七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文,七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文題目

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家收集的七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文1

愛雨

有人愛霧，愛它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無(wú)私。雨總是悄悄地來(lái)到人間，不知不覺就下起來(lái)。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物似無(wú)聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點(diǎn)聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長(zhǎng)。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來(lái)得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì)兒，便會(huì)烏云密布，緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來(lái)越亮?！芭尽钡囊宦暎╋L(fēng)雨就來(lái)了，不一會(huì)兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無(wú)數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫啊!

我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來(lái)的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動(dòng)成果，這是一幅豐收?qǐng)D啊!

我愛冬雨，愛它的嚴(yán)肅，愛它的冷峻。北風(fēng)呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來(lái)，使萬(wàn)物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無(wú)情的人拿著無(wú)情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。

我愛雨，愛它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛它獨(dú)有的情懷。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文2

“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)?！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚(yáng)的旋律，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我再次唱起這首歌的時(shí)候，心里真的還像陽(yáng)光那般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。

不知從何時(shí)起，我開始叛逆了，把父母每天對(duì)我的噓寒問(wèn)暖看成了不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣的回答應(yīng)付了事?？赡芤?yàn)樽约涸趯W(xué)校里壓力太大的緣故吧，總覺得自己比不上那些成績(jī)好的學(xué)生，心里時(shí)時(shí)充滿著一種失落感。每當(dāng)媽媽對(duì)我講起她同事的孩子成績(jī)多么優(yōu)秀的時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽著，緊皺著眉頭，讓話從左耳朵進(jìn)右耳朵出……

有幾次，我想主動(dòng)找媽媽溝通一下，說(shuō)說(shuō)自己心里的酸與痛，但往往說(shuō)不了幾句兩人就吵起來(lái)了。我知道自己沒有資格和媽媽吵，所以，每當(dāng)我把自己的意見說(shuō)出來(lái)之后，就閉口不言了，任憑媽媽一個(gè)人在那兒嘮叨，自己則坐在一旁靜靜地聽著。等她說(shuō)完了我就回到自己的房里，把門反鎖，趴在床上大哭一場(chǎng)，或者把苦水往日記本里倒。當(dāng)然，我知道媽媽的心里也不好受，畢竟，我是她唯一的女兒，但自己心里的疙瘩總也解不開。

一次，我看到一篇報(bào)道：“一個(gè)男孩因?yàn)楦改覆坏卯?dāng)?shù)墓芙蹋€氣跑到賭場(chǎng)上賭錢，并且輸?shù)煤軕K，沒辦法，只好去偷去搶，最終淪落為階下囚?！笨赐曛?，我想，是不是青少年心里所想的有時(shí)自己都摸不透呢?應(yīng)怎樣與父母溝通，才能成功有效而又不傷和氣呢?直到現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題還一直困擾著我……

我多么渴望重新回到從前，回到那無(wú)憂無(wú)慮、與父母親密無(wú)間的少年時(shí)期啊!

唉!成長(zhǎng)的煩惱。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文3

春秋，植物經(jīng)歷過(guò)許多過(guò)程。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，我收獲知識(shí)。

和煦的陽(yáng)光籠罩整個(gè)大地，連小鳥也來(lái)報(bào)喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費(fèi)，看到樹上掛滿沉甸甸的果實(shí)，他們情不自禁的唱起來(lái)，想用美妙的歌聲來(lái)抒發(fā)心中的喜悅！

秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過(guò)勤勞汗水種下的，它們就不會(huì)讓你失望。因?yàn)樗鼈冎?，你不是一位中途放棄的人！學(xué)習(xí)也是這樣，如果中途放棄，只會(huì)給自己帶來(lái)最大的損失。

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，忙碌的農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兊钠v全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你就不會(huì)覺得有難題難倒自己，因?yàn)槟阒?，你在秋天收獲了知識(shí)！

秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說(shuō)呢？一個(gè)月過(guò)去了，高中的知識(shí)比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識(shí)的原因，因?yàn)樗蚕胱屛沂斋@沉甸甸的知識(shí)。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)！

收獲果實(shí)是農(nóng)民的任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽(yáng)光撒在所有人臉上，把溫暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦

秋高氣爽的季節(jié)里，我很感謝秋天的來(lái)臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí)；是它讓我每天收獲豐富的知識(shí)；是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景！

秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個(gè)人都會(huì)有所收獲！謝謝你，詩(shī)情畫意的秋天！

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文4

我喜歡冬天

冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物也失去了生機(jī)，樹葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。

冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰。透過(guò)已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見幾個(gè)孩子的`身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!

