迎國慶的祝福詩詞
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都知道一些經典的詩歌吧，你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編給大家分享的，希望對大家能有所幫助。下面是小編給大家分享的迎國慶的祝福詩詞，希望對大家能有所幫助。
迎國慶的祝福詩詞篇1
聞一多《一句話》
有一句話說出就是禍，
有一句話能點得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的緘默?
說不定是突然著了魔，
突然青天里一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
這話教我今天怎么說?
你不信鐵樹開花也可，
那么有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天里一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
祖國，我愛你
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽
我愛你長江的碧波
是它把56個民族的心曲彈唱
迎國慶的祝福詩詞篇2
《祖國》
我的雙手寫滿淚痕和驕傲
面對沉醉的七月
野花傳遍幽谷
大地緘默不語
山毛櫸租用者一個巨大的搖籃
夢酣
或呼吸
一個詩意的祖國
讓我們的畫卷壯麗而豐滿
祖國是一幅濃墨的山水畫
春天的氣息噴薄欲出
請把豐碩的果實長滿畫的枝頭
讓綠樹長滿昔日的荒山
讓所有的富庶取代了貧瘠
讓所有的微笑懸掛在百姓的臉龐
請把雪域高原的精靈
帶到夏日都市的街道和工地
讓進取代替了享樂
讓激情的汗水蒸發(fā)了那些衰敗與腐朽
請讓我們的人民在文明的飛越中
留下唐朝的禮儀和衣裳
讓所有的謙遜取代了偽善
讓所有的誠摯取代了驕矜
而祖國
我夢想詩意的祖國
當我的內心連同所有人
的內心
因夢想的焦灼而變得荒燎
是您
賦予了我們
——充滿生命與靈感的靈魂
國慶經典現(xiàn)代詩歌
五千年的征程
蹉跎就歲月，歷經過無數(shù)春秋
在原始群落中驚醒，見證男耕女織的日程
在戰(zhàn)鼓瑟瑟中驚醒，飽嘗金戈鐵馬的生活
在洋X火炮中驚醒，受辱列強禽獸的欺凌
趟過歷史沖刷的長江黃河，翻越世紀雕琢的泰山群岳
一路荊棘，一路顛簸
傷與恨，匯聚著古老的傳說
血與淚，演繹著歲月的蹉跎
祖國，我親愛的祖國
五千年的滄桑，你用自己的軀體書寫神奇
暗淡了刀光劍影，撣拭去歷史埃塵
每一次滄桑都是歲月深雕在額角的皺紋
烙在心上難以撫平的傷痕
凝結中華兒女追求希望的心聲
穿梭血淚筑就的萬里長城，緬懷嬴政秦兵馬俑的雄風
一路奔波，一路奇聞
傷與恨，驗證著古老的文明
血與淚，譜寫著進步的腳印
祖國，我親愛的祖國
五千年的風雨歷程，你用自己的軀體予以證明
掙脫歷史的桎梏，將文明與與平一并播種
歷經磨難的民族
在世界版圖中，勾勒雄雞的藍圖
比我心血還紅的五星紅旗
伴著晨曦，冉冉東升
祖國，你終于有了自己的尊稱——中國
贊美國慶節(jié)的現(xiàn)代詩歌
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國!
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國，
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國。
迎國慶的祝福詩詞篇3
一、活動目的：
通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
二、活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負責。
3、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
三、活動時間地點：
20__年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則：
1、參賽內容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
五、評獎制度：
采用本班學生舉手投票的方式評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。
六、活動程序：
1、全體起立，唱國歌
2、班主任講話
3、班長宣布詩歌朗誦會開始
4、班主任宣布活動比賽結果
7、頒獎
8、活動結束
迎國慶的祝福詩詞篇4
祖國啊!這詩意的名字，彌漫著您的每一個季節(jié)。那是羽白色的鴿子在藍天下，喚醒了十月的第一個早晨，啊!祖國我愛您愛得太深太久……
十月啊!我的祖國，請賜給我一束火炬吧!我追隨你的腳步，讓每個夢境都滴著甜蜜，讓所有的歌喉都沾滿金色的音符。臨摩你的日子，請為我鋪開滿天的彩霞，我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲，共和國的跫音走過你的心田，延伸到最激昂澎湃的旋律，在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島，你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云，無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海，無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿。
啊!祖國……
十月的王冠為誰而戴?十月的第一個早晨在天安門前，我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響，我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音，思緒已變幻，飛舞的云彩，萬里的江山，怎能不熏陶我美好的品格和操守?上升的十月已千帆競發(fā)，還有我的歌唱我的祖國，幻化成一群高翔的白鴿，振翮不已，振翮不已……
迎國慶的祝福詩詞篇5
1、《滿江紅·國慶頌》
虎躍龍騰，普天慶，金秋時節(jié)。
迎華誕、萬民歌舞，
九州歡切!
三代引領朝野頌，
廿年鼎革城鄉(xiāng)悅。
看東方、處處好風光，前程燁。
山河燦，天地闊。
新紀元，從頭越。
建和諧社會，國強民樂。
港澳回歸興盛日，
臺澎展望團圓月。
愿中華、永世鑄輝煌，千秋業(yè)。
2、《我的祖國》
我的祖國，我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國!
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國……
3、《慶祝國慶》
禮炮聲聲震天下，
五星紅旗似彩霞。
光輝歷程世矚目，
神州大地遍地花。
改革開放揚起帆，
祖國躍上千里馬。
今日再展戰(zhàn)洪圖，
燦爛前景世人夸。
視如今，
風雨過后更神氣。
關鍵詞：古詩詞
國慶節(jié)詩歌11
紅旗飄
熱血灑
只為我們的祖國能和平
啊，我們是中華的少年
我們拒絕戰(zhàn)爭，
我們渴望和平!
