文學(xué)名著一本通答案福建版,文學(xué)名著一本通福建專版答案

中考名著知識(shí)

2005年中考名著題

1、你讀過一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。 (安徽課改區(qū))

(1)《水滸》中敘述了好漢_______“大鬧野豬林”的故事。

(2)《西游記》主要記敘唐僧師徒四人_______戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。

(3)《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家________ 。

2、某出版社要出一套“中學(xué)生喜愛的中外名作”叢書，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部（篇）推薦給出版社，并寫出推薦理由。（北京海淀區(qū)）

《背影》 《西游記》 《從百草園到三味書屋》

《熱愛生命》 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 《“諾曼底”號(hào)遇難記》

3、名著閱讀填空。（任選三題，如四題都答，按前三題記分）（6分）（大連市）

①宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時(shí)若遂凌云志，__________！”

②當(dāng)簡(jiǎn)?愛就要答應(yīng)表兄圣?約翰求婚的時(shí)候，內(nèi)心矛盾、情緒激動(dòng)的似乎聽到了一個(gè)聲音在叫喚——“______！”于是簡(jiǎn)?愛飛也似的走到門邊，沖進(jìn)花園，掙脫了圣?約翰。她意識(shí)到自己該處于支配地位了。

③祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了_________；他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。

④《愛的教育》中記敘了4月5日體操課上發(fā)生的一件事，同學(xué)們把真誠(chéng)的稱贊送給了奈利，其原因是（不超過20字）________________________：

4、根據(jù)提示回答下面的問題。（2分）（東營(yíng)市）

①歇后語“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”是從哪部作品中演繹出來的？

②《水滸傳》中的“智多星”是指哪一個(gè)人物？

5、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的了解答題（第（1）題必做，第（2）（3）兩題選做一題）。（恩施）

（1）《伊索寓言》是世界經(jīng)典文學(xué)名著。請(qǐng)寫出其中兩篇寓言的名稱：

《 》《 》

（2）莎士比亞被譽(yù)為“人類文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”。我們讀過了他的喜劇《威尼斯商人》，你還讀過他的四大悲劇嗎？請(qǐng)舉出其中任意兩部：

《 》《 》

（3）中國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個(gè)弱軍打敗強(qiáng)軍的故事。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)故事用一句話寫出故事情節(jié)。

6、名著閱讀。（6分）（福州市課改區(qū)）

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)的內(nèi)容。（填對(duì)四處即可）(4分)

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺＿、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在＿酒店結(jié)識(shí)＿（母夜叉）；醉打蔣門神，替（金眼彪）奪回 ；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成＿；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂?！?

(2)你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？(2分)

7、語文課開展“走近名著”活動(dòng)，要求同學(xué)們自主閱讀《水滸傳》等古典四大名著。

請(qǐng)用一句話概述你所自主閱讀的其中一部書中的一個(gè)故事情節(jié)(初中語文課本中未出現(xiàn)過的)。(3分)（廣東河源）

8、班上準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀參考資料《感動(dòng)中國(guó)2004年頒獎(jiǎng)詞》(節(jié)選)，按后面要求做好準(zhǔn)備。(6分)（廣東課改區(qū)）

感動(dòng)中國(guó)2004年頒獎(jiǎng)詞 (節(jié)選)

任長(zhǎng)霞——她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！

一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)?，在她的心里有?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重1

(1)、請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物。(2分)

人物姓名： 作品名稱：

(2)、寫一段簡(jiǎn)短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡(jiǎn)潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。(4分)

9、下面提供的小說情節(jié)出自哪部作品？任選其中兩項(xiàng)按要求填表。（廣州市）

①魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西

②劉備三顧茅廬

③孤獨(dú)勇士絕望島遇“星期五”

序號(hào) 小說名稱 仿照所提供情節(jié)的表達(dá)方式，簡(jiǎn)要寫出該書的另一個(gè)情節(jié)

10、課外閱讀檢測(cè)（桂林市）

①下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫的座右銘：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

你能指出對(duì)聯(lián)中典故里的主人公是誰嗎? (2分)

上聯(lián)： 下聯(lián)：

②《水滸傳》中發(fā)生在黃泥岡的重大事件是 _____________________

11、某班要舉行一次名著閱讀交流會(huì)，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書目中任選一本，圍繞下列話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于40個(gè)字）（3分）

書目：《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》

話題：⑴我最喜歡的一個(gè)人物 ⑵我最熟悉的一個(gè)故事（海門市）

12、請(qǐng)你根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（河北省課改區(qū)）

讀《 》(名著名稱)，我了解到(內(nèi)容)：

13、根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。（2分）（河南省）

名著是美的?！斗毙恰ご核访涝谒鼘?duì)母愛、童心的贊美；《 》美在它_____________ ；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格； _____________美在他 _______________。

14、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。（湖南岳陽）

①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮

序號(hào) 出自哪一部著作 作者 簡(jiǎn)要寫出書中另一個(gè)情節(jié)（不超過15字）

15、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？（黃岡課改區(qū)）

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

正方：

16、其實(shí)名著都是指導(dǎo)我們?nèi)松暮媒滩?從下面所列舉的名著或其他你曾經(jīng)閱讀過的名著中選出一部,簡(jiǎn)要寫出這部“教材”好在哪里。（6分）（吉林?。?

①《三國(guó)演義》 ②《水滸》 ③《西游記》

④《魯濱孫飄流記》 ⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》 ⑥《格列佛游記》

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、我國(guó)先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少于30字）（河北廊坊）

。

18、課外名著閱讀。（4分）（樂山市）

《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問題：

①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________

②主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

③在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高貴品質(zhì)。

④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：__________________？

19、從下面《西游記》人物中任選一個(gè)，寫一則近200字的人物簡(jiǎn)介。(5分)（福建莆田）

孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

20、高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?初中階段你讀過不少中外名著吧？現(xiàn)請(qǐng)你從《駱駝祥子》和《格列佛游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點(diǎn)感受，并簡(jiǎn)要介紹你印象最深的一個(gè)情節(jié)。（4分）（陜西?。?

名著：《 》

① 感受： （2分）

②情節(jié)： （2分）

21、閱讀下面的一段文字，回答問題。（4分）（四川?。?

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?

