有關(guān)生命的原創(chuàng)美文
夢(mèng)想是一場(chǎng)華美的旅途，每個(gè)人在找到它之前，都只是孤獨(dú)的少年。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了有關(guān)生命的原創(chuàng)美文5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
有關(guān)生命的原創(chuàng)美文1
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。
那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁;‘在大地母親的懷里;這點(diǎn)災(zāi)難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅(jiān)強(qiáng)的信念，無懼風(fēng)雨。
春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭(zhēng)妍斗艷，裝扮著春天的世界?？赡阒挥心劬G的枝葉，當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會(huì)將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵(lì)，你堅(jiān)信自己一定能開出美麗的花朵。
夏天，熾熱的太陽烘烤的大地，許多花兒已經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息。可你并沒有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。
秋天，當(dāng)萬紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠(yuǎn)的蝶兒號(hào)召回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。
我震撼了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，可在空靈得秋，誰能否認(rèn)讓你是一道靚麗的風(fēng)景線。
而坐在考場(chǎng)上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢?轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過的足跡將會(huì)化成一個(gè)傳說，一道風(fēng)景，一句格言。
有關(guān)生命的原創(chuàng)美文2
每個(gè)生命都會(huì)流露出屬于自己的馨香，哪怕是天生不幸，或者是環(huán)境問題，只要努力就會(huì)讓生命散發(fā)出馨香。
有一種花兒，生存在戈壁沙漠，它一發(fā)芽，就是一株“草”，再普通不過。但它并不信自己是一株草，它在沙漠中努力吸取水分和氧分，用自己的身軀抵抗風(fēng)沙……它在沙漠中努力了九年，歷經(jīng)風(fēng)霜，最后只開出了一朵小巧玲瓏，白色的花朵，散發(fā)出淡淡的“生命的馨香”。然后，便帶著自己努力九年的花，離這個(gè)世界。
植物會(huì)為自己綻放而努力，人也是如此。海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)大病而雙眼失明，雙耳失聰。但她沒有放棄自己，她和她的老師一起學(xué)習(xí)，進(jìn)了小學(xué)，又進(jìn)了初中，高中。最后海倫靠著自己的努力，考上了遠(yuǎn)近聞名的哈佛大學(xué)，又在那里完成了學(xué)業(yè)。最后，成為了一位享有名氣的人物，又發(fā)表了《假如給我三天光明》。她也發(fā)出了“生命的馨香”。
霍金患有腦癱，身體部位上只有三根手指可以移動(dòng)，他沒有放棄自己，而是坐在輪椅上，用他可以動(dòng)的三根手指，在電腦的鍵盤上打字，用三根手指去研究浩瀚廣闊的宇宙。然后用三根手指告訴人們宇宙的奧秘。最后聞名天下，發(fā)出“生命的馨香”。
有很多人認(rèn)為，如果自己是那朵花，就不會(huì)那樣去追求，認(rèn)為，做顆草不好嗎?為什么努力九年，開花就死了，還不如好好享受一下。如果像海倫·凱勒或是霍金，人們感覺自己的一生都完了，成了廢人，還不如死，好早些解脫。而(它)他們不同，因?yàn)榕Χl(fā)出“馨香”。
因?yàn)榕εc自身的追求，人們往往會(huì)創(chuàng)造奇跡，也許上帝關(guān)掉了你的窗，但會(huì)打開你的門。只看(它)他們?cè)覆辉缸非螅骸吧能跋恪薄?/p>
有關(guān)生命的原創(chuàng)美文3
生命是一幅畫，由于每個(gè)人的性格不同，畫出來的畫也不同，在生活也一樣，因?yàn)闆]個(gè)人的遭遇不同，所以人一生所完成的畫也就不同，這跟生活是一杯水的哲理是相同的，對(duì)于這杯水我們有權(quán)對(duì)它做任何事，只要我們喜歡。
我們向里面加?xùn)|西，但必須適可而止，因?yàn)楸拥目臻g是有限的，在裝東西之前我們必須想清楚，然而當(dāng)我們品味他時(shí)，相當(dāng)于品味我們的人生經(jīng)歷。
這與畫的概念相同，紙的長(zhǎng)寬也是有限度的，我們必須盡可能的修飾這幅畫。
我們把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作顏料，來修飾我們重要的這幅畫。
每個(gè)人都不可能擁有完美的一生，在生活中充滿了酸甜苦辣，我們細(xì)密的品嘗著生活的味道，生活讓我們擁有了為之前進(jìn)的動(dòng)力，并染我們?yōu)檫@之奮斗，在這期間所遇到的事件都是這幅畫的顏料，讓我們畫出人生中的一幅畫，由于我們所處事件不同，所以我們所得顏料不同，則所畫的畫也有所不同，反之看起來的效果也不同，這是因?yàn)樽约旱男愿癫煌?，則畫也不同。
畫的好與壞體現(xiàn)了一個(gè)人的生活是否舒適，一些人的畫平淡無奇，而另外一些人的畫則充滿了驚險(xiǎn)/刺激。我們拿這畫筆，我們有至高的權(quán)利去修飾這幅畫。
