小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀
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做欣賞自己的人，學(xué)會(huì)自己欣賞自己，每一天送給自己一臉微笑，何愁沒(méi)有人生的快樂(lè)呢?為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀1
也許是看盡夏的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍;也許是享盡秋的金光燦爛，累累果實(shí);也許是受盡冬的神圣純白，寒風(fēng)刺骨。此刻，才會(huì)覺(jué)得春的盎然生機(jī)，秀美嫵媚更加地挑人心弦。
而此刻，春這位有著一雙靈巧雙手的少女，已經(jīng)撥動(dòng)了我心頭的琴弦。
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個(gè)涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來(lái)。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥(niǎo)兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥(niǎo)兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬(wàn)物全笑了!
春，美在春風(fēng)。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風(fēng)兒吹到樹(shù)林，昏沉了一個(gè)冬天的枯葉兒，立刻長(zhǎng)出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿(mǎn)了希望。風(fēng)兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進(jìn)行分 裂，進(jìn)行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風(fēng)兒又吹得花兒，孩兒一一綻開(kāi)笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍。花兒開(kāi)滿(mǎn)草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個(gè)壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目?；▋洪_(kāi)滿(mǎn)小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿(mǎn)了耀眼的寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光?；▋洪_(kāi)滿(mǎn)小女孩的發(fā)卡，開(kāi)滿(mǎn)小男孩的紐扣，更開(kāi)滿(mǎn)藍(lán)天，白云，青山，秀水!
春，美在人們。口中，心中，總是想著“一年之計(jì)在于春”。是呀，春是一年希望的開(kāi)始，充滿(mǎn)著無(wú)限的活力。所有夏的施肥，秋的收獲，冬的飽食，都在于春的播種。春華秋實(shí)，夏施冬食，春天里的人們，快快搬起鋤頭，播撒希望吧!快快行動(dòng)哦!
春，滿(mǎn)是盎然生機(jī)，總是秀麗嫵媚。我心頭的琴弦會(huì)時(shí)刻為你挑動(dòng)著，因?yàn)槟?，總能為人們彈奏出一首首?dòng)聽(tīng)。悅耳的歌曲!
——我愛(ài)春天!
小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀2
父親的脾氣并不好，或許是工作的原因使他整個(gè)人變得暴躁、沉默。他從來(lái)不曾對(duì)我笑過(guò)，連說(shuō)話都極少，讓人不自然地對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。他總是喜歡斜倚在門(mén)框邊，雙手環(huán)胸，一聲不吭地看我做其他事情。每當(dāng)我回頭時(shí)，他總是若無(wú)其事地看著天空。我想，他或許是討厭我的吧。不同于別人，他不太喜歡同我交流，只是那么冷漠不屑，一無(wú)生氣地看著我。我常常因此而哭泣，為什么我的爸爸從小就不喜歡我呢?
我因此有了丟三落四的毛病。一天晚上，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶回家，急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里踱步。不知何時(shí)父親又斜倚在門(mén)邊，雙手環(huán)胸，默默地看我笑話。依舊是那么的冷淡和不屑，不同的是，我看到了一抹發(fā)自?xún)?nèi)心的嘲諷。我只能在他駭人的目光下強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，覺(jué)得自己已經(jīng)徹底墮落。