冬天，早晨推開門，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。

冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的?？蓯鄣暮⒆觽?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團(tuán)砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們?cè)谘┑厣媳寂?，我把捧在手中的雪裹成一團(tuán)，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團(tuán)都向我砸來(lái)。我用手擋著臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡冬天。

冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！边@是個(gè)好兆頭。也就是說(shuō)，冬天的雪下得越大，來(lái)年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文5

我的家鄉(xiāng)雖然不是很大，但它一年四季風(fēng)景優(yōu)美，百看不厭，又是我從小到大生活的地方，所以我很喜歡它。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地鉆出地面，大樹長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，看過(guò)去，仿佛一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，讓人愛不釋手。我每天早晨起來(lái)，都要去看看那調(diào)皮的小草，聞聞那芬芳的花香，曬曬那明媚的陽(yáng)光。

夏天，蟬兒在樹上吱吱地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草都無(wú)精打彩地趴在土地上，顯得奄奄一息。就連我家的小狗也跑到樹蔭下乘涼，還不時(shí)的吐著舌頭，可是我一點(diǎn)兒也不覺得熱。每天早晨起來(lái)，我都要跑出去玩一圈，一點(diǎn)兒也不怕熱。中午吃完飯，我總是要跑到附近的小溪旁摸魚蝦。那清澈見底的小溪，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，透明漂亮。小溪里的魚兒，一條條都調(diào)皮可愛。我看見一條五顏六色的小魚，心里就想著把它抓住，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)用力一抓，“哈哈，抓到了！”我捧著這個(gè)“勝利品”，迫不及待地跑回家，把這條小魚給媽媽看，媽媽也夸我真厲害。

秋天，果實(shí)都成熟了，一顆顆發(fā)紅的蘋果掛在樹上，像一張張害羞的姑娘的臉龐，十分可愛，讓人忍不住要吃一口。我爬到樹上，把樹上一個(gè)最大的蘋果摘了下來(lái)，咬一口，“哇！真甜！”

到了冬天，家鄉(xiāng)的天氣雖然寒冷，但從來(lái)沒有下雪。在冬天里，家鄉(xiāng)的大多數(shù)人都不想出去，所以一眼望去，外面的人寥寥無(wú)幾，很寂靜。我總是幻想著家鄉(xiāng)的冬天下雪了，大地一片白茫茫的景象，我可以出去推雪球，打雪仗，推出一個(gè)大大的雪人，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)嘴巴，用兩塊石頭當(dāng)眼睛……但至今都沒有實(shí)現(xiàn)。

夜晚，一家人圍在一起聊天，喝著熱茶，嗑著瓜子……

我家鄉(xiāng)的四季就是這么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文6

每個(gè)人都在摸索間找尋自我，磨著自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會(huì)變得更圓潤(rùn)、更好，但在這同時(shí)，我們失去了什么?

大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂見成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現(xiàn)出自己的不滿，那受委屈的有可能就是我自己?，F(xiàn)在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復(fù)好之后再說(shuō)出我的想法，這是現(xiàn)在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。

有時(shí)候別人說(shuō)一句話，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過(guò)那些話，我還持續(xù)的鉆牛角尖，走不出來(lái)，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因?yàn)槿绱耍趷澣坏那榫w里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續(xù)往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。

某些時(shí)候，我會(huì)選擇逃避，逃避我該承擔(dān)的痛苦，逃避物是人非的現(xiàn)實(shí)，但到了最后，我始終要面對(duì)突如其來(lái)的挫折，因?yàn)槿绱宋也艜?huì)成長(zhǎng)，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的東西，逃避是無(wú)用的，可是某些時(shí)候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說(shuō):“面對(duì)它，解決它，放下它?！彪m然某些事情到現(xiàn)在我都無(wú)法跨出第一步，而面對(duì)又談何容易?

于是我還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文7

繁華的都市中，車流滾滾，人流匆匆，似乎一切都十分平常，無(wú)從索取，無(wú)從感激。但自然賜給我們的一切，都足以讓我們學(xué)會(huì)感激，感激自然的慷慨……

感謝菊花的頑強(qiáng)

天霧蒙蒙的，雖仍是秋天，卻已是寒氣逼人。

我嘗試著在這時(shí)尋找一些生機(jī)剛剛消失的氣息，然而，我失望了。邁步要走，突然，一絲淡淡的花香竄入了我的鼻腔。是它，是那并不顯眼的秋菊！淡雅的黃色，堅(jiān)挺的花徑是那樣的平靜，卻又透出一絲絲頑強(qiáng)的氣息。它從不因天氣的寒冷而放棄生長(zhǎng)，它用自己獨(dú)有的姿態(tài)告訴所有的人：我是頑強(qiáng)的！