畫表現(xiàn)了人對(duì)于生活有無一種精神追求主動(dòng)力，有無一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，不管畫的表面是多么的繁華，當(dāng)刮去油層時(shí)，像框內(nèi)什么也沒有，所以繁華的表面并不表示那個(gè)人的一生很充足，然而那些平淡無奇的畫也并不表示那人無所作為。
有的人是虛度歲月，所以根本畫不出。所以我們應(yīng)盡自己所能畫出使自己不會(huì)后悔的畫。
有關(guān)生命的原創(chuàng)美文4
生命如花，芳香四溢。
當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。
生活總是不平靜的。
公元二零零八年五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了我國(guó)有史以來的一次8級(jí)地震。接著，胡錦濤和溫家寶立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)抗震工作。這時(shí)，全國(guó)一百多萬解放軍和武警門立即做抗震救災(zāi)工作，各地發(fā)放的救援物資一一送出。我們學(xué)生和各地領(lǐng)導(dǎo)紛紛捐款，周末是中央電視臺(tái)一頻道播除了抗震救災(zāi)，眾志成城晚會(huì)。最后介紹了捐款最多的單位和有關(guān)部門。這充分體現(xiàn)了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。在救災(zāi)中，人們?nèi)绻屑?xì)看電視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，北川中學(xué)校長(zhǎng)為學(xué)校做出的巨大貢獻(xiàn)。
很早以前，這個(gè)校長(zhǎng)就要求全校師生每天下午最后一節(jié)課去操場(chǎng)做自我保護(hù)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)還有人感到不理解。幾乎天天都這樣。當(dāng)時(shí)有許多家長(zhǎng)去學(xué)校問校長(zhǎng)為什么天天這樣?校長(zhǎng)也沒怎么認(rèn)真回答，但等到地震發(fā)生后，人們?nèi)济靼琢藶槭裁催@樣做。
還有一位教師，在剛發(fā)生地震時(shí)，他不顧自己安危，立即用自己的身軀掩護(hù)了幾名學(xué)生，后來這幾名學(xué)生得救了，老師卻犧牲了。
還有一群勇敢的學(xué)生，在自己學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，出來救被壓在石頭下面的學(xué)生，最后這些勇敢的學(xué)生被北大、北航天直接錄取。當(dāng)你凝視那些普通的生命，他們的生命已經(jīng)綻放出來，把芳香留給世界。
我們國(guó)家又是強(qiáng)大的。八月八日，我們迎來了全民族大盛會(huì)--奧運(yùn)會(huì)。在這期間，奧運(yùn)志愿服務(wù)者為他們運(yùn)動(dòng)員服務(wù)熱情周到。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。
有關(guān)生命的原創(chuàng)美文5
人生不是一張素描畫，只有黑與白。人生是一張油彩畫，色彩斑斕，多姿多彩。然而，任何一張油彩畫的開端也只不過是一張白紙而已。沒有半點(diǎn)兒色彩，也沒有半點(diǎn)兒與眾不同。因此，我們要拿起心中的畫筆，為生命著色，讓我們的生命成為最獨(dú)特，最美麗的油畫。
為生命著色，就是要大膽的往生命的白紙上摸各色各樣的顏色。不要吝嗇自己的顏料，因?yàn)樯恍枰嗟目瞻住?/p>
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上加一點(diǎn)點(diǎn)暗淡的灰色——成熟的憂愁。人生里有憂愁，并不是什么奇怪的事，也不是什么壞事。正如范仲淹所說的“先天下之憂而憂”。為國(guó)家憂愁，為百姓憂愁，為天下憂愁。成熟的憂愁不同于我們生活中的不如意，它可以說是一種危機(jī)感。有危機(jī)感就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)有更大的動(dòng)力。那樣我們工作中抑或在學(xué)習(xí)上就會(huì)有更大的積極性。
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上一道高雅的藍(lán)色——高潔，純潔。蓮花長(zhǎng)在充滿淤泥的荷塘里卻仍然那樣潔身自好。陶淵明誤落庸俗污濁的官 場(chǎng)也能從中掙脫，離開塵網(wǎng)毅然回到鄉(xiāng)間過著清貧的生活。那是一種超脫，是一種高雅，不與世俗同流合污。陷入俗世往往只有那些能逆流而上的人才能得到的勝利，否則就會(huì)死得很慘。
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上抹上一片熱情的紅色——活潑，開朗。無論是姚明，還是劉翔，抑或是菲爾普斯我想在他們的生活里大部分的時(shí)間都市在不停地動(dòng)吧，那就是活潑的象征。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是活潑的，越是活潑，越愛運(yùn)動(dòng)，越愛運(yùn)動(dòng)，越是開朗。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能使人心情舒暢，也可以在不高興時(shí)發(fā)泄一下。
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上抹上一道……
赤橙黃綠青藍(lán)紫……不同的顏色富有不同的意義，不同的性格有著不同的品質(zhì)。油畫上的顏色越多越豐富，顏色就越鮮艷，內(nèi)容就越多姿多彩，生命也就越充實(shí)。為生命著色，請(qǐng)不要吝嗇你心中的顏料。
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