給。)3.夫晉，何厭之有 (厭，通“饜”，滿足。)4.若不闕秦，將焉取之 (闕，通“缺”，侵損，削減。)5.秦伯說，與鄭人盟 (說，通“悅”，高興。)6.失其所與，不知 (知，通“智”，明智。)二、古今異義1.貳于楚也 古：從屬二主，動詞; 今：“二”的大寫，數(shù)詞。2.若舍鄭以為東道主 古：東方道路上的主人;今：泛指設(shè)宴請客的主人。3.行李之往來，共其乏困 古：使者，出使的人; 今：指外出之人隨身攜帶的物品。4.微夫人之力不及此 古：那個(gè)人; 今：尊稱一般人的妻子。三、詞類活用(例句)(一)名詞活用1.名詞作狀語①夜縋而出 (表時(shí)間，在晚上)②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 (表時(shí)間，在早上，在晚上)③既東封鄭 (表處所，在東邊)2.名詞作動詞①晉軍函陵 / 秦軍汜南(名詞用作動詞，駐扎)②與鄭人盟 (名詞作動詞，結(jié)盟、訂立同盟)3.名詞的使動與意動①既東封鄭(封：疆界。名作使動，使……成為疆界)②闕秦以利晉(利：利益、好處。名詞作使動，使……得利)③越國以鄙遠(yuǎn)(鄙：邊邑。名詞作意動，把……當(dāng)作邊邑)(二)動詞的活用1.動詞作名詞且君嘗為晉君賜矣(賜，動詞作名詞，恩惠)2.動詞的使動①若不闕秦(使動用法，使……削減)②若亡鄭而有益于君(使動，使……滅亡)③燭之武退秦師(使動，使……退卻(撤兵))(三)形容詞的活用1.形容詞作名詞①越國以鄙遠(yuǎn)(遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地)②臣之壯也(壯，壯年人)③今老矣(老，老年人)④共其乏困(乏困，缺少的東西)2.形容詞作動詞因人之力而敝之，不仁(形容詞作動詞，損害)鄰之厚，君之薄也(厚，變雄厚;薄，變薄弱)(四)數(shù)詞活用且貳于楚也(數(shù)詞“貳”活用為動詞，從屬二主)四、一詞多義(一)重要實(shí)詞：1.貳①“二”的大寫。(例：國不堪貳，君將若之何?《左傳·隱公元年》)②副職 (例：其內(nèi)任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)③不專一 (例：貳則疑惑?！盾髯印そ獗巍?④離心，背叛 (例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳?！蹲髠鳌?⑤再，重復(fù)。(例：不遷怒，不貳過?！墩撜Z·雍也》)⑥從屬二主。(本文：以其無禮于晉，且貳于楚也。)2.鄙①邊邑，邊遠(yuǎn)的地方 (例：《為學(xué)》：“蜀之鄙有二僧?！?(本文：“越國以鄙遠(yuǎn)”)②庸俗，鄙陋。(例：《左傳·莊公十年》：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！?③看不起，輕視。(例：《左傳·昭公十六年》：“我皆有禮，夫猶鄙我?！?3.許①準(zhǔn)許 (同現(xiàn)代漢語)②答應(yīng)，聽從 (例：本文：“許之”、“許君焦、暇”)③贊同 (例《愚公移山》：“雜然相許?！?④約數(shù) (例：《小石潭記》：“潭中魚可百許頭?！?⑤表處所 (例：陶淵明《五柳先生傳》：“先生，不知何許人也?！?4.闕①què 古代宮殿前兩邊的高建筑物。(虢君聞之大驚，出見扁鵲于中闕《史記·扁鵲傳》)②què 城樓③què 皇宮，引申為朝廷 (詣闕上書，書久不報(bào)《漢書·朱買臣傳》)④quē 通“缺” ，缺少，空缺(去年米貴缺軍糧，今年米賤大傷農(nóng)。杜甫《歲宴行》)⑤quē，缺點(diǎn)，過錯(cuò)(有馳慢之闕。嵇康《與山巨源絕交書》)⑥jué侵損，削減。(本文：若不闕秦)⑦jué 挖掘(若闕地及泉《左傳·昭公二十年》)5.微①細(xì)小，輕微(同現(xiàn)義)②衰敗 (國勢衰微)③卑賤 (例：《史記·曹相國世家》：“參如微時(shí)，與蕭何善?！?④幽微，精妙。微言大義( 成語 )⑤隱蔽，不顯露。見微知著(成語)⑥假如沒有。(例：《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸?”)(本文：微夫人之力不及此)6.敝①壞，破舊。(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屨?！?②謙詞 敝人③疲憊 (例：《資治通鑒》：“曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝。”)④損害，衰敗。(本文：因人之力以敝之。)
高一語文必背必修一4
《戰(zhàn)國策》是中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別體史書，主要記載戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭。全書按東周、西周、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛(wèi)國、中山國依次分國編寫，分為12策，共33卷，共497篇。所記載的歷史，上起前490年智伯滅范氏，下至前221年高漸離以 筑擊秦始皇，約12萬字。是先秦歷史 散文 成就最高，影響最大的著作之一。
【《荊軻刺秦王》知識點(diǎn)】(一)文學(xué)常識：《戰(zhàn)國策》是中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別體史書，主要記載戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭。全書按東周、西周、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛(wèi)國、中山國依次分國編寫，分為12策，共33卷，共497篇。所記載的歷史，上起前490年智伯滅范氏，下至前221年高漸離以 筑擊秦始皇，約12萬字。是先秦歷史散文成就最高，影響最大的著作之一。《戰(zhàn)國策》是我國古代記載戰(zhàn)國時(shí)期政治斗爭的一部最完整的著作。它實(shí)際上是當(dāng)時(shí)縱橫家游說之辭的匯編，而當(dāng)時(shí)七國的風(fēng)云變幻，合縱連橫，戰(zhàn)爭綿延，政權(quán)更迭，都與謀士獻(xiàn)策、智士論辯有關(guān)，因而具有重要的史料價(jià)值。該書文辭優(yōu)美，語言生動，富于雄辯與運(yùn)籌的機(jī)智，描寫人物繪聲繪色，常用寓言闡述道理，著名的寓言就有“畫蛇添足”“亡羊補(bǔ)牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南轅北轍”等。在我國古典文學(xué)史上亦占有重要地位。(二)指出通假字1.秦王必說見臣2.往而不反者，豎子也3.燕王誠振怖大王之威4.燕王拜送于庭5.秦王還柱而走6.卒起不意7.日以盡矣8.圖窮而匕首見(三)找出古今異義詞并解釋1.今行而無信，則秦未可親也2.樊將軍仰天太息流涕3.持千金之資幣物4.樊將軍以窮困來歸丹5.丹不忍以己之私，而傷長者之意6.今有一言，可以解燕國之患7.樊於期偏袒扼腕而進(jìn)8.北蠻夷之鄙人9.圖窮而匕首見10.秦王還柱而走11.諸郎中執(zhí)兵12.左右既前(四)指出加點(diǎn)字詞類活用類型1.進(jìn)兵北略地2.秦兵旦暮渡易水3.丹不忍以己之私4.樊齡期乃前曰5.乃遂收盛樊於期之首，函封之6.其人居遠(yuǎn)未來7.至易水上，既祖，取道8.皆白衣冠以送之9.發(fā)盡上冠10.頃之未發(fā)，太子遲之11.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉12.(秦王)乃朝服13.燕王拜送于庭，使使以聞大王14.群臣怪之15.秦王驚，自引而起，絕袖16.非有詔不得上17.箕踞以罵曰18.乃欲以生劫之