⑴這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《 》，這是書中主人公 對(duì)生命的詮釋。

⑵某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開場(chǎng)白。（不少于40字）

22、請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。(4分)

保爾是一個(gè)

。

23、名著閱讀。（5分）

（1）《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《 》,請(qǐng)?jiān)賹懗隽硗庖黄钠?》。（2分）

（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（魯迅語）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請(qǐng)參照示例，另舉一例，具體說明這一特點(diǎn)。（3分）

示例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。

參考答案；

1、(1)魯智深 (或“魯達(dá)”。答“魯提轄”也可) (2)(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)(3)笛福

2、能從給出的名作中選擇一部（篇），給1分；寫出推薦理由，言之成理，給2分。

3、①敢笑黃巢不丈夫

②簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！

③拉車的一老一少（拉車的老者和他的孫子小馬兒）

④奈利憑著自己的力氣爬上了垂直棒的最頂端（站到了垂直棒的橫板上）。

（任選三題，如四題都答，按前三題記分；每題2分）

4、①《三國(guó)演義》 ② 吳用

5、⑴、《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等

⑵、《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧瑟羅》、《麥克白》

⑶、例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬人在赤壁擊敗號(hào)稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國(guó)鼎立的局面。

6、(1)西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者(4分)(2)只要談的合乎情理即可。(2分)

7、示例：《水滸傳》中，武松酒后走上天黑后無人敢走的景陽岡，果

遇猛虎，經(jīng)過一番搏斗，武松重拳打死老虎，為民除了一害。

8、（1）、（2分）參考示例：孫悟空 西游記

（2）、（4分）參考示例：孫悟空------他的故事在中國(guó)家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷。。。。。他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！

（從以下幾個(gè)方面評(píng)分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語言通順；恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法，語言生動(dòng)。每個(gè)方面1分）

9、①《水滸傳》 舉例：吳用智取生辰鋼。 ②《三國(guó)演義》 舉例：楊修恃才放曠招來殺身禍。 ③《魯濱孫漂流記》 舉例：魯濱孫荒島孤身創(chuàng)業(yè)。

10、①上聯(lián)： 項(xiàng)羽 下聯(lián)： 勾踐 ②智取生辰綱

11、不設(shè)統(tǒng)一答案。（3分。評(píng)分要點(diǎn)：⑴人物1分，喜歡的原因2分 ⑵概括故事情節(jié)3分）⑴示例：《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，他真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸?⑵示例：《水滸傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。

12、示例：讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。 (這是一道開放性試題。名著名稱正確1分，內(nèi)容準(zhǔn)確1分，語言通順1分)

13、示例： 鋼鐵是怎樣煉成的 對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美 祥子 質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神 （答案 應(yīng)該能夠正確理解作品內(nèi)容和人物形象。一句1分。共2分）

14、⑴《三國(guó)演義》 羅貫中，如火燒赤壁、草船借箭、桃園三結(jié)義 ⑵《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹，如劉姥姥進(jìn)大觀園、寶玉挨打、香菱學(xué)詩、木石前盟 ⑶《水滸傳》 施耐庵，如醉打蔣門神、大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟 ⑷《西游記》 吳承恩，如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇

15、示例：正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。）

16、①寫出名著的名稱（2分）；②簡(jiǎn)要寫出好處（4分）。

17、④貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

18、①保爾·柯察金②朱赫來③為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

④人的一生應(yīng)該怎樣度過

19、示例一：孫悟空——法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

示例二：豬八戒——法號(hào)悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯(cuò)投豬胎。他會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄摇Ｋ麑?duì)師兄的話言聽計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物。

示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計(jì)多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識(shí)破，于是使出離間計(jì)，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險(xiǎn)遭殺身之禍時(shí)，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭(zhēng)斗，白骨精終于被打得露出原形。

示例四：紅孩兒——紅孩兒號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計(jì)騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請(qǐng)來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財(cái)童子，終成正果。

(基本內(nèi)容較完整，3分；文字表述通順，2分。說明：基本內(nèi)容較完整，指對(duì)某一文學(xué)人物的基本情況說明得比較清楚，可從人物經(jīng)歷、性格特點(diǎn)或某一故事情節(jié)上介紹，無須面面俱到，文字近200字。)

20、感受：略。[提示]重點(diǎn)寫讀后的體會(huì)、感想、啟示等。

情節(jié)示例：①在一個(gè)寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買羊肉包子充饑。（《駱駝祥子》）②格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港，幫助利立浦特國(guó)打敗了敵人。（《格列佛游記》）

21、⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金 ⑵開放性試題，言之有理即可。

22、示例：保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

(人物性格概括1分，結(jié)合相應(yīng)的名著情節(jié)1分，正確使用成語1分，語言表述1分，共4分)

23、⑴《藤野先生》；《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《貓·狗·鼠》、《范愛農(nóng)》、《瑣記》、《父親的病》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無?！? 以上8篇寫出一篇篇名即可)（2分，每空1分）

（2）要有情節(jié)、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。（3分，只寫出情節(jié)和形象得1分）

江蘇省2014年中考復(fù)習(xí)指南專題八文學(xué)名著閱讀答案 急求

2014年中考語文專題復(fù)習(xí)10：名著閱讀與文學(xué)常識(shí)

專題10 名著閱讀與文學(xué)常識(shí)

中考命題規(guī)律

1．考點(diǎn)掃描

考點(diǎn)名稱 考點(diǎn)熱度

(1)概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格 ☆☆☆☆

(2)對(duì)文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)；能說出自己閱

讀文學(xué)名著的感受與體驗(yàn)；按要求向他人推介某一部文學(xué)名著 ☆☆☆☆

(3)與文學(xué)名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩句、名言、成語與歇后語

等；品析文學(xué)名著的某個(gè)片段 ☆☆☆

(4)敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式和詩歌、散文、小說、戲劇等

文學(xué)樣式 ☆☆☆

(5)作家作品、作家流派及作品人物，文學(xué)、文化常識(shí) ☆☆☆☆☆

(6)結(jié)合某一詩人有關(guān)詩句對(duì)其詩歌創(chuàng)作進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià) ☆☆☆

2．命題趨勢(shì)分析

(1)本專題以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題為主，分值在1～8分之間。

(2)預(yù)計(jì)2013年考查的內(nèi)容是：

名著閱讀：①概述題：概述某一部文學(xué)名著某一片段的故事情節(jié)。②推介題：從作家、作品及推薦理由三個(gè)方面向同學(xué)推薦一部文學(xué)名著；在指定的文學(xué)名著中選一部用備選詞語寫一段話進(jìn)行介紹；從文學(xué)名著名稱、內(nèi)容、理由三個(gè)方面給同學(xué)推薦一部文學(xué)名著。③填寫題：以某一部文學(xué)名著為范圍，從備選人物中選填與某一情節(jié)相關(guān)的人物。

文學(xué)常識(shí)：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項(xiàng)；選出作品、年代及作者搭配有誤的一項(xiàng)；選出名著中人物與故事情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項(xiàng)；選出文體知識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)；選出課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)；選出作家作品及作品人物表述正確的一項(xiàng)；選出對(duì)文化常識(shí)理解有誤的一項(xiàng)。

②填空題：作家作品、作家流派及作品人物填空；文學(xué)、文化常識(shí)填空。③簡(jiǎn)答題：結(jié)合某一詩人有關(guān)詩句對(duì)其詩歌創(chuàng)作進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

