學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容

制度,是大家約定俗成的規(guī)矩,為了加強學(xué)校的管理制度,需要對教職工進行嚴(yán)格的管理培訓(xùn)。那么,大家知道制度的格式嗎?下面是由小編給大家?guī)淼膶W(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容7篇，讓我們一起來看看！

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇1

一、校長職責(zé)

第一條：校長是學(xué)校行政負責(zé)人。在上級主管部門和學(xué)校黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校的教育、教學(xué)和一切行政工作。副校長協(xié)助校長負責(zé)所分管的工作。

第二條：貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及上級黨委、教育行政部門的指示和學(xué)校黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。

第三條：正確貫徹執(zhí)行黨的政策。政治上要充分信任和依靠教師。業(yè)務(wù)上要積極培養(yǎng)和提高教師。關(guān)心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動他們的積極性。

第四條：組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。堅持以教學(xué)為中心來安排工作。建立正常的教學(xué)秩序；保證按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱開設(shè)課程，進行教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量；深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)情況，研究教學(xué)規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第五條：抓好思想政治工作，聯(lián)系實際，組織政治學(xué)習(xí)，依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 第六條：抓好體育衛(wèi)生工作。認真執(zhí)行《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。減輕學(xué)生負擔(dān)，努力改造教學(xué)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保護視力，增進身心健康，切實做好學(xué)校教職員工的計劃生育工作。

第七條：抓好后勤工作，加強學(xué)校后勤隊伍的思想、組織建設(shè)，認真貫徹勤儉辦學(xué)的原則，建立財務(wù)管理制度，搞好基建，督促校產(chǎn)管理；抓好師生員工的生活福利；綠化、美化學(xué)校環(huán)境，督促搞好圖書、儀器、電教醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生設(shè)施的管理工作。

第八條：主持學(xué)校行政會議或校務(wù)會議，充分發(fā)揚民主，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，討論學(xué)校人事安排，積極開展教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和推廣先進經(jīng)驗。

第九條：忠誠黨的教育事業(yè)，全面理解和執(zhí)行黨的教育方針，不斷增強對教育工作的事業(yè)心；事事以身作則，做師生員工的表率，實事求是，聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，經(jīng)常開展批評與自我批評。

第十條：制訂學(xué)校遠期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，提出任期目標(biāo)，報上級教育行政主管部門批準(zhǔn)后，認真組織實施。

二、副校長工作職責(zé)

第一條：分管招生、教務(wù)、學(xué)生安置、培訓(xùn)、后勤工作。

第二條：督促加強培訓(xùn)工作。

第三條：搞好物資供應(yīng)、后勤服務(wù)的管理。

第四條：負責(zé)對各項制度、計劃、總結(jié)等文件的把關(guān)工作。

第五條：領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及相關(guān)教參的編寫工作，并按要求組織實施。

第六條：組織學(xué)校的教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動。

第七條：負責(zé)對教師的考核、鑒定、評比，切實提高教師素質(zhì)。 第八條：健全教學(xué)系統(tǒng)的各項規(guī)章制度，加強學(xué)生管理，保證正常的教學(xué)秩序。

第九條：加強實習(xí)課教學(xué)，提高對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

第十條：協(xié)助校長做好財務(wù)管理工作。

三、教師管理制度

理論授課教師：

一、認真?zhèn)湔n、上課：

第一條：教書育人，為人師表，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法。

第二條：要熟悉教學(xué)大綱、教材，吃透本科特點，認真鉆研教材，找出重點、難點與關(guān)鍵；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，寫好課時教案，

第三條：課前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品，做到提前兩分鐘到教室，要貫徹精講多練原則，提倡啟發(fā)式教學(xué)，語言規(guī)范，板書清楚，加強雙基，培養(yǎng)能力。課堂提問難易適中，循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，維持課堂紀(jì)律；教師不能中途走出教室，不能提前下課，不能拖堂講課。

第四條：結(jié)合教材，有的放矢地對學(xué)生進行思想教育，注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

第五條：指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第六條：搞好成績考核，考試要做到份量恰當(dāng)、考題確切、要求嚴(yán)格。

第七條：做好學(xué)生的思想工作，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育。第八條：努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教研教改。第九條：不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。

第十條：言傳身教，為人師表。

二、認真批改、輔導(dǎo)