“寧可枝頭抱香死，何曾嘆落北風(fēng)中?！?/p>

感謝菊花，感謝你送給我最有用的禮物——頑強(qiáng)。

感謝小雨的純潔

雨又來(lái)了。

淅淅瀝瀝的雨聲猶如一首優(yōu)美的東西，回蕩在天地之間。

茫茫雨幕中，一切都變得無(wú)比美好：遠(yuǎn)處的小樓閃閃發(fā)亮；樹木青翠欲滴；還有嬌艷動(dòng)人的花兒在雨的洗禮下，褪去身上的塵埃，紅得明艷熱情，藍(lán)得深邃澄明，白得純潔無(wú)瑕……

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。

感謝小雨，感謝你送給我最有意義的禮物——純潔。

感謝月亮的無(wú)私

夜深人靜之時(shí)，輕輕披衣下床，臨窗觀月，實(shí)為一種享受。在所謂的黑夜中，仰望蒼穹：一輪端莊的玉盤發(fā)著圣潔的白光。原來(lái)，它不顧自己的荒涼，把太陽(yáng)的光輝借來(lái)照耀大地，為人間驅(qū)趕黑暗，多么難能可貴！

“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)間轉(zhuǎn)玉盤”。

感謝月亮，感謝你送給我最動(dòng)心的禮物——無(wú)私。

我知道這世上有那么多的禮物給予我們，我學(xué)會(huì)了許多，更學(xué)會(huì)了感激。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文8

時(shí)光如水，歲月如歌。我們也隨著時(shí)間的變化一天天長(zhǎng)大了，也正因?yàn)槲覀兩硖幱诓煌纳瞽h(huán)境，讓我們對(duì)生活產(chǎn)生了對(duì)父母的種種依賴，長(zhǎng)大后的我們步入社會(huì)是那么的無(wú)助和無(wú)奈，什么事情只能我們自己去面對(duì)去解決面對(duì)的一切困難。

只因我們從小沒有得到提早的鍛煉和體驗(yàn)到所要面對(duì)的困難，才會(huì)讓我們對(duì)生活是那么的不適應(yīng)，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現(xiàn)實(shí)。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應(yīng)。有的時(shí)候只有我們自己變得強(qiáng)大起來(lái)才能在沒有人幫助的時(shí)候保護(hù)自己，不讓自己被別人欺負(fù)，那些沒有自信，說(shuō)話沒有底氣的人也就是常常被欺負(fù)的對(duì)象，就是因?yàn)槟愕能浥?，才?huì)一輩子抬不起頭，因?yàn)槟阋恢倍紩?huì)逃避，而不是勇敢地去面對(duì)，才會(huì)讓你生活的那么累。沒有人會(huì)幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會(huì)壓力中的磨練變得更強(qiáng)，才能在社會(huì)上立足扎根。每個(gè)人也許都會(huì)有不同的經(jīng)歷都需要自己去勇敢的面對(duì)，他才能真正的長(zhǎng)大。不是靠什么神仙保佑，才不會(huì)倒霉或遭殃的，關(guān)鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。

很多人長(zhǎng)大后只會(huì)抱怨別人為什么比他過(guò)得好，因?yàn)槎际菑男〔粩嗟呐Φ慕Y(jié)果才會(huì)有今天的成就，付出都是有回報(bào)的，只不過(guò)就是早晚的問(wèn)題。老天都是張眼睛的，一個(gè)從小就努力拼搏的人長(zhǎng)大后也會(huì)得到別人的認(rèn)可，更會(huì)得到老板的信任，遲早有一天也同樣會(huì)當(dāng)上老板。面對(duì)困難就要學(xué)學(xué)小三毛他經(jīng)歷的事情就不會(huì)有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動(dòng)力我們才能一步步前進(jìn)，只為了有好的生活而奮斗。

成長(zhǎng)的煩惱我們?nèi)巳硕紩?huì)有，關(guān)鍵是看我的心態(tài)怎么去面對(duì)，怎么去化解生活遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心平氣過(guò)好每一天。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文9

長(zhǎng)大是我們每個(gè)人的必經(jīng)階段，在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中每個(gè)人都盼望著、盼望著長(zhǎng)大。小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想干的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨，爸爸的責(zé)備。

告別幼稚、天真，我真正的長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)許多煩惱。初中課程從小學(xué)的4科一下變成了7科，這讓學(xué)習(xí)任務(wù)一下變得非常沉重，作業(yè)也漸漸像小山仕登多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢出去玩，怕自己不能及時(shí)完成作業(yè)，我只能拼命地的讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)。

有一個(gè)煩惱是學(xué)習(xí)是的粗心：我經(jīng)常把英語(yǔ)字母小寫寫成大寫，數(shù)字1看成7，也有把小數(shù)點(diǎn)看掉的時(shí)候。作為一名學(xué)生，我總是告訴自己：“落后就要挨打”，于是我想把成績(jī)拿上去，總不能稱心如意。不是這一科小錯(cuò)誤失手，就是那一科敗下陣來(lái)。