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《鴻門宴》
古今異義詞沛公居山東時(shí) 古：崤山以東地區(qū) 今：山東省將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 古：黃河以北、黃河以南 今：河北省、河南省約為婚姻 古：兒女親家關(guān)系 今：男女結(jié)婚備他盜之出入與非常也 古：意外的情況 今：表程度，很、甚而聽細(xì)說 古：小人的讒言 今：詳細(xì)說來【《鴻門宴》重難點(diǎn)】一、通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(距通“拒”，內(nèi)通“納”)張良出，要項(xiàng)伯(要通“邀”)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王(蚤通“早”)令將軍與臣有郤(郤通“隙”)因擊沛公于坐(坐通“座”)交戟之士欲止不內(nèi)(內(nèi)，通“納”)二、古今異義詞沛公居山東時(shí) 古：崤山以東地區(qū) 今：山東省將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 古：黃河以北、黃河以南 今：河北省、河南省約為婚姻 古：兒女親家關(guān)系 今：男女結(jié)婚備他盜之出入與非常也 古：意外的情況 今：表程度，很、甚而聽細(xì)說 古：小人的讒言 今：詳細(xì)說來三、重點(diǎn)文言實(shí)詞釋義 ( 12個(gè) )1.軍沛公軍霸上： 名詞作動詞，駐扎。從此道至吾軍： 名詞，軍營。初一交戰(zhàn)，操軍不利： 名詞，軍隊(duì)。勇冠三軍： 名詞，軍隊(duì)的編制單位。2.擊忽擊忽失： 動詞，攻擊，攻打。因擊沛公于坐： 動詞，殺。秦王不肯擊缶： 動詞，敲打，敲擊。相如持其璧睨柱，欲以擊柱： 名詞，碰撞。3.內(nèi)毋內(nèi)諸候： 內(nèi)，通“納”，動詞，接納。簾內(nèi)擲一紙出： 名詞，里面，與“外”相對。內(nèi)無法家弼士： 名詞作狀語，在內(nèi)部。色厲內(nèi)荏： 名詞，內(nèi)心，心里。4.如勞苦而功高如此： 動詞，像。沛公起如廁： 動詞，往、去。固不如也： 動詞，及、比得上5.倍愿伯具言臣之不敢倍德也： 動詞，通“背”，違背。每逢佳節(jié)倍思親： 副詞，愈加。6.謝旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王： 動詞，道歉，謝罪。乃令張良留謝： 動詞，辭別。噲拜謝，起，立而飲之： 動詞，感謝。7.意然不自意： 動詞，料想、意料、估計(jì)。其意常在沛公也： 名詞，心意、意圖。臣觀大王無意償趙王城邑： 名詞，意思。賓客意少舒，稍稍正坐： 名詞，神態(tài)，神情。8.坐項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐： 動詞，坐下。因擊沛公于坐： 坐，通“座”，名詞，座位。坐北朝南： 動詞，坐落，指位置所在。停車坐愛楓林晚： 介詞，因?yàn)椤?.舉殺人如不能舉： 副詞，盡。舉所佩玉 以示之者三： 動詞，舉起。今亡亦死，舉大計(jì)亦死： 動詞，舉行、施行。舉不勝舉： 動詞，列舉、舉出。10.勝沛公不勝桮杓： 動詞，禁得住。刑人如恐不勝： 副詞，盡。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖： 形容詞，優(yōu)美的。此時(shí)無聲勝有聲： 動詞，勝過、超過。11.斗玉斗一雙，獻(xiàn)與亞父： 名詞，酒器。僅鑿斗大一池，植數(shù)莖以塞責(zé)： 名詞作狀語，像斗一樣……潭西南而望，斗折蛇行： 名詞作狀語，像北斗星。今兩虎共斗，其勢不俱生： 動詞，爭斗。12.置沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎： 動詞，放棄、丟下。置之坐上： 動詞，安放，放置。乃置酒大會賓客： 動詞，擺、設(shè)。
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★ 高一語文必修二必背篇目
人教版高中語文必修一 二中的文學(xué)常識
高中語文必修一至必修五文學(xué)常識匯編第一冊 1、毛澤東， 2、戴望舒，1905-1950，浙江杭州人。原名戴夢鷗。中國現(xiàn)代派詩人。《雨巷》是其成名之作，并由此獲“雨巷詩人”的稱號。徐志摩，1896-1931，浙江海寧人?，F(xiàn)代詩人，新月詩派的代表人物。公開反對革命和無產(chǎn)階級文學(xué)運(yùn)動。作品有《志摩的詩》《猛虎集》《云游集》。代表作《再別康橋》。 3、艾青， 4、《左傳》，是我國第一部敘事詳備的編年體史書，歷史散文。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》。相傳為魯國史官左丘明所著。記事起于魯隱公元年(前722)止于魯哀公二十七年(前468)，前后記敘了春秋時(shí)期(東周前期)240多年的史事。 5、《戰(zhàn)國策》，西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，共33篇。記事上起于周貞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，主要記載戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭和有關(guān)的謀議或辭說。標(biāo)志著我國古代散文發(fā)展到一個(gè)新高度。劉向，本名更生，字子政，沛人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家和文學(xué)家。 6、司馬遷，約前145-前90，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。字子長，別稱太史公，簡稱史遷，左馮翊夏陽(今陜西韓城西南靠近龍門，所以司馬遷自稱"遷生龍門"《太史公自序》龍門，龍門山，很有名氣。傳說大禹曾在龍門開山治水)。與司司馬光并稱為“史界兩司馬”，與班固并稱“班馬”。司馬遷撰有《史記》《報(bào)任安書》(記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負(fù)，為歷代傳頌 )。 7、《史記》，原名《太史公書》，歷史散文，我國第一部紀(jì)傳體通史，公元前91年完成，開創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書、五種體例。被譽(yù)為“實(shí)錄、信史”， 魯迅曾評價(jià):“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。史學(xué)“雙璧”(《史記》《資治通鑒》)之一，前“三史”、“四史”之首。記載了自傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)三千多年間的歷史，共一百三十篇，分十表、八書、十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳。其人物傳記開我國史傳文學(xué)先河，對后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。 8、魯迅，1881-1936，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》。1921年發(fā)表《阿Q正傳》成功地塑造了阿Q之一典型形象，成為具有世界影響的不朽名著。1923年寫成小說集《吶喊》，為現(xiàn)實(shí)主義小說奠定了基礎(chǔ)。 