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【思維導(dǎo)圖雙認(rèn)證班】 羅俊 第一次作業(yè)讀書(shū)筆記《口才三絕》之會(huì)拒絕

【導(dǎo)圖作者】羅俊

【指導(dǎo)老師】王玉印 王清 易琳

【我的作業(yè)】

? 【導(dǎo)圖解說(shuō)】

中心圖

? ? ? ? “會(huì)拒絕”即在合適的時(shí)候要敢于說(shuō)“不”，于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)大聲說(shuō)“no”的人作為中心圖，而亮閃閃的光芒和快樂(lè)的表情，代表著學(xué)會(huì)拒絕敢于拒絕是一件快樂(lè)的事情，同時(shí)也是一件必要的事情。

主干與分支

? ? ? ? 閱讀完相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容后，感覺(jué)內(nèi)容十分凌亂，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，于是開(kāi)始自己思考如何整理這些內(nèi)容。最后將生活中需要我們拒絕的一些場(chǎng)景歸納為“場(chǎng)景”一支，將拒絕時(shí)的技巧與原則歸納為“策略”一支，將在職場(chǎng)中的實(shí)際應(yīng)用歸納為“應(yīng)用”一支。

? ? ? ? 在“場(chǎng)景”一支中，分為不同的社交圈子里我們可能應(yīng)對(duì)的一些應(yīng)該拒絕的情況，和本應(yīng)該拒絕卻因?yàn)槊孀釉蚨鴽](méi)有拒絕的一些情況。而無(wú)論是因?yàn)樯缃辉蜻€是自己面子原因，應(yīng)當(dāng)拒絕的場(chǎng)景如果沒(méi)有拒絕的話，都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果，所以在這里還表達(dá)出，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕，敢于拒絕的觀點(diǎn)。

? ? ? ? 在“策略”一支中，整理了書(shū)中的技巧與原則，技巧又具體到拒絕的話術(shù)與拒絕時(shí)的態(tài)度，原則一支則分為“彈性原則”和“對(duì)事不對(duì)人”的原則，根據(jù)它們不同的目的，不同的要求與方法做了相應(yīng)的描述。表達(dá)的則是我們應(yīng)該善于拒絕，巧妙拒絕的觀點(diǎn)。

? ? ? ? 在“應(yīng)用”一支中，其實(shí)更多的是職場(chǎng)中的應(yīng)用，一方面是我們要主動(dòng)地拒絕一些在職場(chǎng)中可能影響我們的事情，例如傳播流言蜚語(yǔ)，曖昧不清等。另一方面則是在職場(chǎng)中我們被動(dòng)的被要求的一些不合理、不合情的事情，我們也要去拒絕。表達(dá)的是一種敢拒絕、會(huì)拒絕的觀點(diǎn)。

心得

? ? ? ? 技法上，最困難的還是線條與構(gòu)圖的問(wèn)題：線條不夠流暢，構(gòu)圖總是存在不勻稱(chēng)不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，有的地方擠，有的地方寬。還應(yīng)該多加練習(xí)，熟能生巧。特別明顯的一點(diǎn)問(wèn)題是色彩的選擇，在色彩選擇時(shí)過(guò)分依賴(lài)自己的喜好，而忽視了色彩搭配，導(dǎo)致“場(chǎng)景”與“策略”兩支顏色區(qū)別不大，尤其是在掃描后更難以分辨。

? ? ? ? 心法上，在閱讀的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)書(shū)上內(nèi)容幾乎沒(méi)有合理的結(jié)構(gòu)，需要自己歸納總結(jié)，于是難度就上升了很多，一邊翻書(shū)一邊在紙上不斷整理內(nèi)容，鍛煉了歸納思維同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足，應(yīng)該多嘗試多使用才能進(jìn)步。關(guān)鍵詞的選擇可能有不合理的地方，希望導(dǎo)師能為我斟酌。

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我覺(jué)得先買(mǎi)：為人三會(huì)。等下次在買(mǎi)，口才三絕。

《為人三會(huì):會(huì)做人、會(huì)說(shuō)話、會(huì)辦事》：做人是一種境界，需要技巧；說(shuō)話是一種藝術(shù)，需要智慧；辦事是一種能力，需要方法。為人一生，離不開(kāi)三件事：做人、說(shuō)話、辦事。會(huì)做人，也會(huì)辦事：會(huì)辦事。要先學(xué)會(huì)做人；會(huì)說(shuō)話，做人可以廣受歡迎，辦事可以左右逢源。一個(gè)人只要會(huì)做人、會(huì)說(shuō)話、會(huì)辦事。就是領(lǐng)悟了成功的內(nèi)涵。把握了人生的航向。

編輯于 2019-09-21

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老師的回答太專(zhuān)業(yè)了~

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心里疑惑解開(kāi)了，謝謝老師

咨詢(xún)后好多了

說(shuō)的很準(zhǔn)，感恩

感謝老師指點(diǎn)

咨詢(xún)后心情好多了~

老師很耐心的回答問(wèn)題

終于找到解決辦法了

老師說(shuō)的很準(zhǔn)

主播老師人很好

推薦大家來(lái)看

解決了我的問(wèn)題，很感謝

非常感謝老師

心情很抑郁怎么辦

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簡(jiǎn)介：書(shū)中沒(méi)有過(guò)多對(duì)語(yǔ)言和口才只是的贅述，只是用簡(jiǎn)單、實(shí)用的辦法告訴我們，如何說(shuō)出讓人愛(ài)聽(tīng)的話，如何說(shuō)出讓人開(kāi)心的話，如何說(shuō)出拒絕卻不傷人的話。 ?

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書(shū)名：口才三絕

作者：曹希波

豆瓣評(píng)分：6.3

出版社：江西人民出版社

出版年份：2007-2

頁(yè)數(shù)：293

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

練口才是每個(gè)人的必修課。不少人早已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，也一直在試圖努力提高自己的口才，但只是苦于沒(méi)有一種立竿見(jiàn)影的好方法。其實(shí)，要想提升口才能力并不難，只要你抓住有效的技能與方法，在不久的將來(lái)你一定會(huì)憑借你的三寸不爛之舌，遨游職場(chǎng)、闖蕩社會(huì)、走遍世界。本書(shū)從口才的基礎(chǔ)入手，將科學(xué)性與技巧性、理論指導(dǎo)與實(shí)際場(chǎng)景融于一體，無(wú)嘩眾取寵之嫌，無(wú)隔靴搔癢之憾。只要你精心閱讀，堅(jiān)持訓(xùn)練，本書(shū)定會(huì)使你豁然開(kāi)朗，并逐漸引導(dǎo)你走向捷徑，最后輕松帶你步入成功口才的殿堂。

本書(shū)是一劑向大家介紹提高口才能力和說(shuō)話技巧的良方！主要從口才必備的三個(gè)方面來(lái)闡述提升口才的技巧：第一篇主要介紹了敏捷的思維是措辭的關(guān)鍵；第二篇主要闡述了贊美的話要說(shuō)到點(diǎn)子上；第三篇與讀者一起分享了不同場(chǎng)景下與不同人溝通、交流、說(shuō)話的技巧等。 本書(shū)口才的基礎(chǔ)入手，將科學(xué)性與技巧性、理論指導(dǎo)與實(shí)際場(chǎng)景融于一體。只要你精心閱讀，堅(jiān)持訓(xùn)練，本書(shū)定會(huì)逐漸引導(dǎo)你走向捷徑，最后輕松帶你步入成功口才的殿堂。

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