知識(shí)梳理與歸納

【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】

一、初中文學(xué)常識(shí)總匯

1．孔子，名____，字____，＿＿ 時(shí)魯國(guó)陬邑人，我國(guó)古代偉大的 ____、____。

是記錄孔子和他弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子和再傳弟子收集編撰而成。

2._ ___ ，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編撰而成，共49篇。

3．莊子，名____ ，是 時(shí)人，即老子之后 學(xué)派的代表人物。

4．韓非，戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家，著作收在____中。

5．曹操，字 ，東漢末年的政治家、軍事家、詩人，詩以慷慨悲壯著稱?！队^滄?！贰洱旊m壽》

選自《樂府詩集》中樂府詩《步出夏門行》第一、四章。

6．孫權(quán)，字 ，三國(guó)時(shí) 國(guó)的創(chuàng)建者。

7．劉義慶，南朝宋人，組織一批文人編寫——。

8．《淮南子》，又名 ，西漢淮南王劉安等編著。

9．李白，字 ，號(hào)_ ___，唐代詩人，被稱為“ 一”。

10.白居易，字 ，晚年又號(hào)____，著有《白氏長(zhǎng)慶集》?！跺X塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》。

11.李商隱，宇____，號(hào)____ ，又號(hào)____。唐代詩人。

12.杜牧，字 。唐代詩人。

13．晏殊，字 。北宋政治家、文學(xué)家。

14.楊萬里，字____，號(hào) 。北宋詩人。

15.李清照，自號(hào) 。宋代女詞人。

16.辛棄疾，字 ，號(hào) 一，南宋著名愛國(guó)詞人?！段鹘隆愤x自____。

17.朱熹，字 ，號(hào) 。南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。

18.王安石，字____，號(hào) ，謚文。

《傷仲永》選自 一。

19．《木蘭詩》，選自宋代郭茂倩編的 ，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。

20．《資治通鑒》是 一主持編纂的一部體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。司馬光，字君實(shí)，北宋政治家、史學(xué)家。

21．____ 一是清代張潮選編的筆記小說。選自這部書的《口技》作者林嗣環(huán)，字鐵林，清代順治年間進(jìn)士；《核舟記》作者魏學(xué)咿，字子敬。

22．吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家。《山中雜詩》

《與朱元思書》（駢文）選自歐陽詢____。

23．岑參，曾任嘉州刺史，人稱“岑嘉州”，與高適合稱為“ ”，唐代邊塞詩人代表。

24.趙翼，字云崧，號(hào)甌北，清初著名史學(xué)家，著有 ?！墩撛姟愤x自《甌北集》，書中詩以“論詩”為題的詩頗多，其中以五首七絕最為有名。

25.陶淵明，又名 ，字 ，自號(hào)，世稱 ，東晉著名詩人?！稓w園田居》共五首，《飲酒》是一組五言古詩，都作于陶淵明辭官隱居后。

26．劉禹錫，字 ?！堵毅憽?，銘，古代刻在器物上用來警戒自己或是稱述公德的文字。

27．周敦頤，字 ，謚號(hào)“元公”，北宋哲學(xué)家，著有《太極圖書》《通書》等。

28.杜甫，字____，自稱 一，被稱為“____”，其詩被稱為“ ”?！锻馈饭灿腥?，分別詠東岳泰山、西岳華山、南岳衡山?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》作于安史之亂還未平定時(shí)。

29．《三峽》，選自 、 。酈道元，北魏地理學(xué)家，撰《水經(jīng)注》，以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流以及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。

30．陶弘景，字通明，號(hào)華陽隱居，有《陶隱居集》。

31．蘇軾，字 ，自號(hào) ．，宋代文學(xué)家。其弟蘇轍，字子由?！队洺刑焖乱褂巍愤x自《東坡志林》，寫于作者貶官黃州期間。

32.蒲松齡，字 ，世稱“ ＿”，清代文學(xué)家，著有 一。

33.陸游，字____，自號(hào) 一。南宋著名詩人，有《渭南文集》《劍南詩稿》等傳世?！队紊轿鞔濉贰妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》《卜算子·詠梅》選自《劍南詩稿》。

34.梅堯臣，字圣俞，北宋詩人。

35.韓愈，字____，唐代文學(xué)家。4倡導(dǎo)“”?！峨s說》共四篇，《馬說》是第四篇。

36．宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明初文學(xué)家。序，文體名，說明、評(píng)價(jià)性的文字（贈(zèng)序：為某一件具體的事向即將告別的人贈(zèng)言；書序：書寫在某書、某詩歌、文章前的文章）。

37．文天祥，字履善，又字宋瑞，自號(hào) ，浮休道人?！哆^零丁洋》是文天祥被元軍俘虜?shù)牡诙?1279)正月過零丁洋時(shí)作。

38.張養(yǎng)浩，字希孟，號(hào)云莊，元代散曲作家。

39．柳宗元，字 ，唐代文學(xué)家。《小石潭記》為《永州八記》（我國(guó)古代山水游記名作）中一篇。

40.范仲淹，字____，北宋政治家、文學(xué)家。

《岳陽樓記》選自《范文正公集》，滕子京，名宗諒，字子京，是范仲淹的朋友。

41．歐陽修，字 ，自號(hào) ，晚年又號(hào) ，宋代文學(xué)家。

42.袁宏道，字中郎，號(hào)石公，明代文學(xué)家，與其兄袁宗道、弟袁中道合稱為“____”。

43.沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家?！锻ぁ愤x自——。

44．龔自珍，字瑤人，號(hào)定庵，近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。《己亥雜詩》共315首，多為詠懷和諷喻之作。

45.劉楨，漢末詩人，建安七子之一，以五言詩著稱。

46．王勃，字子安，唐朝初年的詩人。

47．李煜，五代南唐國(guó)主，世稱李后主。

48.梁?jiǎn)⒊肿咳?，?hào)任公，又號(hào)____。中國(guó)近代 派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“ 一”。其著作編為____。

49．《水滸（傳）》，作者 ，元末明初人。

50．《三國(guó)演義》，我國(guó)第一部長(zhǎng)篇____體小說。作者 ，名本，號(hào)湖海散人，元末明初小說家。

51．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說的頂峰之作。作者 ，名霜，字夢(mèng)阮，號(hào) ，清代小說家。

52．《儒林外史》，我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。作者 ，字敏軒，清代小說家。

53．司馬遷，字 ，西漢史學(xué)家、文學(xué)家。

《史記》是我國(guó)第一部____體通史。世家，《史記》傳記的一種，主要記諸侯之事。

54.____ 是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的。

55.諸葛亮，字____。《出師表》，表，古代向帝王上書陳情言事的一種文體。

56．《三國(guó)志》， 體國(guó)史。陳壽，字承祚，晉朝史學(xué)家。

57．溫庭筠，原名岐，字飛卿， 詞派的重要作家之一。

58．袁枚，字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，清代詩人、評(píng)論家?！?/p>