第一條：根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心布置作業(yè)并及時收發(fā)、批改和訂正，要講求實效，引導(dǎo)學(xué)生及時改正知識錯誤，扎扎實實地

第二條：要因材施教，對差生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班級。

第三條：積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓知識眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

實習(xí)老師：

第一條：認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編制好學(xué)年（學(xué)期）計

第二條：提前十分鐘進入實習(xí)場地，組織學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。下課前十五分鐘停止操作，組織學(xué)生整理場地及保養(yǎng)設(shè)備。

第三條：認真?zhèn)湔n的寫好教案，做好上課前的準(zhǔn)備工作。

第四條：認真搞好學(xué)生入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)等環(huán)節(jié)工

第五條：堅持做好設(shè)備巡回檢查和定期維修，設(shè)備大修要及時上

第六條：負責(zé)考核學(xué)生平時、期中、期末及畢業(yè)成績，并認真記錄及時報送教務(wù)部門。

第七條：不斷采用先進技術(shù)和操作方法，提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

第八條：嚴(yán)格要求學(xué)生認真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)等規(guī)定，教育學(xué)生遵守勞動紀(jì)律，愛護學(xué)校財產(chǎn)，節(jié)約原材料，對違紀(jì)、違章作業(yè)學(xué)生進行批評教育。

第九條：加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，關(guān)心熱愛學(xué)生。

第十條：完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

四、學(xué)員管理制度

為了讓學(xué)員能在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，以保證我培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，因此，特對學(xué)員學(xué)習(xí)作以下規(guī)定：

第一條：學(xué)員進入學(xué)校學(xué)習(xí)，必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，并遵守學(xué)校有關(guān)管理條例。

第二條：嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到、不早退，不曠課。遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐學(xué)習(xí)。

第三條：學(xué)員上課時必須配帶學(xué)員證，如果發(fā)現(xiàn)未帶學(xué)員證，則不能進入教室上課。對于曠課的學(xué)員，學(xué)校不予補課，責(zé)任自己承擔(dān)。長期班學(xué)員如遲到、早退分別累計達8次或無故曠課累計達5次者，經(jīng)學(xué)校批評后仍無改正，則責(zé)令其重新跟班學(xué)習(xí)或退學(xué)。

第四條：根據(jù)課程安排，自覺聽課、上機，對不聽課，不參加技能操作的學(xué)員及不服從教學(xué)統(tǒng)一管理的學(xué)員，學(xué)不會的學(xué)校概不負責(zé)。

第五條：遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋，不允許穿奇裝異服。未經(jīng)老師、班主任同意，不得隨便離座或進出教室。 第六條：未經(jīng)任課老師許可擅自違規(guī)操作，造成設(shè)備損壞的由學(xué)員按市場價賠償損失。

第七條：學(xué)員上課期間必須將手機調(diào)為振動或關(guān)機，接聽電話的學(xué)員須向任課教師請示，批準(zhǔn)后在教室外接聽電話。

第八條：保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙、喝酒。

第九條：在上課期間，禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲或操作與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，經(jīng)教師發(fā)現(xiàn)，取消該學(xué)員當(dāng)天的聽課或技能操作資格。

第十條：學(xué)員不得私自帶非本校學(xué)員到我校聽課或技能操作，如發(fā)現(xiàn)則取消該學(xué)員當(dāng)天的聽課或技能操作資格。

第十一條：學(xué)員看好自己的隨身物品，如有丟失校方不負任何責(zé)任。

第十二條：愛護學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞、丟失學(xué)校公物的，一律照價賠償。未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動用教學(xué)儀器和設(shè)備。

第十三條：嚴(yán)禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍，違者將重罰。

第十四條：嚴(yán)禁打架斗毆，尋釁鬧事，嚴(yán)禁賭博、吸毒、販毒，違者堅決開除。

第十五條：學(xué)員結(jié)業(yè)必須進行課程結(jié)業(yè)考試，否則一律不予發(fā)放結(jié)業(yè)證，考試不合格者一律不準(zhǔn)結(jié)業(yè)，并與新班一起免費重新學(xué)習(xí)。