作品:小說集:《吶喊》《彷徨》 歷史小說集:《故事新編》 散文集:《朝花夕拾》(原名《舊事重提》) 散文詩集:《野草》 雜文集:《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《偽自由書》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《花邊文學(xué)》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》《且介亭末編》《集外集》《集外集拾遺》自 嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。自題小像靈臺無計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 9、 巴金， 10、梁實(shí)秋， 11、夏衍，第二冊 1、朱自清，1898-1948，中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩，1920年畢業(yè)于北京大學(xué)，1922年發(fā)表長詩《毀滅》(當(dāng)時(shí)被稱為一流的作品，是一部足以令詩壇安慰的作品)。詩集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》《背影》，散文名篇:《背影》《綠》《漿聲燈影里的秦淮河》《生命的價(jià)格--七毛錢》等。其散文被稱為“至情之文”，“至美之文”。1948年8月拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。 2、郁達(dá)夫，1896-1945，原名郁文，字達(dá)夫，浙江富陽人，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。1921年6月，與郭沫若、成仿吾、張資平等人醞釀成立了新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社。7月，第一部短篇小說集《沉淪》問世。另有小說《春風(fēng)沉醉的晚上》《遲桂花》《薄奠》，文藝論著《小說淪》、《戲劇論》。1928年加入太陽社。1930年3月，中國左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。1945年9月17日被日本憲兵隊(duì)殺害于蘇門答臘。1952年，中央人民政府追認(rèn)他為革命烈士。 3、陸蠡， 4、《詩經(jīng)》，我國古代最早的詩歌總集。搜集了公元前11世紀(jì)西周初年至公元前6世紀(jì)春秋中期約五百年間的詩歌，共305篇。先秦統(tǒng)稱為“《詩三百》”“《詩》”，西漢時(shí)成為官定儒家經(jīng)典之一，故稱《詩經(jīng)》。一般認(rèn)為是孔子刪定的。分為“風(fēng)、雅、頌”三大類。開創(chuàng)了我國文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，共160篇，大都是各地民間歌謠，這是《詩經(jīng)》的精華;“雅”分《大雅》《小雅》共105篇，內(nèi)容主要是歌功頌德的;“頌”分為《周頌》《魯頌》《商頌》共40篇，多是祭祀用的樂歌舞曲。詩歌的形式以四言為主，多數(shù)為隔句用韻，普遍運(yùn)用“賦、比、興”的手法。 5、 “詩經(jīng)六義”:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。 6、“楚辭體”，興起于戰(zhàn)國，以屈原為代表所創(chuàng)作的詩歌樣式，具有楚國的地方特色，是繼《詩經(jīng)》以后出現(xiàn)的一種新詩體。因楚辭中最有代表性的是屈原的《離騷》，故后人也稱“楚辭體”為“騷體”。 7、《楚辭》，我國第一部浪漫主義詩歌總集。開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)。西漢劉向?qū)⑶⑺斡竦热说淖髌泛蜐h代人仿寫的作品匯編成集，為《楚辭》，故“楚辭”又成為作品集名。其中《離騷》是其代表作，共三百七十多句，是我國古代最長的政治抒情詩。種《詩經(jīng)》中的國風(fēng)并稱“風(fēng)騷”，成為“文學(xué)”的代名詞。 8、屈原，約公元前340年-公元前278年，戰(zhàn)國末期楚國人，名平，字原，號靈均，出身貴族，曾任左徒、三閭大夫。我國第一個(gè)愛國主義、浪漫主義詩人，開創(chuàng)楚辭體，開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)元。被列為世界四大文化名人之一(另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁)。農(nóng)歷五月初五是他投汩羅江自沉的紀(jì)念日。 9、“樂府”，原是西漢的一個(gè)官署的名稱，職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”或簡稱“樂府”(包括文人樂府和樂府民歌兩部分)。其特點(diǎn)是繼承了《詩經(jīng)》的寫實(shí)傳統(tǒng)，敘事成分增加，在形式上突破了四言體和騷體，形成了在我國詩壇上占有重要地位的雜言詩和五言詩。 10、《玉臺新詠》，總集名，南朝陳代徐陵(507-583)編，共10卷，書成于梁代，是《詩經(jīng)》《楚辭》之后一部很有影響的古詩總集。代表篇目有《孔雀東南飛》。 11、《孔雀東南飛》原題為“古詩為焦仲卿妻作”，是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩。也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱為“樂府雙璧”。 12、文化常識:五更夜間時(shí)辰 五夜 五更 時(shí)間黃昏 甲夜 一更 19-21 人定 乙夜 二更 21-23 夜半 丙夜 三更 23-1 雞鳴 丁夜 四更 1-3 平旦 戊夜 五更 3-5 13、《古詩十九首》，南朝梁明太子蕭統(tǒng)在《文選》中所輯十九首“古詩”，題為《古詩十九首》。是東漢末年一批文人詩作的選輯，主要抒寫游子矢志無成和思婦離別相思之情，真實(shí)反映了東漢后期動蕩黑暗的社會生活，抒發(fā)了對命運(yùn)、人生的悲哀之情。 14、建安文學(xué)，建安(196-220)，漢獻(xiàn)帝的年號，建安時(shí)期，政治、思想和文學(xué)諸方面都產(chǎn)生急劇變化，呈現(xiàn)出新的面貌。特別是詩歌，打破了西漢辭賦獨(dú)盛和文人詩沉寂的局面，“三曹”“七子”蔡琰等人創(chuàng)作出一大批作品，形成了我國古代文學(xué)史上第一個(gè)文人詩的創(chuàng)作高潮。成為魏晉南北朝文學(xué)的開端。 15、建安風(fēng)骨:(1)風(fēng)，指思想上反映當(dāng)時(shí)社會的離亂和人民疾苦，表達(dá)詩人建功立業(yè)的要求。(2)骨，指藝術(shù)上意境宏大，筆調(diào)明朗，抒情直接，形成一種悲涼慷慨、剛健有力的風(fēng)格。 16、“三曹”:曹操、曹丕、曹植 17、“七子”:孔融、王粲、劉楨、陳琳、阮瑀，應(yīng)玚、徐干 18、曹操，155-220，小名阿瞞，字孟德，譙(今安徽亳州)人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。漢獻(xiàn)帝時(shí)官至丞相，后被封為魏王，死后其子曹丕代漢建魏，追尊為魏武帝。有抒情詩《觀滄海》《龜雖壽》《蒿里行》《短歌行》等篇。 19、陶淵明，365-427，東晉詩人，字元亮。一說名潛，字淵明。謚靖節(jié)，因此世號靖節(jié)先生。自稱五柳先生。潯陽柴桑(江西九江)人。我國第一位杰出的四園詩人。散文有《桃花源記》《五柳先生傳》，詩歌有《歸園田居》《飲酒》。 