隨著我的長(zhǎng)大，我似乎越來(lái)越倔，常與父親頂嘴吵架，兩天一小吵，三天一大吵。記得那次語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)的那天，他又開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)考好，本來(lái)心情就不好的我沒(méi)有理他。也許他也遇到了不順心的事，脾氣比以往更加暴躁。父親狠狠地打了我一頓。我一怒之下狼狽地沖出家門(mén)，眼淚如決堤的洪水一般奔涌而出，我躲在小區(qū)最暗的角落，昏昏沉沉地打哈欠。不知過(guò)了多久，一雙溫柔的大手抱起了我。我睡得很沉，沒(méi)有睜眼。隱約感覺(jué)是父親把我抱回了家中。后來(lái)，聽(tīng)母親說(shuō)起那天的事情，“你爸爸到處找你，呼喊著你的名字，眼中都冒血絲了，差點(diǎn)就哭出來(lái)了。唉，你是沒(méi)看到……”我默然，偷偷地看了父親幾眼，幾絲白發(fā)不經(jīng)意間爬上他的發(fā)梢，他瘦了，不再像年輕時(shí)那般強(qiáng)壯。父親的目光柔和了許多，時(shí)間磨平了他的脾氣，他開(kāi)始沉默寡言，不再暴躁。我想，或許父親只是不善于表達(dá)罷了，但他一定是愛(ài)我的，不論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀3
又是一年的秋天，又是一年的登山季。忙碌的心不知何時(shí)慢慢平靜下來(lái)，也許是從回家那一刻起，也許是從整裝待發(fā)闔家登山那一刻起。
現(xiàn)如今越來(lái)越多的人為夢(mèng)想四處奔波，經(jīng)常聚少離多，因此每到秋收季節(jié)，我們?nèi)也艜?huì)相聚。休息兩三天后，爺爺奶奶下令早起去秋收，這時(shí)我們幾個(gè)小孩興奮的武裝自己，一路奔去田地，在玉米地里你推我搡，全然不顧濕透的鞋襪，忙著掰玉米，割谷穗。秋收大事完成后，一年一度的登山活動(dòng)開(kāi)始了。說(shuō)起登山，唐代詩(shī)人杜甫登泰山，寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，杜牧登山則寫(xiě)下“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。登山感覺(jué)各有不同，西嶺山雖高不過(guò)泰山，也遠(yuǎn)沒(méi)有杜牧筆下的山更幽深，但卻別有一番韻味。
從山腳向上望去，山上林木郁郁蔥蔥，松樹(shù)柏樹(shù)映襯著藍(lán)天白云，儼然一幅秋天的油畫(huà)。溫和的色彩，優(yōu)雅的線條，從山頂?shù)暮谏?，山腰的深綠色，山底的綠色，至山腳的玉米黃，層次分明，無(wú)與倫比。陶醉于美景，更向往身臨其境了，于是我們迫不及待沿著房后的小徑逐步向上。小路狹窄陡峭，一邊是土堆，一邊則是灌木叢叢，灌木下多為空心。身后爺爺奶奶邊提醒我們看著腳下小心走路邊羨慕別人家的玉米大豐收。笑鬧間，很快到了半山腰。從半山腰開(kāi)始林木生長(zhǎng)越往上越茂密，這時(shí)幾個(gè)小孩兒高興大喊“終于可以探險(xiǎn)了”，惹得全家大笑。
深入其中，不禁驚嘆于大自然的鬼斧神工。西嶺山更像是巨石山，遍布巨石，有的表面光滑，如放大多倍的鵝軟石，走累了可坐其上休息片刻;有的棱角分明，形態(tài)別致;有的紋路多樣，黑白相間，讓人駐足拍照留念;有的純凈如玉，讓人不忍踩踏。登山路上，林木樹(shù)干的黑與巨石的白，灌木的綠，山花的紅交相輝映，太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木縫隙灑向地面，仿佛置身仙境。
氣喘吁吁間山頂已近在眼前，一座廟宇矗立在山頂，周?chē)鷺?shù)上紅布條隨風(fēng)飄揚(yáng)，寄予了村民美好的愿望。廟宇里彩塑精美，煙霧朦朦。廟宇外站在山頂處，一眼望去，蜿蜒的公路上落葉隨風(fēng)而過(guò)，田地里忙碌的背影若隱若現(xiàn)，屋頂上裊裊炊煙徐徐向上。西嶺山雖沒(méi)有一覽眾山小的雄偉，沒(méi)有白云深處有人家的幽深，卻有著高山和深山?jīng)]有的悠閑安適。
一次登山將生活中工作中的煩惱洗滌而去，眼前只有秋天山間的美景，內(nèi)心只有如秋般的寧?kù)o。
小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀4
許久不見(jiàn)那漫山的云海，許久不見(jiàn)那奔騰的云海，許久不見(jiàn)那迷惘的云海，許久不見(jiàn)那壯美的云海日出。
早早起床，披上一件外套，早晨的黃山總是那么的冷清，冷清中又帶有一絲寒意。邁步獨(dú)自走在山中小道，心中頗為激動(dòng)，黃山日出及云?？偰芙o人帶來(lái)震撼的沖擊。
趁著時(shí)間還早，賞著風(fēng)景，仙人指路走向嘹望臺(tái)，忽地眼前出現(xiàn)了白茫茫的一片，伸手摸出，柔的似輕紗，軟的是薄霧，微風(fēng)拂過(guò)，那云海如萬(wàn)馬奔騰，一般朝我奔來(lái)，從我耳邊呼嘯而過(guò)，我如走進(jìn)了千軍萬(wàn)馬，看不見(jiàn)也摸不著，仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界。輕拂于我的臉上，閉上雙眼，任由他的輕撫，我還是享受那細(xì)膩的絲滑!
如入仙境一般，我緩步迎著云海而出，若有若無(wú)的松香如遠(yuǎn)處亭中飄渺的琴聲。漸入深處，心中開(kāi)始不平靜起來(lái)，我開(kāi)始迷惘開(kāi)始遲疑，在這奔騰的云海中，我找不到了方向，找不到太陽(yáng)升起的地方，只有那不斷變幻的云海的姿態(tài)!緩慢踱步迎著松香聽(tīng)著琴聲，我迷惘在這未知的新世界中!