97年屈辱的歷史
8年的侵略
作為中華兒女
我們怎能不挺身而出
堅硬的長城已擋不住洋炮的的攻擊
一代一代的英雄豪杰
慘死在刺刀彈片之下
作為中華兒女
我們怎能不向他們學習
東方雄獅已經蘇醒
祖國已經強大
我們再也不處處備受欺凌
作為中華兒女
我們自豪
我們驕傲
黃河長江
氣勢洶涌
中華歷史
源遠流長
起來吧
不愿做奴隸的人們
覺醒吧
沉睡的東方雄獅
五星紅旗，是勝利的旗幟
迎風翩揚
作為中華兒女
我們深情的說一句：
感謝您，母親!
雛鷹已會翱翔，
雪蓮也已綻放
今天，
歷史的接力棒由我們傳接
明天，
歷史的接力棒將由熱血沸騰的新一代中華兒女傳接
壯三山五岳，疊古風姿;
九經三史，彰現(xiàn)華韻。
我們是祖國的花朵，56朵鮮花競相開放，爭奇斗艷
讓我們自豪地喊出：
我們是中國的少年
我們是中國人!
迎國慶的祝福詩詞篇6
活動目標：
1、議決詩歌朗誦會對學生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
(1)所選詩歌;思想內容應積極向上;
(2)運用普通話，聲音洪亮;
(3)語氣、語調適當，重音、節(jié)奏恰當;
(4)表達感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內容在5-10分鐘以內。
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點：學校操場
獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
活動時間：20__年9月28日2：30分
活動程序：
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學校領導講話
四、學生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《__》(朗誦者)
2、詩歌朗誦《__》(朗誦者)
3、學前大班《__》
4、詩歌朗誦《__》(朗誦者)
5、詩歌朗誦《__》(朗誦者)
6、詩歌朗誦《__》(朗誦者)
8、詩歌朗誦《__》(朗誦者)
六、主持人宣告：活動比賽結果。
七、頒獎：
八、比賽結束
迎國慶的祝福詩詞篇7
男：金秋十月，是收獲的季節(jié)，金秋十月，是祖國的選擇
女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季;十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷
男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘;十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌
女：十月，是一首驚天動地的進行曲;飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進
男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗;記錄著劉翔、女排健兒和無數(shù)中華兒女的風采
女：十月，是飛向太空的“嫦娥二號”;載著風流人物的忠誠，展示著東方巨龍的實力
男：十月，是改革開放的大潮中;世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就
女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦
男：十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖__笑著將我們的成績檢閱……
女：為十月的祖國，為祖國六十四載華誕，共同舉杯，同心祝福!
合：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!
男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗
女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章
男：祖國的'十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘
女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱
合：我們祝福您——十月的祖國
男：首先由五(1)班的同學，向祖國舒懷，請聽詩朗誦《我愛你，中國》，掌聲歡迎。
女：今天的我們，為中華民族的奮斗而歌唱。半個世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪;你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。請聽五(2)班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》，掌聲歡迎。
女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火，
男：你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,
男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風。
女：今天，讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的祖國。請聽五(3)班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。
男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。
女：我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創(chuàng)造。
男：請聽五(4)班同學帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》，掌聲歡迎。
男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河，
女：愛家要從愛小家開始
男：愛國家要從愛國旗開始?，F(xiàn)在請聽六(1)班同學帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》，掌聲歡迎。
男：愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級的全體師生把愛播灑到祖國的每一個角落。
女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽六(2)班詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》掌聲歡迎。
男：祖國，我慈祥的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，我驕傲，我自豪，因為我們身上流著您的血液。
女：請聽六(3)班同學帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。掌聲歡迎。
男：我們中華民族是一個充滿愛的大家庭，我們有團結一致的56個民族。
女：龍的故鄉(xiāng)，翻云覆雨日日顯神威。
旭日東升，高天闊地多富有。
這里的傳說動人，這里的歷史悠久。
男：中國神韻，草原沃土。
孕育中華民族之錦繡。
獅舞龍盤，演繹著民族之精神。
女：炎黃子孫的創(chuàng)舉，飛揚著代代風流。祖國啊，母親，永遠為您歌唱!請聽六(4)班詩朗誦的《我們愛你啊，中國》掌聲歡迎。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年秋風送爽;
女：又是一輪花好月圓。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：長江，黃河，驚濤裂岸
女：我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨?
男：泰山,黃山,刺破青天
女：我們?yōu)槟由险鞣臍g樂。
合：十月頌歌歌如潮，歌頌祖國更美好。
男：少先隊員們，實現(xiàn)中華民族偉大復興和構建和諧社會的號角已經吹響。
合：讓我們共同祝愿祖國的明天更美好!
女：有請校長為本次活動講話，大家掌聲歡迎。
男：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結束。
迎國慶的祝福詩詞篇8
一、活動主題：
我的夢，中國夢。
二、活動時間：
9月30日下午。
三、活動對象：
2—5年級。
四、活動內容、形式：
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結合實際進行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2、可適當配音樂，但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
迎國慶的祝福詩詞篇9
在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!
我是中國人!
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。
我是中國人!
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人!
迎國慶的祝福詩詞篇10
我是中國人!
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人!
我是中國人!
我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進預言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒有到過的白云。當五大洋傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人。
我是中國人!
我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我就是飛天，飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人!
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