第十六條：學(xué)員有權(quán)利向?qū)W校如實反應(yīng)任課教師的上課情況，配合學(xué)校對教師的考評調(diào)查。

第十七條：本規(guī)定從頒發(fā)之日起開始實施，請各位學(xué)員互相監(jiān)督，認真遵守。

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇2

為了進一步提高培訓(xùn)班的授課質(zhì)量，完善培訓(xùn)班的管理體系，加強中心與各培訓(xùn)班之間的信息互通，現(xiàn)將培訓(xùn)班管理體制規(guī)定如下：

培訓(xùn)班開課制度：

一、各培訓(xùn)班必須在中心統(tǒng)一的申報時間內(nèi)申報有效，逾期不予以受理；

二、培訓(xùn)班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證；

三、校團委予以各培訓(xùn)班老師課時費的支持（考證類培訓(xùn)班除外），其他費用由相關(guān)學(xué)院自行解決；

四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓(xùn)班可根據(jù)自身情況自由開班；

五、各培訓(xùn)班必須及時地向中心反饋培訓(xùn)班信息；

六、各培訓(xùn)班必須嚴(yán)格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè)；

七、各培訓(xùn)班上課內(nèi)容由各培訓(xùn)班負責(zé)人與培訓(xùn)班指導(dǎo)老師協(xié)商決定；

八、培訓(xùn)班負責(zé)人對其他培訓(xùn)班的觀摩與交流由各培訓(xùn)班負責(zé)人自行商討決定；

日常制度：

一、學(xué)員思想上積極要求進步，爭當(dāng)先進，責(zé)任感強，尊敬師長，樂于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀(jì)守法，不鋪張浪費，無不文明行為；

二、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，不浪費時間，學(xué)習(xí)重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力；

三、學(xué)員團結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心集體，維護榮譽；

四、學(xué)員應(yīng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生；

五、愛護教學(xué)設(shè)備，無故損壞要賠償；

六、關(guān)閉個人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于"振動"檔；

七、積極參與課堂討論，按時完成作業(yè)；

八、不遲到早退，不隨便進出課堂，教室內(nèi)不接打電話；

九、學(xué)員專心聽講，認真記錄；

管理制度：

一、每個學(xué)員（包括旁聽生）出勤率需達到培訓(xùn)班總學(xué)習(xí)課時的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請假條（假條需向?qū)W員本人所在學(xué)院輔導(dǎo)員處請），曠課一次以上（包括一次）當(dāng)自動退學(xué)；

二、每個培訓(xùn)班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿；

三、每個培訓(xùn)班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的（未請假），一律不予以結(jié)業(yè)；

四、自覺保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓(xùn)班評優(yōu)資格；

五、各培訓(xùn)班負責(zé)人需嚴(yán)格地向?qū)W員們傳達上課紀(jì)律，并嚴(yán)格把關(guān)；

六、每個學(xué)員必須通過最后考核才能予以結(jié)業(yè)；

七、每個培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)時必須上交一份學(xué)習(xí)心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；

八、培訓(xùn)班負責(zé)人學(xué)期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié)；

九、每個學(xué)期結(jié)束后將評出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對該培訓(xùn)班操作，管理上的感想。

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇3

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達到共享，使每次學(xué)習(xí)活動達到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。同時也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進行工作、教研和學(xué)習(xí)，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及匯報制度：

1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，教導(dǎo)處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機會。

2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學(xué)習(xí)，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的，積極參與學(xué)校各項教研活動的中青年教師參加。

3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課，一天內(nèi)由本人安排課時，上報教務(wù)處登記；一天以上由學(xué)校安排代課。

4、各級學(xué)會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可參加，課程按外出學(xué)習(xí)規(guī)定執(zhí)行；學(xué)校沒有同意的，按曠課處理。

5、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時將學(xué)習(xí)情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下： 凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報），并將匯報材料、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。

6、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認真學(xué)習(xí)，作好筆記，并積極參加與交流討論。

7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

8、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案后，方可報銷。

9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護學(xué)校聲譽，處處為人師表。

10、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長簽字，到總務(wù)處報銷。

11、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應(yīng)提前上報教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整，否則以曠課處理。

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇4

1.天天整理自己物品，保持桌面潔凈、整齊，座椅擺放整齊。

2.需要打印習(xí)題、資料等必需提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保留到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。

3.工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響她人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好關(guān)系，避免大聲爭吵以造成不好影響。

4.上課時間天天7:55始為正式上班時間，全部老師7:55時必需在自己辦公區(qū)域投入工作，不在位者視為遲到；

5.天天下班前，自覺檢驗臨近窗戶是否關(guān)閉；最終離開者必需關(guān)閉全部電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。