微風(fēng)漸止，松香漸無(wú)，琴聲漸息，感受著這一突兀的變化，心中更加緊張，迷惘充滿(mǎn)我的大腦，就如那白茫茫的云海。我開(kāi)始主動(dòng)去探索那云海，想從那云海中探出一片新天地，朝著那遠(yuǎn)處泛著微黃的云海走去，心中忐忑不安，日出不見(jiàn)卻入云海，云海不散漸入迷惘!遠(yuǎn)處的微黃漸漸變紅，將云海變成了紅彤彤的火海，我頓了頓腳步，這不正是日出嘛!雖身處云海，可那云海中的日出別有一番風(fēng)味，迷惘不存，就如那云海在日出中漸漸散去，退入山谷。
望著那退卻的云海，心中頗不寧?kù)o。有多少人感受過(guò)你奔騰的氣勢(shì)，又有多少人見(jiàn)過(guò)你日出時(shí)紅似火，又有多少人沉醉于你的美麗而忘記本心，又有多少人迷惘于你而轉(zhuǎn)身離去，愿下次再與你相會(huì)感受那奔騰的氣勢(shì)，感受在迷惘中堅(jiān)持本心!
小學(xué)三年級(jí)唯美美文誦讀5
民間俗語(yǔ)說(shuō)得好，“春雨貴如油，夏雨急如流，秋雨涼入髓，冬雪白如糖。”
雨，是地球母親對(duì)自然界的饋贈(zèng)。好似一個(gè)禮盒，內(nèi)部空間到底容納了何物，終究是個(gè)謎。就像下一秒的雨，也是未知數(shù)。
春雨是珍貴的，因?yàn)?，春雨，貴如油。春雨滴到土地身上，小草探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)抽出了枝芽，萬(wàn)物皆復(fù)蘇。春天的雨總是綿綿的，輕輕的，讓人感覺(jué)很愜意。雨滴落在石頭上，嘀嗒嘀嗒……讓人忍不住閉上眼睛細(xì)細(xì)傾聽(tīng)這《自然協(xié)奏曲》，曲子的音調(diào)歡快極了。雨后，小鳥(niǎo)在枝頭激動(dòng)地歌留，蜘蛛吐絲在墻角不停地織著網(wǎng)，蝴蝶在帶著濕潤(rùn)的花朵旁飛舞，大地一片歡聲笑語(yǔ)。
夏天的雨總是轟隆一聲，就下起來(lái)了，所有的植物都在享受這免費(fèi)的淋浴，讓自己更嶄新些，更漂亮些，好在爭(zhēng)奇斗艷的群植中拔得頭籌。調(diào)皮的孩童在街邊的水洼里戲耍，旁邊的家長(zhǎng)無(wú)奈地看著，嘴里還嘀咕著什么。雨后，天氣立刻晴朗起來(lái)，天空變得湛藍(lán)，碧空如洗的藍(lán)天，清新的空氣，耀眼的太陽(yáng)，為自然增添一份情趣，讓人心曠神怡。嫩綠的荷葉大片大片的，還盛著雨過(guò)的露珠，就像兒時(shí)的我們水汪汪的大眼睛里流出的眼淚。夏雨就是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好像什么都未曾發(fā)生。
秋天的雨像是淡藍(lán)色的，晶瑩透亮。無(wú)數(shù)條絲線，在空中蕩漾，迷漫的薄紗，披在田野寬厚的肩膀上。雨落在水里，就像滴入玉盤(pán)，濺起粒粒珍珠似的水滴;雨落在地里，仿佛飄起一陣青煙，土地綻放出一個(gè)個(gè)淺淺的酒窩;雨落在樹(shù)木上，梳理起了枝條柔軟的秀發(fā)。雨后一朵朵冒著霞光的云彩映在可見(jiàn)底的小河中，微波粼粼，一塵不染，分外絢爛。
雨到冬天便幻化成了瓣瓣白雪，飄飄灑灑。黃昏的雪，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒包含在里面。如大海的驚濤，洶涌得能淹沒(méi)一切，天地已沒(méi)有了界限，全都是白茫茫的一片，像鵝毛，潔白，輕柔，鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界。雪地上稀稀疏疏地分布著人群，孩子們堆雪人、打雪仗、溜冰，大人拂去雪坐在路邊的長(zhǎng)椅上，懷揣著笑容，看一場(chǎng)冬天與雪的約會(huì)。雪后，那綿綿的雪點(diǎn)綴著大自然，銀裝素裹。這樣的情景讓我不禁聯(lián)想到一句話——瑞雪兆豐年。
四季的雨就像是四套雨的衣裳，各有各的美，各有各的俏，真是形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。我愛(ài)您一雨!
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