20、王羲之， 303-361，字逸少，號澹齋，原籍瑯琊臨沂(今屬山東)，后遷居山陰(今浙江紹興)，官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，世稱“王右軍”、“王會稽”，是東晉偉大的書法家，被后人尊為“書圣”。與他的兒子王獻(xiàn)之并稱為"二王"。代表作品有楷書《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、草書《十七帖》、行書《姨母帖》、《快雪時(shí)晴帖》、《喪亂帖》、行楷《蘭亭序》等。 21、蘇軾，1037-1101，字子瞻，一字和仲，號東坡居士，北宋眉山(今四川眉山)人，文學(xué)家。與其父蘇洵、弟蘇轍同為唐宋八大家，后人稱之為“三蘇”。散文、詩詞、書法，都獨(dú)具風(fēng)格，自成一家。詩詞開豪放一派。與韓愈并譽(yù)為“韓潮蘇海”。生前以功業(yè)節(jié)操獲封“魯郡開國公”,身后被追封為“司徒”,謚號“文忠”,世稱“顏魯公”。宋嘉佑二年(1057年)進(jìn)士，曾官禮部尚書，翰林學(xué)士等職。他一生坎坷，多次被貶官放逐。他在宋神宗時(shí)曾受重用，然因新舊黨爭，屢遭貶抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官;又因作詩“訕謗朝政”(烏臺詩案)，被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州。此后幾經(jīng)起落，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州(今海南儋縣)，從此隨緣自適，過著讀書作畫的晚年生活。他的書畫同蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”。著有《東坡全集》《東坡樂府》。 22、唐宋散文八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏 23、王安石，1021-1086，字介甫,晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱“王荊公”。撫州臨川人(現(xiàn)為撫州東鄉(xiāng)縣上池里洋村)，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，唐宋古文八大家之一。神宗初即位，詔安石知江寧府，旋召為翰林學(xué)士。熙寧二年(1069)提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書門下平章事，推行新法。熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧(今江蘇南京市)鐘山，謚文。被列寧譽(yù)為是“中國十一世紀(jì)改革家”。 散文，雄健簡練，奇崛峭拔;詩歌，大致可以罷相(1076年左右)劃界而分為前、后期，前期的詩歌長于說理，傾向性十分鮮明，涉及許多重大而尖銳的社會，問題注意到下層人民的痛苦，替他們發(fā)出了不平之聲，后期隱居，流連、陶醉于山水田園中，題材內(nèi)容比較狹窄，大量的寫景詩、詠物詩取代了前期政治詩的位置，抒發(fā)一種閑恬的情趣。》)。《桂枝香.金陵懷古》一詞，通過描寫金陵(今江蘇南京市)壯景及懷古，揭露六朝統(tǒng)治階級“繁華競逐”的腐朽生活，豪縱沉郁，被贊為詠古絕唱。它同范仲淹的《漁家傲》“塞下秋來風(fēng)景異”一詞，開了蘇東坡豪放的先聲，給后來詞壇以良好的影響。 24、蔡元培， 25、馬丁?路德?金，
高一語文必修一知識點(diǎn)總結(jié)大全
語文是語言和文學(xué)、 文化 的簡稱，包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法;文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。這次我給大家整理了 高一語文 必修一知識點(diǎn) 總結(jié) ，供大家閱讀參考。
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第一單元——詩歌
一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明：
這個(gè)單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國新詩和外國詩歌。本單元有中國詩歌、外國詩歌，大都是廣為傳誦的名篇佳作。主題可以共用一個(gè)“情”字來概括：《沁園春長沙》中的革命豪情，《雨巷》中對丁香姑娘的朦朧愛情，《再別康橋》中對母校的綿綿別情，《錯(cuò)誤》中閨中思婦對“歸人”的怨情……情感“風(fēng)景”可謂豐富多樣。教學(xué)時(shí)，用“情”這根線串起這些看似各不相關(guān)的詩歌“珍珠”，學(xué)生必收獲情感，啟迪思想。
這個(gè)單元的鑒賞重點(diǎn)是情感與意象。情感與意象，既是指單元鑒賞重點(diǎn)，也可以說是詩歌鑒賞的主要 方法 ，即：一方面要注意體會詩中表達(dá)的思想情感，另一方面要分析詩中運(yùn)用的意象。下面分別 說說 這兩個(gè)方面。
如何體會詩中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》《斷章》等表達(dá)的思想情感呢?可主要從了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩中運(yùn)用的表現(xiàn)手法三個(gè)方面入手。欣賞技巧是重要的，但須提醒學(xué)生要有意識地增加生活閱歷，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，尤其要廣泛閱讀中外名詩，培養(yǎng)對詩的感受力和讀詩的趣味。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”(劉勰)說的就是這個(gè)道理。
意象是詩歌理論中一個(gè)非常重要的概念?！耙狻奔葱蕾p者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即審美主體眼中的形象或心中的物象，是主體與客體的統(tǒng)一，有形與無形的統(tǒng)一。具體教學(xué)中，要注意區(qū)分詩中的描述性意象和比喻性意象(又稱為實(shí)生活意象和象征性意象)。描述性意象或?qū)嵣钜庀螅凇对賱e康橋》用得較多，如 “云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象或象征性意象，它們表達(dá)的詩人思想情感豐富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)知識(字音、字形、詞語)。
2、按要求朗誦。
3、詩歌的寫作背景和詩人的經(jīng)歷。
4、相關(guān)的文學(xué)常識。
5、分析意象;發(fā)揮想像;感受真情;陶冶性情。
6、背誦：《沁園春 長沙》，《雨巷》，《再別康橋》
高一語文必修一知識點(diǎn)
第三單元──現(xiàn)當(dāng)代寫人記事 散文
一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明
這個(gè)單元的課文都是寫人記事的佳作。它們都是回憶性、紀(jì)念性的 文章 ，大體上可以分成兩類，一是寫悲慘、憂傷之事，表憤怒、悲悼之情，發(fā)深邃、邈遠(yuǎn)之思(《記念劉和珍君》《小狗包弟》);二是寫偉人、名人之事，表贊美、頌揚(yáng)之情，傳活潑、幽默之趣(《記梁任公先生的一次演講》)。這些課文都包含豐富深刻的思想感情，揭示人生哲理，可以引導(dǎo)學(xué)生深入體會、咀嚼，帶來廣闊的思維空間和豐富的人生體驗(yàn)，也可以獲得豐富的語感和寫作的啟示。