我們有句古話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。隨著我一天天長(zhǎng)大，那些煩惱也圍繞著我，我進(jìn)入了青春期，不知什么時(shí)候起我的額頭和臉頰長(zhǎng)了一些煩人的小痘痘，盡管我用了許多方法來(lái)消滅它，可它很倔強(qiáng)，就是賴著我不走。青春真煩人。

每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上，必經(jīng)種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的青春而發(fā)愁。

但是我們生活在新社會(huì)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)?？墒菬啦⒉豢膳?，只要我們用正確的心態(tài)去面對(duì)，慢慢去消除，做一個(gè)快樂，活潑的女孩！

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文10

家，是什么?有人說(shuō)：家是一個(gè)避風(fēng)港，是我們無(wú)助時(shí)的依靠;也有人說(shuō)：家是鳥兒的歸巢，唯有那兒才是真天堂。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我常想，后來(lái)啊，我才知道：原來(lái)我說(shuō)不上來(lái)……

家的味道是那么溫啊暖熟悉，是那么和諧溫馨，是那么幸福纏綿!因?yàn)?，家里有那可愛的人哪：煙酒匿香，酒香濃烈，那是父親的味道。飯菜飄香，芳香甘甜，那是母親的味道。啊，父母的恩情，怎么能夠回報(bào);遮風(fēng)擋雨，男兒風(fēng)范，那是哥哥的味道。胭脂芬芳，情誼長(zhǎng)長(zhǎng)，那是姐姐的味道。啊，哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗，哥姐的關(guān)愛，怎么能夠忘了;天真爛漫，調(diào)皮貪玩，那是弟弟的味道。婀娜多字，如花初綻，那是妹妹的味道。啊，弟妹的味道是美麗童話歌謠，弟妹的童真跳躍希望火苗。啊，家是那么難以割舍，難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結(jié)出了家的味道?？晌覍?duì)家的味道卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……

我走過(guò)了四季，走過(guò)了風(fēng)雨，走過(guò)了星辰，走過(guò)了日月，我無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著家。我的雙腳踏過(guò)的每一寸土地，都被赤熱的心烙下了印跡，影射著跳動(dòng)的光輝——記憶深處的家，在召喚!啊，家的味道，我仿佛感覺到了……

我向著日月祈禱，祈禱溫馨的家永遠(yuǎn)溫馨;我對(duì)著天地呼喚，呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的回音：家，不遠(yuǎn)了;我感到了大海的撫慰：家不遠(yuǎn)了……

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文11

未來(lái)的馬長(zhǎng)著金黃的毛發(fā)，有著老鷹那有靈性的眼睛，老虎那健壯的身體，豹子那敏捷的身手。

未來(lái)的馬可以帶我遨游世界。我騎著馬兒，飛到宇宙，去看看為何黑洞如此神奇？那不為人知的秘密等著科學(xué)家來(lái)挖掘。馬兒帶我飛到古埃及，看看金字塔是不是用金子造成的，有為何讓人們贊嘆不已？馬兒載著我飛到空中，啊！世界形成了一只雄偉的公雞。其中，有一塊綠色般的顏料映入我的眼簾，我興奮不已的說(shuō)：“呀！這不是我夢(mèng)寐以求的蒙古，馬兒，快走，去蒙古！”馬兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，就來(lái)到了蒙古。

一到蒙古，蒙古朋友熱情的款待我們。我在蒙古喝著香噴噴的鮮羊奶，吃著手扒羊肉和烤全羊。而馬兒呢，在跟汗血寶馬賽跑，兩匹馬兒爭(zhēng)先恐后、你追我趕、不甘落后。最紅，我們戀戀不舍地離去了。

我們又來(lái)到了新疆鞏乃斯草原，真是如作者所說(shuō)得那樣美麗。我多么希望能下一場(chǎng)雨，讓我看看暴雨的長(zhǎng)鞭，低沉的怒雷，看看那無(wú)可替代的偉大的馬群奔跑的場(chǎng)面。剎那間，天刮起了狂風(fēng)，下起了大雨，被擊落的孤鷹、被打得煙塵滾滾的原野，被裹挾的牧人……所有的事都按照作者所寫的一樣，一大群馬兒向我飛奔而來(lái)，馬兒將我?guī)нM(jìn)馬群中，讓我體驗(yàn)到了那瘋狂，那緊張的氣氛。

還沒玩夠的我，肚子不禁發(fā)出了打架的聲音。頓時(shí)，馬兒變出了一間美食屋。許許多多的食物，讓人看了眼花繚亂：有餅干做成的黃色城墻、巧克力做成的地毯、蛋糕做成的屋頂、泉水做成的游泳池……嘴饞的我，口水直流三千尺。我不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的還會(huì)打一兩個(gè)飽嗝。