59．王維，字 ＿，_ ___ 派詩人。

60.老舍，原名 ，字 ．。

61．魯迅，原名 ，現(xiàn)代無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。《風(fēng)箏》《雪》選自《 》；《故鄉(xiāng)》選自《 》?！稄陌俨輬@到三味書屋》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)）》《藤野先生》選自回憶性散文____》?！吨袊?guó)人失掉自信力了嗎？》選自《 》。

62.冰心，原名____，詩人、作家，代表作有《____》《 一《____》等。

63．郭沫若，原名郭開貞，詩人、學(xué)者，代表詩集有《 》《 》等。《雷電頌》選自《屈原》，是一部歷史劇。

64．聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，著作收于《 》中。

65．朱自清，字佩弦，散文家，詩人，學(xué)者。

66.茅以升，字唐臣，中國(guó)橋梁學(xué)家，教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋，著有《中國(guó)古橋與新橋》等。

67．葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。作家、教育家、編輯家。

68．胡適，字適之，學(xué)者。著有我國(guó)第一部白話文詩集《 》。

69．沈從文，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。

70．傅雷，翻譯家、文藝評(píng)論家。翻譯作品34部。著有《 》。

71.巴金，《激流三部曲》： ；《愛情三部曲》： ，其作品收錄于____中?！度铡贰对隆吩d散文隨筆集《龍·虎·狗》中。

72.____，俄國(guó)著名作家，作品有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

73．《海燕》是 在1901年3月寫的“幻想曲”《春的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。

74．紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩人、畫家，著有散文詩集淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

75．____ ，法國(guó)作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

76．____，法國(guó)作家，短篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》?！段业氖迨逵诶铡愤x自短篇小說集《羊脂球》。

77．茨威格，奧地利作家，主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。著有《人類的群星閃耀時(shí)》____《三作家》。

78．泰戈?duì)枺《任膶W(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

79．伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家，主張開明的君主政治，強(qiáng)調(diào)和平自由。代表作有《哲學(xué)通信》____《形而上學(xué)論》等。

80．弗朗西斯·培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家，著有《隨筆》____《新工具》等。

81．濟(jì)慈，英國(guó)浪漫主義詩人；葉賽寧，俄羅斯詩人。

二、文化常識(shí)

1．初唐四杰：____。

2．三國(guó)： 一。

3．“四大古典名著，，．____。

4．“四大民間傳說，，．________。

5．世界四大短篇小說巨匠：____。

6．蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅(jiān)并稱“____”。

7．馬致遠(yuǎn)的散曲代表作____，被譽(yù)為“秋思之祖”。

8．曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國(guó)古典小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品____ (又稱)，它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”

現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

9．____是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩人”；____因詩作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩人”之稱；____被聞一多譽(yù)為“時(shí)代的鼓手”（擂鼓詩人）。

10．歲寒三友____。

11．花中四君子：____。

12．文人四友：____。

13．文房四寶：____。

14．四庫(kù)全書： ＿。

15．《詩經(jīng)“六義”指：____。

16．唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

17．桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。

18．三綱五常：“三綱”，____；“五?！?/p>

19．“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書”即；“五經(jīng)”指________。

20．三皇：________；五帝：____ 。

21．五金：____。

22．五味：____。

23.五行：____。

24．“永字八法”是說“永”字具有：____八種筆畫。

25.古代的學(xué)校有____等名稱，明清時(shí)最高學(xué)府為 。

26．三教九流：“三教”，____ ；“九流”，__＿_(dá)_＿ 。

27．古代科舉考試（從隋代至明清）：

八童生試，也叫“童試”，應(yīng)試者不分年齡大小都稱 ____ ，合格后取得____資格，這樣才能參加科舉考試。

B鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫____，第一名叫_____。

C會(huì)試，明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，各省的舉人及國(guó)予監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為 ____ ，第一名叫 ＿ ＿。

D．殿試，是科舉制最高級(jí)別的考試，皇帝在殿廷上，對(duì)會(huì)試錄取的貢士親自策問，以定甲第。錄取分三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào)，第一名稱，第二名稱____，第三名稱____，合稱“三甲鼎”；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱號(hào)；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱號(hào)。

參考答案

一、1．丘 仲尼 春秋 思想家 教育家

《論語》

2．《札記》

3．周戰(zhàn)國(guó)道家

4．《韓非子》

5．盂德

6.仲謀吳

7．《世說新語》

8．《淮南鴻烈》 、

9．太白青蓮居士詩仙

10．樂天香山居士

11.義山玉溪（溪）生樊南生

12.牧之

13.同叔

14.廷秀誠(chéng)齋 ．

15．易安居士

16．幼安稼軒《稼軒長(zhǎng)短句》

17．元晦晦庵

18．介甫半山《臨川先生文集》

19．《樂府詩集》

20．司馬光編年

21．《虞初新志》

22．《藝文類聚》

23．高岑

24．《廿二史札記》

25.潛元亮五柳先生靖節(jié)先生

26．夢(mèng)得

27.茂叔

28．子美少陵野老詩圣詩史

29．《水經(jīng)注疏》

31．子瞻東坡居士

32．留仙聊齋先生《聊齋志異》

【33．務(wù)觀放翁

35．退之古文運(yùn)動(dòng)

37．文山

39．子厚

40．希文

41.永叔醉翁六一居士

42．公安三袁

43．《浮生六記·閑情記趣

48．飲冰室主人維新戊戌變法《飲冰室

合集》

49．施耐庵

50．章回羅貫中

51．曹雪芹雪芹

52．吳敬梓

53．子長(zhǎng)紀(jì)傳

54．《戰(zhàn)國(guó)策》

55．孔明

56．紀(jì)傳

57．花間

59．摩諸山水田園

60．舒慶春舍子

61．周樹人野草吶喊朝花夕拾且介亭

雜文

62．謝婉瑩繁星春水寄小讀者

63.女神星空

64.聞一多全集

68．嘗試集

70.傅雷家書

71．《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》《隨想錄》“

72.列夫·托爾斯泰

73．高爾基

75．雨果

76．莫泊桑

二、1．王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

2．魏、蜀、吳

3．《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》

4. 《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女《白！

蛇傳》

5．契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利

6．蘇黃

7．《天凈沙·秋思》

8．《紅樓夢(mèng)》《石頭記》

9．魯迅臧克家田間

10．松、竹、梅

11.梅、蘭、竹、菊

12．琴、棋、書、畫

13．筆、墨、紙、硯

14．經(jīng)、史、子、集

15.風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）

18．父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V 仁、義、

禮、智、信

19．《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》《詩》《書》．

禮》《易》《春秋》

20.天皇，地皇、人皇或伏羲、燧人、神農(nóng)黃

帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜

21.金、銀、銅、鐵、錫

22．酸、甜、苦、辣、咸

23．金、木、水、火、土

24．點(diǎn)、橫、豎、撇、撩、折、鉤、提

25.庠、序、太學(xué)國(guó)子監(jiān)