學(xué)習(xí)本單元寫人記事的散文，既要學(xué)習(xí)品人，又要學(xué)習(xí)品文。品評人物，要以性格、品質(zhì)為關(guān)注點(diǎn)。例如梁實(shí)秋筆下的梁啟超顯示出豪爽的性格，汪曾祺筆下的金岳霖顯示出真率的性格。有時(shí)人物的性格是多種因素構(gòu)成的，如劉和珍既是溫和的又是英勇的。品評人物，不僅要注意人物的外貌言行，還要注意探究人物的內(nèi)心世界。人物的外貌言行容易描畫，人物的內(nèi)心世界則難于準(zhǔn)確地把握，而高明的作家則擅長此道，如巴金坦陳深藏的心跡，從“懺悔”入筆，寫出了一個(gè)大作家的豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。品評人物，要注意人物性格中的時(shí)代因素，將對人物的分析，與對時(shí)代背景的分析相結(jié)合。如劉和珍身上具有那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步青年的執(zhí)著追求精神和英勇獻(xiàn)身精神，這是和平年代的青年所沒有的特點(diǎn);巴金自我解剖自己身上的一些特點(diǎn)或弱點(diǎn)，也體現(xiàn)歷史和時(shí)代留在作家身上的特殊印記。
品文，就是品賞文章(在這里是散文)的一般作法、特殊技巧和語言藝術(shù)。以前語文課堂上習(xí)得的方法仍可沿用，在本冊第一單元里學(xué)到的欣賞詩歌的方法也可靈活運(yùn)用于本單元。本單元品文的內(nèi)容大致包括：賞析寫人技巧，如刻畫人物的外貌，描寫人物的心理活動;賞析敘事技巧，如與人物相關(guān)的材料的詳略安排，敘述的先后次序，記敘，描寫，議論，抒情……還有其他一些技巧，如修辭方法，白描，渲染，直抒胸臆，正面描寫，側(cè)面描寫……散文的語言藝術(shù)，也是學(xué)習(xí)這個(gè)單元要著重揣摩和賞析的。就像詩歌的語言是藝術(shù)化的語言一樣，散文的語言同樣是藝術(shù)化的語言，散文的語言與詩歌的語言相比，具有不同的藝術(shù)趣味，從一定意義上說，散文的語言離學(xué)生常用的書面語言更近，這是勝于詩歌的語言之處。本單元的練習(xí)多有語言題，主要是從欣賞的角度來學(xué)習(xí)這些語言的，其實(shí)不限于這些語言題，在學(xué)習(xí)每篇課文的時(shí)候，都可以品味課文中精彩的和關(guān)鍵的語句，還可以仿寫課文中的語句。有些課文作了評點(diǎn)示例，學(xué)生也試著評點(diǎn)課文，評點(diǎn)課文在很大程度上也就是賞析課文語言。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1.抓住細(xì)節(jié);
2.分析個(gè)性;
3.體察傾向;
4.品評亮點(diǎn);
5.圈點(diǎn)批注。
6.背誦：《記念劉和珍君》第二、四節(jié)
高一 語文知識 點(diǎn)
第四單元──中外新聞 報(bào)告 文學(xué)
一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明
本單元屬于“溝通與應(yīng)用”板塊，學(xué)習(xí)新聞和報(bào)告文學(xué)，所選的都是這兩類文體中的典范作品。這些作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，及時(shí)準(zhǔn)確地反映了方方面面的社會信息，從真實(shí)的生活出發(fā)，傳達(dá)出時(shí)代的精神。
有兩篇現(xiàn)場短新聞，記者在現(xiàn)場，以眼睛為“攝像機(jī)”，以耳朵為“錄音機(jī)”，簡筆勾勒出清晰可視的一個(gè)個(gè)場景、一幅幅畫面?！秳e了，“不列顛尼亞”》記錄了英國撤離香港，香港回歸祖國這一重大歷史事件，它選取了英國撤離香港的一系列場景，并把它們放在歷史的背景中，使香港回歸這一歷史事件有了一種歷史的縱深感;《奧斯維辛沒有什么新聞》則打破客觀報(bào)道的傳統(tǒng)，直接講述記者自己參觀奧斯維辛集中營的所見所感。
報(bào)告文學(xué)《包身工》是中國報(bào)告文學(xué)史上劃時(shí)代的作品，作者以鐵的事實(shí)、精確的數(shù)據(jù)、精辟的分析和評論，把勞動強(qiáng)度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隸一樣做工的女孩子們的遭遇公諸于世，憤怒控訴了帝國主義和買辦勢力的殘酷剝削和掠奪中國工人的罪行。
通訊《飛向太空的航程》從“神舟5號”飛船發(fā)射成功寫起，回顧了中國的載人航天史。在歷史和現(xiàn)實(shí)的對照中，國人的喜悅和自豪顯得更加凝重。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)新聞作品：弄清新聞結(jié)構(gòu)、新聞事實(shí)、新聞背景、客觀敘述和主觀評價(jià)，學(xué)會提取信息。
2、學(xué)習(xí)報(bào)告文學(xué)：聯(lián)系時(shí)代背景，把握作者傾向，鑒賞敘事技巧，學(xué)會關(guān)注社會。
3、讀寫結(jié)合：評論新聞事實(shí)，思考社會問題。
提高語文成績的方法是什么
1.語文基礎(chǔ)知識盡量不丟分
高中語文選擇題部分有很多字詞類的基礎(chǔ)知識，這也是同學(xué)們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、 成語 、病句等專題做系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)，統(tǒng)一背誦，區(qū)分易混知識點(diǎn)。
基礎(chǔ)題如果不能得滿分，語文試卷分?jǐn)?shù)不會太高，所以大家要有分分必爭的原則，簡單題目必得分，難題盡量多得分。
2.閱讀題目回歸原文
高中語文閱讀一般都是根據(jù)原文就能找到答案，所以大家做閱讀時(shí)，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的順序都是按文章段落先后進(jìn)行的，按順序就能找到每道題目的答案。
閱讀題可以先讀問題，對問題做標(biāo)記，然后讀文章，找答案，對原文做標(biāo)記，最后整理答案要點(diǎn)。對于找不到答案的題目，可以自由發(fā)揮，但也要盡量圍繞文章中心進(jìn)行。
3.語文主觀題目背模板
語文除了選擇題就是主觀題，比如詩歌鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等，這些題目其實(shí)都有固定的答題模式，除了要大家掌握一定的思維方法和技巧外，最重要的就是會套用答題模板，當(dāng)然， 作文 也不例外，也有固定的段落模式。
背模板的好處是可以省時(shí)省力，直接拿來套用，但要靈活一些，懂得答題思路才能更好地使用模板。另外，語文答題書寫要規(guī)范，字跡工整，閱卷能多得幾分。
語文答題要注意什么
語文答題一定要字跡工整，因?yàn)殚喚砝蠋煵幌Ｍ戳撕芫枚颊也坏讲煞贮c(diǎn)，也不想去辨認(rèn)你寫的是什么，直接判錯(cuò)就可惜了。相反，如果看到的是美觀整潔的卷面，多給幾分也有可能。
語文答題最好是按順序去做，不要挑自己喜歡的題先做，那樣容易打亂做題節(jié)奏，還容易落題，而且還浪費(fèi)答題時(shí)間。
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高中語文必修一文言文知識點(diǎn)總結(jié)
文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。文言文知識是高考語文考察的重點(diǎn)。下面是我為大家整理的高中語文必修一文言文知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助!