啊！多希望這不是幻想，而是現(xiàn)實(shí)。只要好好學(xué)習(xí)，這一切就不是夢(mèng)！

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文12

首先，要解決扣題的問(wèn)題。

你現(xiàn)在的作文在敘事上已沒有什么問(wèn)題了，但考場(chǎng)作文不僅僅是要把一件事敘述清楚，還要結(jié)合所給的題目限定，分析你為什么在這個(gè)題目中，運(yùn)用這樣的素材。

扣題絕不是你覺得寫一個(gè)跟題目相關(guān)的故事就算扣題那么簡(jiǎn)單。因此在每寫完一件事的時(shí)候，一定要重視扣題分析。

這次南開區(qū)二模作文考題是： 伴我成長(zhǎng)，有些孩子寫名人伴我成長(zhǎng)，構(gòu)思挺好的，可是在寫的時(shí)候只寫了名人的成長(zhǎng)，而沒有跟自己的成長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，好構(gòu)思寫出來(lái)卻變成了跑題文。

其實(shí)解決這個(gè)問(wèn)題很容易，在寫完一件事的時(shí)候，回答這樣一組問(wèn)題就行了。“你寫了一件什么事?這件事給了你怎樣的感受?為什么看到這個(gè)題目你想到這件事?”在這個(gè)大問(wèn)題中包含了事件的主要內(nèi)容，事件表達(dá)的中心及對(duì)題目的分析。

其次，要解決文采問(wèn)題。

考場(chǎng)作文過(guò)多地注意事件的敘述，就注意不到語(yǔ)言是否邏輯清楚，是否有文采。這就影響了作文成績(jī)的提高。

解決這個(gè)問(wèn)題可以從這幾個(gè)方面努力：

1.可以把我們學(xué)過(guò)的詩(shī)句用到文章中，例：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，母愛就像這點(diǎn)點(diǎn)春雨浸潤(rùn)著我的心，溫暖著我。我們背誦的22首古詩(shī)，默寫只考五六句，挑一些適合作文的用到文章中，一舉兩得。還可以用你會(huì)背的、課本中沒有的，表現(xiàn)出你的積累多。

2.你愛唱歌吧?那每一句歌詞不都有感動(dòng)人的地方嗎?寫進(jìn)作文中，還可以沿著歌詞的句式仿寫作為文章的抒情。

3.看到題目后，寫一組和題目、中心相關(guān)的排比句，作為每一小段的段首句，結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)言優(yōu)美。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文13

鏡子前，有一位長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，濃濃而彎的眉毛，兩只水靈靈的眼睛一眨一眨的，肉嘟嘟的小嘴愛偷吃糖果。嘿，你知道她是誰(shuí)嗎?相信大家猜到了吧!沒錯(cuò)，她就是我，我叫梁君悅，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。一看書，就連我最愛吃的點(diǎn)心也順著風(fēng)，拋到九霄云外了。

我最愛看書，書里的人開心時(shí)，我的嘴也會(huì)情不自禁露出笑容;書里的人難過(guò)時(shí)，我的淚珠子也會(huì)不爭(zhēng)氣地從眼角滾出來(lái)。總之我的心情會(huì)跟著書上的喜怒哀樂變化。

每次過(guò)生日時(shí)，朋友們會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要書!”記得一次，我過(guò)生日，朋友送了我一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我收到后就立刻把封面撕了。我蹲在墻角邊，津津有味地看了起來(lái)。媽媽叫了我好幾聲，我都說(shuō)知道了。媽媽等了我半個(gè)多鐘，還沒看見我過(guò)來(lái)。氣急敗壞地跑到墻角邊，扇了我?guī)讉€(gè)耳光。我委屈的掉了幾滴淚水。直喊：“疼!”客廳上十幾道眼光“刷”地全盯過(guò)來(lái)。害的只好爸爸解圍：“啊哈，悅悅太愛看書了，連生日都忘了呢!來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)吃蛋糕?！蔽抑缓靡酪啦簧岱藕脮?，跟書到了個(gè)別：“書寶貝啊，我呆會(huì)再看你啊!”

在家，我可是個(gè)小饞貓!每次媽媽買回糖果，我都爭(zhēng)著吃。媽媽怕我吃太多了，我的牙齒會(huì)被蟲侵害。所以把糖果啊，藏了起來(lái)。我趁媽媽不在家時(shí)，把家都翻遍了，連糖果的影都沒見著。我一屁股坐在地上，哇哇哭起來(lái)：“哇，媽媽不給我糖，我要糖，糖!”

嘿，這就是我!怎樣?我的夢(mèng)想可是有名的作家呢!你呢?愿意和我做朋友嗎?