26．儒教、佛教、道教儒家、道家、陰陽家、法

家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家

27．童生生員（秀才、相公）舉人解(jie)

元貢士會(huì)元狀元（鼎元） 榜眼

【典型例題精講】

【例1】(2012，杭州)下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

A《陋室銘》《馬說和《小石潭記》這三篇名文的作者分別是劉禹錫、韓愈和柳宗元，他們都是唐代偉大的文學(xué)家。

B楊修、香菱、吳用這三個(gè)人物分別出自元末明初小說家施耐庵的《三國(guó)演義》、清代小說家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、元末明初小說家羅貫中的《水滸傳》。

C我國(guó)現(xiàn)代著名詩人艾青的《我愛這土地》和戴望舒的《我用殘損的手掌》，都抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)土地的無限熱愛之情。

D《皇帝的新裝》和《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生的代表作品，其中《丑小鴨》告訴我們，只要心懷夢(mèng)想，即使身處逆境也能成才。

【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)，難度較小。B項(xiàng)中，《三國(guó)演義》的作者應(yīng)為羅貫中，《水滸》的作者應(yīng)為施耐庵。所以B項(xiàng)的表述錯(cuò)誤。文學(xué)常識(shí)題屬積累題型，考生平時(shí)要做好扎扎實(shí)實(shí)的積累工作，對(duì)于文章的作者、朝代（國(guó)家）、主題等要準(zhǔn)確、牢固把握。

【答案】B【方法總結(jié)】選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)類的選擇題，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類的選擇題，還有對(duì)作品的品讀、分析類選擇題。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松地將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。

【例2】(2011，湖南株洲)名著閱讀。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”

這首小詩的作者是 。小詩把對(duì)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì) 的詠嘆完全地融為一體，給人以無窮的回味和啟迪。

【答案】冰心（謝婉瑩）母愛 自然【方法總結(jié)】這類填充題，根據(jù)作家生平、作品所涉及的文化常識(shí)等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，以填空的形式出現(xiàn)，要求考生能根據(jù)提示語準(zhǔn)確填寫出相關(guān)的作者名、國(guó)別、文化常識(shí)、重要的歷史事件等。解答這類題目，只要能將教材上所涉及到的文學(xué)及文化常識(shí)記牢，了解作品內(nèi)容，那就能正確解答出題目。

【例3】(2012，長(zhǎng)沙)中國(guó)文學(xué)名著如一軸人物畫卷，塑造的人物個(gè)性鮮明，栩栩如生。例如，一部《水滸》就描繪了武松、林沖、李逵等一百零八位英雄好漢的經(jīng)典形象。請(qǐng)回答下面與《水滸》有關(guān)的問題。

（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也葉做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”噗的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊……“他”的名字叫____，從這段話中你讀出了“他” 的性格特點(diǎn)。

【答案】魯達(dá)（或魯智深、花和尚、魯提轄）疾惡如仇、愛憎分明、見義勇為、扶危濟(jì)困（寫出兩點(diǎn)即可）

【方法總結(jié)】這類填充題，主要是根據(jù)文學(xué)作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，要求考生根據(jù)提示語填寫作品的主要人物及其性格，以及作品的主要情節(jié)等。解答這類題目，關(guān)鍵是要在閱讀文學(xué)作品時(shí)進(jìn)行積累，譬如閱讀《水滸傳》這部小說，那你就要將小說主題讀透，將小說里面的精彩情節(jié)，人物的性格特點(diǎn)和綽號(hào)，以及與之相關(guān)的故事記牢，并對(duì)小說的寫作特色進(jìn)行品析，這樣，在解答這類題目時(shí)就能得心應(yīng)手。

【例4】(2011，四川內(nèi)江)【甲】達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾小時(shí)以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”

保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。

【乙】那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒！”眾軍道：

“挑往那里去？”那漢子道：“挑出村里賣。”眾軍道：

“多少錢一桶？”那漢予道：“五貫足錢?！北娷娚塘康溃?/p>

“我們又熱又渴，何不買些吃？也解暑氣。"正在那里湊錢，楊志見了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買碗酒吃。”楊志調(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃，干你甚事？也來打人！”楊志道：“你理會(huì)得甚么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”

填寫下列表格：

段

落 作品

作者

語段的內(nèi)

容概括 語段體現(xiàn)人物性格

特征（用四字短語）

甲

①

奧斯特洛

夫斯基 保爾術(shù)后安

慰妻子達(dá)雅

④

乙 《水滸傳》 ② ③ 小心謹(jǐn)慎

【答案】①《鋼鐵是怎樣煉成的》②施耐庵③楊志阻止手下買酒喝（意近即可） ④樂觀豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

【方法總結(jié)】這類題目，就是要求同學(xué)們運(yùn)用所掌握的文學(xué)作品知識(shí)，根據(jù)題目提示，表格相應(yīng)的空格內(nèi)進(jìn)行填充。因此，它的解題方法與填充題基本相同。但需要注意的是，這類題目往往涉及多部作品，填表時(shí)既要準(zhǔn)確提取記憶信息，更要注意上下題之間可能存的聯(lián)系，做到答案前后格式一致。

對(duì)接中考

基礎(chǔ)測(cè)試

1．（3分）(2012，福州)下列對(duì)文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 ( )

A《駱駝樣子》中劉四爺是個(gè)土混混出身的車廠老板，極端的自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。

B簡(jiǎn)·愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性。

C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。

D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻?！掇r(nóng)夫和蛇》告誡人們，對(duì)惡人千萬不能心慈手軟；《北風(fēng)和太陽》告訴人們，想讓他人改變主意，勸說比強(qiáng)迫更有效。

2．（3分）(2011，北京)名著閱讀魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是《 ① 》，《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本 ②（地名）學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他產(chǎn)生了 ③的想法。

①

②

③

3．（3分）(2012，哈爾濱)下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是 ( )

A趙云——桃園三結(jié)義（《三國(guó)演義》）

B．阿廖沙——寄居外婆家（《童年》）

C武松——景陽岡打虎（《水滸傳》）

D．孫悟空——三打白骨精（《西游記》）

4．（3分）(2011,杭州)下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

A北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。

B《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。

C我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。

D．俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。

5．（3分）(2012，沈陽)走近名著。

(1)根據(jù)要求填空。（1分）

他經(jīng)受了這初次的打擊，正如他在學(xué)習(xí)拳擊時(shí)經(jīng)受了朱赫來初次的打擊一樣：當(dāng)時(shí)他雖然倒下去，可是立刻就站了起來。

這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選段中的“他”是____。

(2)下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（2分）． ( )