高中語文必修一文言文知識點(diǎn) 總結(jié) 1：文學(xué)常識
1、《左傳》的作者，相傳是魯國的史官左丘明。《左傳》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作，為“十三經(jīng)”之一。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”，《左傳》又名《春秋左氏傳》?！蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V，以時(shí)間先后為序，詳細(xì)地記述了春秋時(shí)期各國內(nèi)政外交等大小事實(shí)(起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年)。記事比《春秋》詳細(xì)而具體(字?jǐn)?shù)近二十萬，超過《春秋》本文十倍)。
2、《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國末年和秦漢間人編輯的一部重要的國別體歷史著作，作者已不可考。最初有《國策》《國事》《短長》《事語》《長書》《修書》等名稱，經(jīng)過漢代劉向整理編輯，始定名為《戰(zhàn)國策》。全書共三十三篇?！稇?zhàn)國策》長于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國 散文 史上具有重要的地位。
3、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家司馬遷。全書由十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”五部分組成，計(jì)一百三十篇，五十二萬余字。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書，同時(shí)又是我國古代史傳文學(xué)最高成就的代表作品。魯迅先生曾譽(yù)它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》?！边@正說明了《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的偉大成就。
高中語文必修一文言文知識點(diǎn)總結(jié)2:通假字
1.《燭之武退秦師》
今老矣，無能為也已(“已”同“矣”)
行李之往來，共其乏困(共，通“供”，供給、供應(yīng)。)
夫晉，何厭之有(“厭”通“饜”，滿足)
秦伯說(“說”通“悅”，高興)
失其所與，不知(“知”通“智”，明智)
2.《荊軻刺秦王》
秦王必說見臣 “說”，通“悅”，高興，喜歡。
今日往而不反者“反”，通“返”，回來。
請辭決矣 “決”，通“訣”，告別，辭別。
荊軻奉樊於期頭函“奉”，同“捧”。奉，兩手捧著。
秦武陽色變振恐 “振”，通“震”，害怕。
圖窮而匕見“見”，通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯露出來。
秦王還柱走 “還”，通“環(huán)”，繞。
卒起不意，盡失其度 “卒”，通“猝”，突然。
3.《鴻門宴》
距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，內(nèi)通納)
張良出，要項(xiàng)伯(“要”通“邀”)
愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)
旦日不可不蚤來謝項(xiàng)王(“蚤”通“早”)
今者有小人言，令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”)
請以劍舞，因擊沛公于坐(“坐”通“座”)
置之坐上。(“坐”通“座”)
不者，若屬皆且為所虜(“不”通“否”，如果不這樣)
高中語文必修一文言文知識點(diǎn)總結(jié)3:古今異義詞
1.《燭之武退秦師》
若舍鄭以為東道主。 古義：東方道路上(招待過客)的主人。今義：請客的主人。
行李之往來。 古義：出使的人。 今義：出門時(shí)所帶的包裹等。
共其乏困 古義：缺少的東西。今義：疲勞。
微夫人之力不及此。 古義：那人。 今義：對已婚女子的尊稱。
2.《荊軻刺秦王》
樊將軍以窮困來歸丹 古義：走投無路。今義：貧窮。
樊將軍仰天太息流涕曰 古義：眼淚。 今義：鼻涕。
樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰 古義：袒露一只臂膀。 今義：袒護(hù)雙方中的某一方。
持千金之資幣物 古義：禮品。 今義：貨幣。
諸郎中執(zhí)兵，皆陣殿下 古義：宮廷的侍衛(wèi)。 今義：中醫(yī)醫(yī)生
3.《鴻門宴》
沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。古義：指崤山以東地區(qū)。今義：指山東省。
備他盜出入與非常也 古義：意外的變故。今義：程度副詞，很不一般。
將軍戰(zhàn)河北 古義：黃河以北地區(qū)。 今義：黃河北部的一個(gè)省。
臣戰(zhàn)河南 古義：黃河以南地區(qū)。 今義：黃河南部的一個(gè)省。
莊則入為壽 古義：敬酒。 今義：長壽。
而聽細(xì)說，欲誅有功之人 古義：小人的讒言。 今義：詳細(xì)地講述。
約為婚姻 古義：兒女親家 今義：結(jié)婚的事或者說因結(jié)婚而主生的夫妻親眷關(guān)系。
高中語文必修一文言文知識點(diǎn)總結(jié)4:詞類活用
1.《燭之武退秦師》
燭之武退秦師(退，使動用法，使……撤兵。)
晉軍函陵，秦軍汜南(軍，名詞作動詞，駐軍。)
若亡鄭而有益于君(亡，使動用法，使……滅亡。)
越國以鄙遠(yuǎn)(鄙，名詞意動，把……當(dāng)作邊邑;遠(yuǎn),形容詞作名詞，遠(yuǎn)地。)
鄰之厚，君之薄也(厚，薄，形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱。)
既東封鄭(東，名詞作狀語，向東;封，名詞意動用法，以……為疆界。)
若不闕秦(闕，動詞使動用法，使……削弱。)
闕秦以利晉(利，名詞使動用法，使……獲利。)
因人之力而敝之，不仁(敝，形容詞用作動詞，損害。)
共其乏困(乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。)
2.《荊軻刺秦王》
樊於期乃前曰 前：名詞活用為動詞，上前。
乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：名詞作狀語，用匣子。
頃之未發(fā)，太子遲之 遲：形容詞用作意動詞，以……為遲，即認(rèn)為遲。
皆白衣冠以送之 (白)衣冠：名詞活用為動詞，穿上(白)衣，戴上(白)帽。
至易水上，既祖，取道。 祖：名詞活用為動詞。出行前舉行祭路神的儀式。
使使以聞大王 使：動詞活用為名詞，使者。
乃朝服，設(shè)九賓 朝服：名詞活用為動詞，穿上上朝的禮服。
群臣怪之 怪：意動用法，以……為怪。
荊軻顧笑武陽，前為謝曰 前：名詞活用為動詞，走上前。
愿大王少假借之，使畢使于前 使：動詞活用為名詞，使命。
3.《鴻門宴》
沛公軍霸上。 (名詞用如動詞，駐軍，動詞)
沛公欲王關(guān)中。 (名詞用如動詞，為王、稱王，動詞)
吾得兄事之。 (名詞用如動詞，做事、侍奉，動詞)
籍吏民。 (名詞用如動詞，登記，動詞)
范增數(shù)目項(xiàng)王。 (名詞用如動詞，使眼色，動詞)
刑人如恐不勝。 (名詞用如動詞，施加肉刑，動詞)
道芷陽。 (名詞用如動詞，取道，動詞)