教學(xué)要求

1.帶班老師全權(quán)負責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。

2.老師進班教導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，必需在教導(dǎo)前5分鐘抵達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級教學(xué)秩序。

3.帶班老師應(yīng)確保學(xué)生課堂課后作業(yè)立即完成，對于學(xué)校期中和期末考試，老師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必需可針對性地安排單元測試。

4.老師上課必需保持衣冠整齊、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性老師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明衣飾等；男性老師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合老師規(guī)范衣飾）。

5.上課時，老師手機必需處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，嚴(yán)禁上課接聽手機或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上，許可老師課后看短信。

6.老師必需嚴(yán)格實施課堂步驟，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講狀態(tài)，以確保課堂能順利進行。

7.老師在教導(dǎo)期間進行講課要做到關(guān)鍵突出、條理清楚、語言簡練、深入淺出，努力爭取內(nèi)容充實；板書要規(guī)范、簡明醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生統(tǒng)計和記憶。

8.老師教課時應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、主動主動學(xué)習(xí)精神和認真刻苦良好習(xí)慣。重視教和學(xué)結(jié)合，提升教學(xué)效果。

9.課間休息時，老師嚴(yán)禁離開教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁長時間進行電話閑聊。

10.老師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校要求講課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長同意后方可實施。

11.老師應(yīng)立即給缺課學(xué)生補課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了確保學(xué)生安全，有事需請假學(xué)生，老師應(yīng)和家長交流并核實。

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇5

隨著課改的推進，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的迫切需要。為轉(zhuǎn)變教育觀念，與時俱進，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實驗?zāi)芊€(wěn)步向前推進。教師培訓(xùn)工作是提高教師實驗素質(zhì)教育的能力的基礎(chǔ)性工作，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓(xùn)工作的扎實、有序進行，特制定教師培訓(xùn)工作制度。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長為組長的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長為常務(wù)組長，負責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項工作

2、學(xué)校教務(wù)處要把推進課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗，積累、整理課改相關(guān)資料。

3、建立充分調(diào)動教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對課改過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣。

二、轉(zhuǎn)變觀念，落實措施

（一）努力轉(zhuǎn)變觀念樹立“五個意識”

意識決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強使命感，強化課改責(zé)任意識，逐步樹立“五個意識”，努力完成課改實驗任務(wù)。

（1）要樹立課程意識，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗課程；

課程不再只是知識的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識的`過程。教師要創(chuàng)造性地變被動地使用教材為主動地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設(shè)計者。

（2）要樹立開放意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進社會，走進生活，拉近與社會、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開放性，注重科學(xué)和生活的有機整合。

（3）要樹立綜合意識，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗和積累中增長知識。

（4）要樹立評價意識，讓每個學(xué)生能體驗到成功和快樂。評價既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；

既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認識自我，建立自信。要使評價從單純的書面測驗、考試檢查學(xué)主對知識技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用多種方法綜合評價學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的變化與進步。

（5）要樹立情感意識，尊重學(xué)生富有個性的情感體驗和思維方式；

尊重學(xué)主的人格，愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動機、信念等人格因素的價值；與學(xué)生情感互動，心靈溝通，共同發(fā)展。

（二）認真開展活動，落實各項措施

1、按規(guī)定開齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會教材特點，靈活運用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。

2、上好社會實踐課，搞好校本課程開發(fā)，增強課程育人的針對性和有效性，滿足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭取家長、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢，學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或運用校本課程。要在積累延伸或開發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編寫，收集學(xué)生開發(fā)性閱讀材料。

3、認真開展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)觀摩等形式為主，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實好平時的分散培訓(xùn)，在過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實驗過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。

5、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)要求

（1）強化理論學(xué)習(xí)。

貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學(xué)改革的動態(tài)和學(xué)校工作實際，重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

（2）強化能力訓(xùn)練。

能力訓(xùn)練重點放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動課組織能力上。

（3）突出崗位競爭。

根據(jù)各級繼續(xù)教育培訓(xùn)進程，有機地開展課堂教學(xué)評比、教案評比、硬筆書法競賽，教師課件制作展示。

四、抓好全面考核，落實獎懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實際工作情況，學(xué)期末進行全面考核，由校長、主管校長、主任和大教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇6