A《童年》中外祖母關(guān)心、疼愛阿廖沙，給予他無限的溫情。

B父親給魯迅買來渴求已久的《山海經(jīng)》，使他充滿了感激與尊敬。

C在小人國(guó)里，格列佛猶如一只渺小的螞蟻，可以任人踩踏。

D．孫悟空在無奈之下，請(qǐng)求觀音菩薩幫助，擒住牛魔王，最終找回袈裟。

6．（3分）(2011，福州)下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個(gè)人物，依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )

①在亂石山碧波潭底，孫悟空變作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛獸，隨即到芭蕉洞哄騙羅剎

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀(2)作業(yè)答案

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀（2）作業(yè)2

簡(jiǎn)答題：汪曾祺小說的散文化特色。

考核的知識(shí)點(diǎn)：掌握汪曾祺小說的散文化特色。

答案提示：

①小說注重情緒的表達(dá)，而不是故事情節(jié)，“散中有凝，追求內(nèi)在的神韻”。

②汪曾祺看重人在自然背景中的活動(dòng)，寫景就是寫人。

③民間風(fēng)俗、民間游戲成為小說中的獨(dú)立因素。

④小說語言表現(xiàn)為少浮辭、不渲染、

簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)析《十年一夢(mèng)》反省歷史的方式及反省歷史的基本態(tài)度和立足點(diǎn)。

答案提示：

①作品反省歷史的方式。從解剖自己開始，正視個(gè)人在歷史的非常時(shí)期的復(fù)雜體驗(yàn)。這其中的一個(gè)關(guān)鍵性的悖論是：作為人類理性和社會(huì)良知代表的“知識(shí)分子”，文革中怎么會(huì)成為“奴在心者”的“精神奴隸”。文章在面對(duì)這一悖論時(shí)，呈現(xiàn)自己的心靈痛苦和逐漸“覺醒”的精神歷程。

②作品在反省歷史時(shí)所采取的基本態(tài)度和立足點(diǎn)。即不是簡(jiǎn)單地把自己看作歷史的“受害者”，而是對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任的“文化英雄”。這一點(diǎn)決定了文章的寫作動(dòng)機(jī)、關(guān)注的主要內(nèi)容以及行文風(fēng)格。

③文章中提到的“用‘造反派’的訓(xùn)話思考，卻得出了陀斯妥耶夫斯基的結(jié)論”這樣一種知識(shí)分子獨(dú)立思考的要求和“受難”意識(shí)之間的困境。對(duì)這一層次的思考，將揭示出了“夢(mèng)”之所以成立的內(nèi)在邏輯，以及作者在反省歷史時(shí)無法解脫的矛盾。

分析論述題：閱讀《我與地壇》（全文見教材）

1、分析《我與地壇》的敘述風(fēng)格。

2、分析《我與地壇》中第五、六、七節(jié)對(duì)人類普遍生存困境的追問和思考。

答案提示：

1、《我與地壇》是史鐵生以自己的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，敘述多年來他在地壇公園沉思流連所觀察到的人生百態(tài)和對(duì)命運(yùn)的感悟?！暗貕奔仁蔷唧w的活動(dòng)空間，在很大程度上，又等同于“世界”或“人生”。注意這一空間的象征性。

2、文章的敘述風(fēng)格。其一是傾訴的語氣。文章的大部分都是向老朋友講述自己生命體驗(yàn)的那種娓娓而談的風(fēng)格，但到第七節(jié)，傾訴的對(duì)象忽然轉(zhuǎn)為地壇。這種因?yàn)榍楦袕?qiáng)度的加重而導(dǎo)致的敘述方式的變化。其二是冥想的氛圍。敘述內(nèi)容追隨著敘述主體的觀察和沉思，對(duì)感性的一己體驗(yàn)做了思辯性的抽象思考，同時(shí)采取了舒緩的句式和富于詩意的意象作為基本表達(dá)方式，這使文章整體上呈現(xiàn)出一種沉思默想的氛圍。

3、這篇文章最為人稱道的地方在于對(duì)人類普遍生存困境的追問和思考。文中涉及的健全/殘疾、幸運(yùn)/不幸、生/死、苦難/救贖等一系列生存悖論，尤其是第五、六、七節(jié)中表現(xiàn)出的一種廣漠而悲憫的類宗教情懷，這是作者超越困境的方式，也是作者借以俯瞰（回顧）人生和人世的立足點(diǎn)。也可以說，這是這篇文章得以產(chǎn)生的原因。

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀（2）》課程作業(yè)3

簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)析昌耀《兇年逸稿》的時(shí)代特色，并與同一時(shí)期的詩歌如“政治抒情詩”等進(jìn)行比較，以領(lǐng)會(huì)昌耀詩歌創(chuàng)作的獨(dú)特性。

答題思路如下：

1.了解詩人昌耀和《兇年逸稿》的創(chuàng)作背景。

昌耀原名王昌耀。1950年參加中國(guó)人民解放軍，入師文工團(tuán)。1953年，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷后轉(zhuǎn)入河北省榮軍學(xué)校讀書。1954年開始發(fā)表詩作。1955年調(diào)青海省文聯(lián)。1958年被劃成右派。后顛沛流離于青海墾區(qū)。1979年平反。后調(diào)任中國(guó)作協(xié)青海分會(huì)專業(yè)作家。1982年后參與“新邊塞詩”運(yùn)動(dòng)，是新邊塞詩派主要代表之一。他的詩以張揚(yáng)生命在深重困境中的亢奮見長(zhǎng)，感悟和激情融于凝重、壯美的意象之中，將飽經(jīng)滄桑的情懷、古老開闊的西部人文背景、博大的生命意識(shí)，構(gòu)成協(xié)調(diào)的整體。詩人后期的詩作趨向反思靜悟，語言略趨平和，很多詩作以不分行來表達(dá)，有很強(qiáng)的知性張力，形成宏大的詩歌個(gè)性。昌耀于2000年3月患癌癥后在醫(yī)院跳樓自殺。

2.朗讀和感悟《兇年逸稿》。

《兇年逸稿》作于中國(guó)歷史上的災(zāi)荒年代。一個(gè)被命運(yùn)放逐的詩人,卓然而立高原,獨(dú)行漠野大荒,走向黃河長(zhǎng)江的源頭,尋找那條根。駐足并凝視,冥想并低吟,濃釅的漢文化融入高寒土地,生長(zhǎng)起雄性美詩篇,漠風(fēng)與詩意的奇異組合,共同構(gòu)成了最終的昌耀。注意體味詩歌所表現(xiàn)出的獨(dú)特性。

答案提示：

①這首寫于1961—1962年，是當(dāng)代中國(guó)歷史上的災(zāi)荒年代，副標(biāo)題“在饑謹(jǐn)?shù)哪甏奔丛从诖恕?/p>

②聯(lián)系作品的寫作年代，一是《兇年逸稿》表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代的評(píng)價(jià)，如詩中“這是一個(gè)被稱作絕少孕婦的年代。/我們的綠色希望以語言形式盛在餐盤 / 任人下箸。我們習(xí)慣了精神會(huì)餐”這樣的句子；