素善留侯張良。 (形容詞作動詞，友善、交好，動詞)
先破秦入咸陽者王之。 (以之為王，稱王，意動)
項(xiàng)伯殺人，臣活之。 (使之活，救了他的命，使動)
沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王。 (使……跟從，使動)
交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。 (使之止，制止，使動)
樊噲側(cè)其盾以撞 (使……斜側(cè)著，使動)
君為我呼入，吾得兄事之。 (名詞作狀語，用對侍兄長的禮節(jié))
項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。 (名詞作狀語，像鳥用翅膀)
項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。 (名詞作狀語，在夜里)
頭發(fā)上指。 (名詞作狀語，向上)
道芷陽間行、間至軍中。 (名詞作狀語，抄小路)
高中語文必修一文言文知識點(diǎn)總結(jié)5：文言句式
1《燭之武退秦師》
是寡人之過也(“……也”表示判斷)
因人之力而敝之，不仁(否定判斷)
晉軍(于)函陵，秦軍(于)汜南(省略介詞“于”)
(燭之武)辭曰：“臣之壯也……”(省略主語“燭之武”)
若舍鄭以(之)為東道主(省略介詞“以”的賓語“之”)
夫晉，何厭之有?(“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標(biāo)志。翻譯時(shí)要調(diào)整為“有何厭”)
以其無禮于晉(介賓 短語 “于晉”作狀語，后置，翻譯時(shí)要調(diào)整為“于晉無禮”)
2.《荊軻刺秦王》
事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。(“……者……也”表判斷。譯文：事情不能成功的原因，是我想活捉你，強(qiáng)迫你簽訂條約來回報(bào)太子。)
父母宗族，皆為戮沒。(“為”表被動。譯文：將軍的父母以及宗族，全被殺死或收入官府做奴婢。)
而燕國見陵之恥除矣。(“見”表被動。譯文：而且燕國被欺侮的恥辱也除掉了。)
燕王拜送于庭(“于”表示狀語后置。譯文：燕王親自在朝堂上行了禮送出來。)
太子及賓客知其事者(定語后置。用“者”字煞尾，構(gòu)成“中心詞+定語+者”的格式?！罢摺保喈?dāng)于結(jié)構(gòu)助詞“的”。譯文：太子及知道這件事的門客。)
群臣侍殿上者，不得持尺兵(定語后置。譯文：陪侍在大殿上的臣子們，不能攜帶任何兵器。)
嘉為先言于秦王曰(介詞“為”后省去了代詞賓語“之”。譯文：蒙嘉就替荊軻先對秦王說。)
使畢使于前(第一個(gè)“使”后省去了賓語“之”。譯文：讓他在大王面前完成自己的使命。)
客何為者?(何為─為何)
3.《鴻門宴》
倒裝句：
大王來何操?(何操─操何)
沛公安在?(安在─在安)
籍何以至此?(何以——以何)
具告以事
判斷句：
此天子氣也。
楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。
亞父者，范增也。
奪項(xiàng)王天下者，必沛公也。
沛公之參乘樊噲者也。
欲呼張良與(省略“之”)俱去。
毋從(省略“之”)俱死也。
奉厄酒為(省略“之”)壽。
旦日(省略主語“沛公”)不可不蚤自來謝項(xiàng)王。
將軍戰(zhàn)(省略“于”)河北，臣戰(zhàn)(省略“于”)河南。
加彘肩(省略“于其”)上。
被動句：
珍寶盡有之(被占有)
若屬皆且為所虜
高中必修1~必修5語文文學(xué)常識（時(shí)間，坐次，官職，科舉制…）
一） 中國古代作家作品
1．先秦作家作品
孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)代魯國陬（z ōu）邑人，思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。思想核心是“仁”?，F(xiàn)存《論語》20 篇，是他的弟子記錄他與弟子們言行的語錄體專集?！罢摗?，讀l ún ，擇也，選擇摘錄之意。
墨子，名翟（d í），春秋時(shí)代魯國人，墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”。著有《墨子》一書，今存53 篇。
孫子，名武，字長卿，春秋后期齊國人，軍事理論家，著有《孫子》，一名《孫子兵法》，13 篇，古代稱為“兵經(jīng)”，是我國第一部軍事著作。
孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒（山東）人，思想家、政治家、教育家，是繼孔子之后的儒家大師。其中心思想是“仁義”，主張實(shí)行仁政，強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”，重視民心向背。在人性問題上提出“性善”論。著有《孟子》一書。
莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)宋國蒙（河南）人，道家學(xué)派代表人物。現(xiàn)存《莊子》一書，33 篇，又名《南華經(jīng)》。代表作是《逍遙游》。
荀子，名況，尊號“卿”，漢時(shí)避宣帝劉洵諱，改稱“孫卿”，戰(zhàn)國時(shí)趙（河北）人，思想家、教育家，儒家學(xué)派代表人物。他針對孟子“性善論”提出“性惡論”，針對儒家“天命論”提出“天行有?！钡臉闼匚ㄎ镎摵汀爸铺烀弥钡摹叭硕▌偬臁彼枷?。著有《荀子》32 篇，代表作有《勸學(xué)》、《天論》等。
韓非，戰(zhàn)國末韓國人，荀況弟子，法家學(xué)派代表人物。在政治上提出重賞、重罰、重農(nóng)、重戰(zhàn)者諸項(xiàng)政策，主張君主集權(quán)，反對貴族操縱政治?，F(xiàn)存《韓非子》55 篇，代表作有《五蠹》、《智子疑鄰》、《扁鵲見蔡桓公》。
呂不韋，戰(zhàn)國末期韓國大商人，曾為秦國的相國。他集合門客編寫了《呂氏春秋》。
列子，名御寇，戰(zhàn)國時(shí)鄭（河南）人，被道家尊為前輩，主和貴“虛”，即虛靜、無為。著有《列子》8 篇。
屈原，名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人。他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)元，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人，我國第一位偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一（另有波蘭哥白尼、英國莎士比亞、意大利但?。?。他用楚辭形式寫了我國第一首長篇政治抒情詩《離騷》（即遭遇憂愁，“離”通“罹”），還有《九歌》、《九章》、《天問》等。《涉江》是《九章》中的一篇。農(nóng)歷五月初五是他投汨羅江自沉的紀(jì)念日。
2．漢代作家作品
賈誼，世稱賈生，或賈長沙、賈太傅，洛陽（河南）人，西漢政治家、文學(xué)家。主要文學(xué)成就是政論文，有“疏”7 篇，《新書》10 卷58 篇；代表作有《吊屈原賦》、《鵬鳥賦》。明朝人輯有《賈長沙集》，是以他曾做過長沙王太傅命名的。
劉安，沛郡（江蘇）人，西漢思想家、文學(xué)家，漢高祖孫，襲父爵封為淮南王。集體編著《淮南鴻烈》，也叫《淮南子》。
司馬遷，字子長，夏陽（陜西）人，太史令司馬談之子。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。歷盡艱辛撰成《史記》，原名《太史公書》。