依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會同意，制定本校教師培訓(xùn)制度如下：

一、學(xué)校聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。受聘教師應(yīng)自覺遵守教師培訓(xùn)制度，接受學(xué)校教務(wù)處安排的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。

二、受聘教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、本學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。

三、受聘教師上崗后的思想政治培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新與推廣等。

四、學(xué)校為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，根據(jù)學(xué)科特點每兩周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或每學(xué)期進行一次集中培訓(xùn)。每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時數(shù)不少于50課時。

五、教師培訓(xùn)以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。受聘教師參加本校組織進行的培訓(xùn)免收培訓(xùn)費，選派外出培訓(xùn)所需費用根據(jù)實際情況由學(xué)校決定校方承擔(dān)或校方與教師協(xié)商分擔(dān)。

六、學(xué)校鼓勵受聘教師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，受聘教師自費參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)可以計入培訓(xùn)課時數(shù)，學(xué)校對自費參加校外培訓(xùn)后教學(xué)能力顯著提高的教師給予獎勵。

七、學(xué)校教務(wù)處要建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會。

八、學(xué)校教務(wù)處年度工作計劃、總結(jié)中應(yīng)包括教師培訓(xùn)方面的內(nèi)容；考核教師時應(yīng)將培訓(xùn)課時的完成情況及培訓(xùn)效果列入考核內(nèi)容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案。

學(xué)校培訓(xùn)管理制度主要內(nèi)容篇7

一、指導(dǎo)思想和原則

依據(jù)“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。

二、對象及范圍

重點培養(yǎng)在教學(xué)實際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級重點學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。

1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認真做筆記，積極參加座談及交流。

2、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時參加并完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

3、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?/p>

5、對不能完成師培工作任務(wù)的人員要進行批評教育或處罰。

三、骨干教師培訓(xùn)制度

1、骨干教師要經(jīng)常與青年教師交流教學(xué)心得，向青年教師傳授教學(xué)方法，指導(dǎo)青年

教師如何寫教學(xué)設(shè)計，如何上課。

2、骨干教師要經(jīng)常聽青年教師的課，并提出寶貴意見，認真與青年教師進行交流。

3、骨干教師要帶1——2名青年教師，每學(xué)期要給青年教師做示范課，青年教師要做匯報。

4、骨干教師要每學(xué)期寫一本優(yōu)秀教案，一篇高水平的科研論文，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。

四、青年教師培訓(xùn)制度

1、學(xué)校成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處制定并實施培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)重點一是師德，二是基本功。

2、青年教師的教案必須認真規(guī)范。新教師備課必須寫詳案。

3、每學(xué)期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課。

4、青年教師必須學(xué)會使用電化教學(xué)儀器，必須能熟練地使用計算機輔助教學(xué)及編制試卷和練習(xí)。

5、青年教師均須擔(dān)任班主任。

6、每學(xué)年末，青年教師都要做一次書面總結(jié)進行交流。

7、經(jīng)考查，素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途的青年教師，將作為南華初級中學(xué)名師榜的推薦人或候選人。

8、任教三年之后，業(yè)務(wù)水平高、工作成績顯著、并做出突出貢獻的教

師，可以入選學(xué)校骨干教師榜。

五、制度保障

1、全體教師要配合有關(guān)部門積極參加進修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在專業(yè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，必須是有利學(xué)科的發(fā)展或教學(xué)需要。為保證培訓(xùn)計劃的落實、保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，無特殊情況不得變更。

2、教師在進修和培訓(xùn)期間，要認真學(xué)習(xí)，做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后要以書面的形式向?qū)W校主管部門匯報培訓(xùn)情況，培訓(xùn)教師有義務(wù)將培訓(xùn)所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。

3、參培教師接到學(xué)校通知后必須自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好請假期間內(nèi)的教學(xué)或其他崗位事宜，否則自負其責(zé)。

4、教師培訓(xùn)、應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次形式的要求進行考核及鑒定，并將鑒定記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎懲等方面的依據(jù)之一。

5、凡缺勤達總課時數(shù)1/3以上者，必須參加下期培訓(xùn)。

6、考核不合格者，要繼續(xù)參加培訓(xùn)。

7、本制度適用于學(xué)校全體聘用、聘任教師。未盡事宜交校務(wù)會討論決定或由職代會討論通過。