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文范文

? ? ? ? 在七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元的考試結(jié)束之后，同學(xué)們需要哪些作文范文呢？下面是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文范文，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文范文(一)

我的爸爸我的爸爸今年快40歲了，是一個(gè)正宗的黃灣人。爸爸的個(gè)子不是很高，有一點(diǎn)胖。所以，有人說(shuō)我跟他長(zhǎng)得很像。不過(guò)，我的個(gè)子現(xiàn)在卻已經(jīng)和他一樣高了，這也是我不像他的地方。已經(jīng)快到不惑之年了，爸爸的頭發(fā)也已經(jīng)有些變白了。他前額上的頭發(fā)也有些變白了，正好像一個(gè)愛心的形狀，別人都以為他是染的呢!

爸爸能做得一手好菜!什么紅燒肉、清蒸魚、各類小炒，都不在話下，比飯店里的大廚做的都好吃。爸爸曾經(jīng)教過(guò)我做菜，我在一邊看他做紅燒帶魚，他邊做邊給我講解。后來(lái)，我實(shí)踐了好多次，也學(xué)會(huì)了做很多菜。不過(guò)跟老爸的一比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。搬到黃灣后，老爸就很少做菜了，都是老媽做。剛開始老媽也跟著爸爸學(xué)做菜，一點(diǎn)一點(diǎn)做得好吃起來(lái)，也能跟飯店里的大廚匹敵。如果老媽是飯店大廚，那么老爸就是大廚的老師——世界級(jí)廚師。

最近，爸爸去海寧工作了，我很少能看到他了。每天我都給他發(fā)短信。以前，我每天都能看到他，，不知道想念的感覺。老爸去海寧了，我每天都很想他，每天都希望能看到他。這時(shí)，我才知道，每天能看到老爸是多么幸福的感覺。老爸在黃灣的時(shí)候，每一天，我都想等他回來(lái)在睡覺，他的存在，會(huì)讓我覺得有安全感，讓我能放心的入睡，不會(huì)有任何的擔(dān)心和顧慮。

雖然我的爸爸很平凡，但他是我心中永遠(yuǎn)的偶像!即使他沒有帥氣的容貌，即使他不能滿足我的愿望，即使他會(huì)打我、罵我。但我會(huì)永遠(yuǎn)愛他!

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文范文(二)

我的爸爸我有一個(gè)關(guān)心我疼愛我的的好爸爸。他高高的個(gè)子，健壯的身材，經(jīng)常穿一件黑色的皮衣服，臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛。他心地特別善良，為人特別厚道。我記得有一次遇到的事情可以說(shuō)是讓我永遠(yuǎn)都忘不了!

這天，我和爸爸一塊去買菜。我們兩個(gè)人一邊走一邊說(shuō)笑。正談得起勁的時(shí)候，忽然有一個(gè)有點(diǎn)兒面熟的人向我們走過(guò)來(lái)。原來(lái)，這一個(gè)人我們認(rèn)識(shí)。他是一個(gè)腦筋有點(diǎn)兒不正常的人。他家里的人都不想讓他住，經(jīng)常要想辦法把他趕出去。他們不給他錢，還不給他吃喝，甚至天天罵他。他已經(jīng)有五、六十歲了。他走近了，就像一個(gè)自己家里的人那樣伸出手向我爸爸要錢買東西吃。我心想：“你又不是我們家里的人，怎么跟我們要錢呢?”爸爸卻毫不猶豫地拿出了十元錢給了他。他接過(guò)錢就高興地走開了。天哪!爸爸為什么要給他錢呢?把這十元錢給我有多好呀!爸爸啊爸爸……爸爸從我的臉上知道了我心里的想法，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你比他強(qiáng)多了，有吃有穿，有父母管教……而他呢?”接著，爸爸又向我說(shuō)了一些故事，讓我明白一個(gè)做人的道理，要做一個(gè)什么樣的人。

從此，我對(duì)這一個(gè)人也另眼相看了，同情他的遭遇了。

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文范文(三)

我的爸爸我的爸爸是一個(gè)個(gè)子不高不矮，有高高的鼻子，深色眼睛的人，給人第一感覺就是和藹可親。他最愛說(shuō)的一句話是：“做人要守信?！?/p>

爸爸在社會(huì)上結(jié)識(shí)了許多朋友。有一次，我讓爸爸為我買一副球拍，爸爸爽快的答應(yīng)了我。

到了那天我正準(zhǔn)備和爸爸去商店買球拍，電話響了，從爸爸的談話中，我隱約聽到了是請(qǐng)爸爸去參加一個(gè)飯局。當(dāng)時(shí)我以為爸爸回去，就有些泄氣了。誰(shuí)知爸爸對(duì)那個(gè)人毅然地說(shuō)：“對(duì)不起，我說(shuō)過(guò)給兒子買球拍了，我不能言而無(wú)信，所以我不能去，下次我再去吧!”然后就把電話掛了。我不理解爸爸為什么會(huì)拒絕那飯局。但我依然很高興。