劉向，本名更生，字子政。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。撰有《說苑》、《新序》，還整理修訂了《戰(zhàn)國策》、《楚辭》。
班固，字孟堅(jiān)，扶風(fēng)（陜西）人，東漢史學(xué)家、文學(xué)家，歷盡二十余年修成我國第一部紀(jì)傳體斷代史《漢書》，開創(chuàng)了“包舉一代”的斷代史體例。辭賦方面以《兩都賦》最著名。
3．魏晉南北朝作家作品
曹操，字孟德，三國時(shí)政治家、軍事家、詩人，漢獻(xiàn)帝時(shí)官到丞相，后被封為魏王，死后其子曹丕代漢建魏，追尊曹操為魏武帝。有抒情詩《觀滄?！贰ⅰ洱旊m壽》、《蒿里行》等樂府歌辭。
諸葛亮，字孔明，三國時(shí)代政治家、軍事家。官至蜀漢丞相，詩歌以《梁父吟》最著名，《出師表》是千古傳誦的名篇。
曹丕，字子恒，曹操次子，魏文帝。三國文學(xué)家，代表作《燕歌行》，他的《典論 論文》是我國第一部文學(xué)批評專著。
陳壽，字承祚（zu ò），西晉史學(xué)家。著有國別體史書《三國志》。
陶淵明，名潛，字淵明，世號靖節(jié)先生，自稱五柳先生，東晉詩人，我國第一位田園詩人。散文有《桃花源記》、《五柳先生傳》，詩歌有《歸園田居》、《飲酒》。
4．唐代作家作品
王勃，字子安，初唐四杰之一，唐代文學(xué)家，有抒情詩《送杜少府之任蜀州》（五律）；名文《滕王閣序》。著有《王子安集》。
孟浩然，唐代山水田園詩人。《過故人莊》（五律）描繪了綠水青山的田園風(fēng)光和“把酒話桑麻”的農(nóng)家情趣，體現(xiàn)了詩人與村民的真切感情?！洞簳浴罚ㄎ褰^）寫春曉之景及早春之情，成為流傳千古的好詩。
王昌齡，字少伯，唐代詩人，擅長七絕，多寫當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活，氣勢雄渾，格調(diào)高昂，《從軍行》七首、《芙蓉樓送辛漸》和《出塞》兩首都很有名。
王維，字摩詰，官至尚書右丞，世稱王右丞。唐代山水田園詩人，名篇有《鳥鳴澗》（五絕）、《送元二使安西》（七絕）、《觀獵》（五律）。
高中語文文學(xué)常識
1、魯迅先生的作品主要有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》以及《且介亭雜文》(或《墳》或《華蓋集》等)等雜文集。
2、我國第一部編年史著作是《春秋》，第一部敘事詳細(xì)的編年史著作是《左傳》(相傳是春秋末期魯國史官左丘明所著)；最早的一部國別史是《國語》。
3、巴金的“激流三部曲”:《家》《春》《秋》描寫了一個(gè)封建大家庭的崩潰和解體過程。他的“三部曲”名作還有“愛情三部曲”:《霧》《雨》《電》。
4、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，原本只稱《詩》，儒家列為經(jīng)典之一，故稱《詩經(jīng)》。
共305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。
“風(fēng)”大都是民間歌謠；“雅”分大雅、小雅，是宮廷樂曲歌詞；“頌”是宗廟祭祀的樂歌。
手法上，《詩經(jīng)》使用賦、比、興。賦是直陳其事;比是打比方；興是先言他物以引起所詠之辭，用于一首詩或一章詩的開頭。
5、中國古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇。
關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》代表了元雜劇的最高成就。
明傳奇的代表作是湯顯祖的《牡丹亭》。清傳奇的代表作是洪升的《長生殿》和孔尚任的《桃花扇》。
擴(kuò)展資料:
文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。
古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。
中國文學(xué)常識:
1、第一位女詩人是：蔡琰
2、第一部紀(jì)傳體通史：《史記》
3、第一部詞典是：《爾雅》
4、第一部大百科全書是：《永樂大典》
5、第一部詩歌總集是：《詩經(jīng)》
6、第一部文選：《昭明文選》
7、第一部字典：《說文解字》
8、第一部神話集：《山海經(jīng)》
9、第一部文言志人小說集：《世說新語》
10、第一部文言志怪小說集：《搜神記》
11.、第一部語錄體著作：《論語》
12、第一部編年體史書是：《春秋》
13、第一部斷代史：《漢書》
14、第一部兵書：《孫子兵法》
15、文章西漢兩司馬：司馬遷司馬相如
16、樂府雙璧：《木蘭詩》《孔雀東南飛》，加上《秦婦吟》為樂府三絕
17、史學(xué)雙璧：《史記》《資治通鑒》
18、二拍：《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》（凌蒙初）
19、大李杜：李白、杜甫小李杜：李商隱、杜牧
20、中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅、郭沫若
21、三不朽：立德立功立言
22、三代：夏商周
23、《春秋》三傳：左傳、公羊傳、谷梁傳
24、三王：夏禹商湯周武王（一說周文王）
25、三山：蓬萊方丈瀛洲
26、三教：儒、釋、道
27、三公：
周時(shí)：司馬、司徒、司空
西漢：丞相、太尉、御史大夫
明清：太師、太傅、太保
28、三曹：曹操、曹丕、曹植
29、公安三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道
30、江南三大古樓：湖南岳陽樓、武昌黃鶴樓、南昌滕王閣
31、歲寒三友：松、竹、梅
32、三輔：左馮翊右扶風(fēng)京兆尹
33、科考三元：鄉(xiāng)試，會試，殿試和自的第一名（解元，會元，狀元）
34、殿試三鼎甲：狀元、榜眼、探花
35、中國三大國粹：京劇、中醫(yī)、中國畫
36、三言：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》（馮夢龍）
37、儒家經(jīng)典三禮：周禮、儀禮、禮記
38、三吏：新安吏、石壕吏、潼關(guān)吏
39、三別：《新婚別》《垂老別》《無家別》
40、郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘累棠棣之花
41、茅盾“蝕”三部曲：幻滅動搖追求
農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬
42、巴金“愛情”三部曲：《霧》、《雨》、《電》
“激流”三部曲：家、春、秋
43、第一部國別史：《國語》
44、第一部記錄謀臣策士門客言行的專集：國策戰(zhàn)國策
45、第一部專記個(gè)人言行的歷史散文：《晏子春秋》
46、第一位偉大的愛國詩人：屈原
47、第一首長篇敘事詩：孔雀東南飛（357句，1785字）
48、第一部文學(xué)批評專著：《典論·論文》（曹丕）
49、第一位田園詩人：東晉陶淵明
50、第一部文學(xué)理論和評論專著：南北朝梁人劉勰的《文心雕龍》
51、第一部詩歌理論和評論專著：南北朝梁人鐘嶸的《詩品》
52、第一部科普作品，以筆記體寫成的綜合性學(xué)術(shù)著作：北宋的沈括的《夢溪筆談》
53、第一部日記體游記：明代的徐宏祖的《徐霞客游記》
54、第一位女詞人，亦稱“一代詞宗”：李清照
55、《詩經(jīng)》三體：風(fēng)、雅、頌。
56、文學(xué)史上“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知？”說的是清代著名詞人納蘭容若。