③另一方面是，與同一時(shí)期的詩歌如“政治抒情詩”等相比較，昌耀詩歌創(chuàng)作具有獨(dú)特性。而從昌耀個(gè)人的經(jīng)歷來看，寫作這首詩時(shí)，正是他被打?yàn)椤坝遗伞焙笤谄钸B山區(qū)服苦役的時(shí)期。在大多數(shù)有類似經(jīng)歷的作家停止創(chuàng)作的時(shí)候，昌耀不僅堅(jiān)持創(chuàng)作，而且保持了良好的創(chuàng)作力，并沒有因?yàn)闀r(shí)代或經(jīng)歷的酷烈而喪失發(fā)現(xiàn)詩意的能力，或降低詩歌創(chuàng)作的水平。在這一點(diǎn)上，昌耀是非常獨(dú)特的。

簡(jiǎn)答題：分析翟永明《母親》在抒情方式上的特點(diǎn)。

參考答案提示：

①這首詩以女兒對(duì)于母親的認(rèn)同作為基本視角，展現(xiàn)“成長(zhǎng)”歷程中所經(jīng)歷的內(nèi)心傷痛。這種感受世界的方式曾被理解為詩歌中的“女性意識(shí)”。

②這首詩的敘述方式帶有“自白詩”的傾訴性，但其表白并又并非僅僅是對(duì)情感的直接宣泄，而是在表達(dá)情感的同時(shí)又包涵著對(duì)這種情感或經(jīng)驗(yàn)的富于張力的分析和評(píng)述。如“那使你受孕的光芒，來得多么遙遠(yuǎn)，多么可疑，站在生與死 / 之間，你的眼睛擁有黑暗而進(jìn)入腳底的陰影何等沉重”，即是對(duì)“聽到這世界的聲音，你讓我生下來”的分析和評(píng)述。這樣一種表達(dá)方式，使得這首詩不同于經(jīng)驗(yàn)性情感的抒發(fā)，而呈現(xiàn)出更復(fù)雜的語義內(nèi)涵和情感表達(dá)的厚度。

分析題：試析《春天，十個(gè)海子》情緒基調(diào)，詩人是怎樣表達(dá)這種情感的？

答題思路如下：

1、了解海子及《春天，十個(gè)海子》創(chuàng)作的背景。

海子,原名查海生，1964年5 月生于安徽省懷寧縣高河查灣，在農(nóng)村長(zhǎng)大。1975年15歲時(shí)考入北京大學(xué)法律系。大學(xué)期間開始寫詩。1983年秋北大畢業(yè)后在中國(guó)政法大學(xué)政治系哲學(xué)教研室任教。1982年開始寫詩，1989年3 月26日于山海關(guān)臥軌自殺。

海子留下了200萬字的遺稿，死后由友人編輯出版《海子的詩》《海子詩全編》和《土地》。海子曾長(zhǎng)期不被世人理解，但他是中國(guó)70年來新文學(xué)史一位中“全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩人”。海子的存在“不僅對(duì)現(xiàn)在、將來，而且對(duì)過去都將產(chǎn)生重大的影響。

《春天，十個(gè)海子》寫于1989年的3月14日的凌晨。距離海子自殺的時(shí)間只有12天。

2、朗讀《春天，十個(gè)海子》。

參考答案提示：

①《春天，十個(gè)海子》寫于海子臨死之前幾天，是海子寫下的最后一首抒情詩。在這首抒情短詩中，以"十個(gè)海子"這種主體分裂的意象，傳達(dá)這個(gè)"沉浸于冬天，傾心死亡／不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村"的“黑夜的孩子”的內(nèi)心痛苦。

悲哀的詩句帶來了不詳?shù)捏@恐，預(yù)示了某種幻滅。從中我們可以體味到海子傷痛而悲涼的心境和那種難以言說的情緒。

②在詩歌的第一、第二詩節(jié)里悲哀而斷續(xù)的思路，破碎的意象，內(nèi)心的傷痛和悲涼。

海子的童年和少年都是在農(nóng)村度過的，這種“鄉(xiāng)村情思”，使他一往情深的“熱愛著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村 ”。“你所說的曙光究竟是什么意思” 表現(xiàn)了詩人希望的幻滅！

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31.雄韜偉略,周瑜善用兵

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33.古人讀書十二法

書，人人都可以去讀，但是有的人就讀不懂、讀不通、讀不進(jìn)，甚至越讀越糊涂。這里說明讀書是有得法與不得法的區(qū)別的，但要相信方法總是可尋的。讀書不得法，就如上面所說的那樣，反之，也有不少人把書讀懂而且讀通了。讀書的方法，也不止一種，現(xiàn)在選列了古人讀書十二法，以供借鑒與參考…

(法)一、“思·問·習(xí)”讀書法。這是孔子主張的讀書方法。

[例]1．重視思考。在學(xué)習(xí)過程中，要?jiǎng)幽X筋。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《論語·為政》)

[例]2．不懂就問。讀書在于求知識(shí)，不懂又不問是求不到知識(shí)的。他說：“敏而好學(xué)，不恥下問……”(《論語·公冶長(zhǎng)》)

[例]3．孔子本人也是如此：“子入太廟，每事問?；蛟唬骸胫^鄹人之子知禮乎?入太廟，每事問，’子聞之，曰：‘是禮也?！薄?《論語·八佾》)

[例]4．當(dāng)他發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就要設(shè)法解決，而解決的方法，不外乎問人或讀有關(guān)的書?？鬃诱f過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”(《論語·為政》)

[例]5．提倡經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)。“子曰： ‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”(《論語·學(xué)而》)

[例]6．他又說：“溫故而知新，可以為師矣，”(《論語·為政》)

(法)二、“假物”讀書法。這是孔子的學(xué)生荀子所主張的。

[例]君子曰；“學(xué)不可以已，……”吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也，吾嘗跛而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(《茍子·勸學(xué)》)

[析]荀子把“假物”作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，它就是說要利用一切有利條件來學(xué)習(xí)。他認(rèn)為人們的天資并沒有多大差別，只要善于充分利用客觀條件，就能縮短成才的時(shí)間。

(法)三、“精至”讀書法。這是王充提出的讀書方法，也就是用心專一的讀書法。

[例]伯樂學(xué)相馬，顧玩所見，無非馬也。宋之庖丁學(xué)解牛，三年不見生牛，所見皆死牛也。(王充{論衡》)