走在路上，爸爸拉著我的手，說(shuō)：“孩子，知道我為什么會(huì)拒絕參加那個(gè)飯局嗎?”我茫然的搖搖頭，“還記得爸爸說(shuō)的話嗎?做一個(gè)人就要守誠(chéng)信。既然爸爸答應(yīng)你了，就要守信給你買，不能推辭。爸爸還是那句話，做人要守信。”

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文大全

七年級(jí) 作文 能力綜合了 七年級(jí)語(yǔ)文 學(xué)科的各項(xiàng)能力。它不僅是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，從思維和語(yǔ)言的功能講，它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力。下面是我為大家精心推薦的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 作文大全 ，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文大全 范文 一

我也是生活的主角

總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托嬌艷的花朵;總是認(rèn)為我是一顆星星，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴晴朗的夜空?？墒?，沒有我的襯托，花兒會(huì)孤單寂寞，沒有我的點(diǎn)綴，夜空會(huì)冷清單調(diào)。每個(gè)人都是人生之畫里最美的色彩，每一個(gè)人都有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，然而，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角?！?/p>

五月二十八日一個(gè)美好的日子。我還記得那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥兒快樂的歌唱，花兒隨著風(fēng)姑娘跳起了舞。

那天語(yǔ)文課之后，語(yǔ)文老師叫我去找她，一開始我還以為我這糊涂蟲又做錯(cuò)了什么事，心里一直向上帝祈禱。我走到老師跟前，老師先給予了我一個(gè)月牙般的微笑，使我害怕的心情完全消失了。老師搭著我的肩膀說(shuō)：“星期五的才藝表演你去主持?！蔽乙宦犇X袋“轟”的一下一片空白，心里想：我可從來(lái)沒有任何當(dāng)主持人的 經(jīng)驗(yàn) ，老師為什么要選我呢?怎么主持我也不會(huì)呀!我還猶豫不決的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“不要怕，就這樣定了?！蔽冶阈捏@膽戰(zhàn)地答應(yīng)了，然后拿著稿子走出了辦公室。

星期五才藝表演前，我早早地來(lái)到表演場(chǎng)地練習(xí)，當(dāng)時(shí)既興奮又害怕。不一會(huì)兒，同學(xué)們、評(píng)委老師和我的搭擋便來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。我停止練習(xí)，等待表演的開始。我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，會(huì)場(chǎng)如此喧囂，唯此時(shí)此刻最令我牽動(dòng)，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫?？v使萬(wàn)籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際。我自己來(lái)安慰自己：不用怕，我昨晚已把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟，倒背如流呢。只要上去說(shuō)就行了。這樣想著我的心一下子沒有那么繃緊了。

演講比賽開始了，我?guī)н@害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的心情走上主席臺(tái)，望著臺(tái)下的老師和同學(xué)，我的心跳得勝過(guò)兔子，兩條退腿已沒有力氣了……突然一束猶如陽(yáng)光般的目光投向來(lái)，原來(lái)是語(yǔ)文老師，在她的目光中閃爍這鼓勵(lì)與信任，突然間我的勇氣猶如火山噴發(fā)似的，一擁而上，于是我心想：平時(shí)最嚴(yán)格的語(yǔ)文老師也這么信任我，我又有什么好怕的呢?我胸有成竹地說(shuō)自己的臺(tái)詞。但是這主持之路可不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候還是會(huì)發(fā)生一些小插曲的。在和我搭檔和說(shuō)時(shí)，我不小心說(shuō)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)心跳又加速了，腦門也立刻滲出了汗，腿又抖起來(lái)，可是同學(xué)們并沒有嘲笑我而是在耐心等待我往下說(shuō)，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，放松心態(tài)，繼續(xù)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，開場(chǎng)詞終于結(jié)束了，我們走下臺(tái)同時(shí)我的心也放了下來(lái)。

我在臺(tái)下看著表演的同學(xué)如此陶醉在這舞臺(tái)上，我也開始進(jìn)入了狀態(tài)，心突然放輕松了，我昂首挺胸地走向舞臺(tái)，自信地說(shuō)：“我們以熱烈地掌聲請(qǐng)出初一五班的同學(xué)?！蔽枧_(tái)下響起了排山倒海的掌聲。我想這熱烈的掌聲應(yīng)該有屬于我的。

時(shí)間隨著一次又一次的掌聲溜走了，才藝表演結(jié)束了，我和我的搭檔走上臺(tái)，滿懷自信地說(shuō)完結(jié)束詞。也為我第一次的主持畫上完美的句號(hào)。

在生活中只要我們勇于表現(xiàn)自我，那每個(gè)人都是生活中的主角。我相信，沒有綠葉的襯托，花兒會(huì)孤單寂寞，沒有星星的點(diǎn)綴，夜空會(huì)冷清單調(diào)。每個(gè)人都是人生之畫里最美的色彩，每一個(gè)人都有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，然而，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角?！?/p>

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文大全范文二

諸葛亮，我一生追崇的偶像

諸葛亮，您是一位近似神的人。您的一舉一動(dòng)都留給后世一種震驚?？v觀您的歷史舞臺(tái)，是從三顧茅廬開始展開的。不經(jīng)意間，那劉備將您這條深藏多年的巨龍給引了出來(lái)。

“未出茅廬，盡知天下事!”這已可看出您是個(gè)不可多得的曠世奇才。從您忠誠(chéng)地追隨劉備起，便為兵家史添加了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

您用兵惟妙惟肖，作戰(zhàn)一反常態(tài);專以奇兵制勝。直教敵人拋戈棄甲，暈頭轉(zhuǎn)向;聞風(fēng)喪膽，防不勝防。借荊州，戲周瑜，舌戰(zhàn)群儒，坐收漁翁利;擒孟獲，收姜維，力敵眾叛，直搗亂賊窩?；馃啾?，敗曹操于華容道;巧擺空城，退司馬懿千萬(wàn)兵…運(yùn)籌于帷幄，決勝于千里。您戎馬生涯，征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，但無(wú)不贏得從容，贏得瀟灑，贏得慷慨，贏得大快人心!

扶危濟(jì)困，為百姓懲惡揚(yáng)善，剛正不阿，為塵世除暴安良…行軍作戰(zhàn)之道，治國(guó)安邦之理，您都懂!所以平生您以身作則，賞罰分明，大公無(wú)私。一生都致力與敵人斗智斗勇，為戰(zhàn)亂時(shí)代開拓光明而努力。

一條忠心，誓隨漢室，三十六計(jì)，力挽狂瀾。您的出現(xiàn)進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國(guó)的統(tǒng)一。神乎其神。您這種種爍古耀今的成就，堪稱前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，亦將成為我一生的崇拜。

可憐可恨，蒼天無(wú)眼。后漢不繼，形神亦無(wú)。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟!欲借東風(fēng)吹愁去，天公不惜才;而今魂沉五原不復(fù)在，人間天上不相來(lái)……

但只聞：“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心!赤誠(chéng)師表?yè)P(yáng)萬(wàn)世，千載誰(shuí)與博功名?”

您的身影，早已埋沒在波濤洶涌的歷史長(zhǎng)河里。我唯一可以尋覓的，也就那一卷三國(guó)英雄夢(mèng)!

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文大全范文三

我也追“星”

小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。在這六年的時(shí)間里，發(fā)生了很多事，結(jié)識(shí)了很多人。然而，最令我難忘的還是莫老師。

她圓圓的臉上總帶著溫和的笑意。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人們的心扉。她教學(xué)有方，又非常關(guān)心同學(xué)，給我留下了深刻的印象。

記得有一次上課，莫老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽的津津有味。而我，卻獨(dú)個(gè)兒在紙上畫起畫來(lái)。我先畫了一間教室和一些桌椅，然后又畫了一些同學(xué)，最后在前面畫上了一名老師——我。正當(dāng)我畫得起勁時(shí)，一只沾滿粉筆灰的手，輕輕地敲了敲我的桌面，抬頭一看是莫老師，我的心像揣了一只小兔子，咚咚亂跳起來(lái)。下課后，莫老師來(lái)到我的桌前。我想，這下準(zhǔn)得挨批評(píng)了，可沒想到，莫老師卻欣賞起我的畫來(lái)：“嗯，不錯(cuò)。你長(zhǎng)大后想當(dāng)老師?”嗯?！翱赡阆脒^(guò)沒有，當(dāng)老師需要很多知識(shí)啊!”聽了老師的話，我連上火辣辣的，慚愧地低下了頭：“莫老師，我錯(cuò)了”。

莫老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，并且在生活上也非常關(guān)心我們。

有一次，我們班有一位同學(xué)突然暈倒了。這時(shí)，老師很著急，急忙把她送進(jìn)醫(yī)院，然后給她的父母打電話?？吹嚼蠋熍苌吓芟拢@時(shí)，我才覺得：這不是一個(gè)老師的行為，而是一個(gè)母親對(duì)自己孩子的行為啊!老師為我們做過(guò)了許多這樣的事，這個(gè)例子只不過(guò)是一個(gè)浩瀚無(wú)際的大海里的一滴水罷了。

現(xiàn)在，我雖然離開了莫老師，但是她親切的教誨，感人的形象，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文大全相關(guān) 文章 ：

1. 七年級(jí)語(yǔ)文作文大全

2. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文5篇

3. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文范文第一單元

4. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元優(yōu)秀作文范文

5. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文范文5篇