(析)王充的“精至”觀點(diǎn)，正是一種讀書要讀到入迷成癖的境界，才能學(xué)之“精至”。

(法)四、“不求甚解”讀書法。這是陶淵明提出來的讀書法。要求讀書時(shí)要抓住重點(diǎn)，去繁就簡(jiǎn)和獨(dú)立思考。

[析]明代狀元楊慎說：“陶淵明讀書不求甚解，是不為兩漢以來經(jīng)書中的繁瑣考證所左右，而是能夠保持自己的獨(dú)立見解?！?《升庵全集》卷四十八)這種解釋是合理的、恰當(dāng)?shù)摹Ｌ諟Y明的讀書不求甚解，就是不要被書中的某些瑣碎的、枝節(jié)的、不一定可靠的材料所左右，而應(yīng)該有目的、有辨別、有分析地讀書。讀書不可囫圇吞棗，不可一知半解，不可只是知其大意。

(法)五、“提要鉤玄”讀書法。這是韓愈提倡的讀書方法。旨在抓要點(diǎn)，明主旨，以便直探本源，提取精粹的內(nèi)容。

[析]韓愈認(rèn)為做到“鉤玄”、“提要”之后，對(duì)書中的濃郁之處和英華部分，必須反復(fù)涵詠，不斷溫習(xí)，才能把文章的妙義要道化為已有。

韓愈勤于讀書，注重方法。他在《進(jìn)學(xué)解》中有兩句話概括了他的讀書法；“記事者為提其要，纂言者必鉤其玄。”他那“提要鉤玄”，組成了他自己卓有成效的讀書法。

(法)六、“計(jì)字日誦”讀書法。這是歐陽修統(tǒng)計(jì)應(yīng)讀的總字?jǐn)?shù)，再分配為每天的頁數(shù)，作為當(dāng)日讀書的進(jìn)度，長(zhǎng)期堅(jiān)持的讀書方法。

[例]歐陽修的“計(jì)字日誦”讀書法是這樣進(jìn)行的：他根據(jù)自己的需要，精選了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部書總字?jǐn)?shù)為455865個(gè)字，然后規(guī)定每天熟讀300字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了。他說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”這是經(jīng)驗(yàn)之談，表明熟讀背誦古文的重要。每日定量計(jì)字，細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，則是歐陽修實(shí)踐過并且證明是行之有效的讀書方法。

(法)七、“一意求之”讀書法。這是蘇軾提倡的。

[析]蘇軾認(rèn)為：“人的精力不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故學(xué)者每次作一意求之?！边@種“一意求之”的讀書法的最大特點(diǎn)是“求一”，即閱讀經(jīng)典著作，每讀一遍，只圍繞一個(gè)中心，側(cè)重一項(xiàng)內(nèi)容，抓住一條線索，解決一個(gè)問題。這樣的讀書做學(xué)問，好像打仗一樣，把敵人化整為零，各個(gè)擊破，為了避免精力分散，在閱讀中凡與“求一”、“主攻”對(duì)象無關(guān)的，一概不加涉及。這樣的定向閱讀是值得學(xué)習(xí)的。

(法)八、“體會(huì)·循序·精思”讀書法。這是朱熹所提倡的。

[例]①關(guān)于“體會(huì)”。朱熹說：“為學(xué)讀書，須是耐煩細(xì)心去體會(huì)，切不可粗心，……去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓?！庇终f：“讀書不可只專就紙上求義理，須反來就自家身上推究?！薄坝^書以己體驗(yàn)，固為親切，然亦須遍觀眾理而合其歸趣乃佳。若只據(jù)己見，卻恐于事理有所不周，欲徑急而反疏緩也?！?/p>

②關(guān)于循序。朱熹說：“以二書言之，則先《論》而后《孟》，通一書而后及一書；以一書言之，則其篇章之句，首尾次第，亦各有序而不可亂也。”又說：“量力所至，約其課程而謹(jǐn)守之。字求其訓(xùn)，句索其結(jié)旨，未得手前，則不敢求其后，未通于此，則不敢志于彼?！?/p>

③關(guān)于精思。朱熹說：“大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心。然后可以得爾?！?《朱子大全·讀書之要》)又說：“讀了又思，思了又讀，自然有意。若讀而不思，又不知其味；思而不讀，縱使曉得，終是杌隉不安?！糇x得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘。”(同上)

(法)九、“五類四別”讀書法。這是以唐彪為代表所提倡的讀書法。

[例]唐彪把書分為“五類”：“有當(dāng)讀之書，有當(dāng)看之書，有當(dāng)熟讀之書，有當(dāng)再三細(xì)讀之書，有當(dāng)備以資考之書。”他認(rèn)為分類讀書有利于處理好精與博的關(guān)系。這種“五類”讀書法與古代有些學(xué)者所提出的“四別”讀書法相類似?！八膭e”指的是分出“目治之書(只看一遍即可)，口治之書(不僅要看而且要背)，必治之書(不僅要背而且要認(rèn)真思考研究)，手治之書(不僅看、背而且要摘其要而寫下來)”等四種類別的書。

(法)十、“五要”讀書法。這是蒲松齡從時(shí)、書、法三方面保證讀書順利進(jìn)行的讀書法。

[例]①一要天天讀。蒲松齡自己訂了一個(gè)本子，每天清晨起床后，就在本子中標(biāo)上一天中讀什么書，寫什么文章。如果日期下面出現(xiàn)了空白，他就會(huì)愧疚萬分。

②二要夜夜讀。蒲松齡白天要忙于生計(jì)，夜里經(jīng)常是一卷書、一盞燈，埋頭苦讀到深夜。上床后，他還要就著燭光看上幾頁書。

③三要老年讀。蒲松齡到晚年，發(fā)白、耳聾，齒脫，但眼睛好，能派用處，借以翻書閱讀，足以使自己心情愉快。有他的詩為證：“僅目一官能盡職，翻書幸足開心情。”他《寂坐》詩中寫道：“平生喜攤書，垂老如昔狂。日中就南牖，日斜隨西窗。”

④四要抄書讀。蒲松齡在畢家教書三十年不愿離去，當(dāng)中一個(gè)最大原因就是畢家書多，可供他抄讀。他以借書讀、抄書讀為幸。

⑤五要分類讀。蒲松齡把書分成精讀、泛讀兩類，有區(qū)別地讀。有的書了解大意就行了；有的要反復(fù)誦讀，不斷玩味，讀通為止。讀通的要求是：自我疑問，自求解答，濾盡渣滓，盡得精華。有他的詩為證，“讀書析疑如濾水，務(wù)使滓盡清澈底。”

(法)十一、“貴精”讀書法。這是戴震為了獲得專精知識(shí)而提倡的一種讀書法。

[析]精，就是要在深度上用工夫，把書讀懂讀通而能有收獲，要得到切實(shí)的知識(shí)，要做點(diǎn)學(xué)問，就得專攻一項(xiàng)，認(rèn)真而深入地鉆下去。

(法)十二、“于無疑處求有疑”讀書法。這焦循的讀書經(jīng)驗(yàn)。

[析]焦循在晚年總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“學(xué)貴善思；吾生平最得力于‘好學(xué)深思，心知其意’八字”。焦循的讀書的公式是：“讀書——尋疑——深思——再讀——再思——求解”。