文學形象暗示性舉例,文學的形象性舉例說明
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文學象征的暗示性
象征。一般是直接呈現(xiàn)于感性觀照的一種現(xiàn)成的外在事物,對于這種外在事物并不直接就它本身來看,而是就他所暗示的一種較廣泛較普遍的意義來看。
荒誕?;恼Q有兩層面。一是形象形態(tài)上的荒誕性。二是生活情理上的荒誕性。指現(xiàn)實生活與邏輯上不可能發(fā)生的事。
象征意象化。就是作家營構文學象征意象的原則和方法。
象征意象化必須以哲理的真實為目的和美學原則。
象征意象化必須在抽象思維指導下進行。
象征意象化的方法。
1對對應點具體描寫,突出對應點,誘發(fā)想象。
2從環(huán)境和氣氛上取得對應,創(chuàng)造象征意象。
3通過擬人化寫出對應點。
意象應合。指意義與形象的聯(lián)系和密切吻合。
象征意象在文學藝術中主要有兩種類型。
寓言式象征意象。是指通過一則故事暗示一種哲理或觀念。比如,尤涅斯庫的禿頭歌女。
符號式象征意象。是指不具有情節(jié)性的整體意象和單個意象。比如,郭沫若的天狗。
舉例說明什么是文學形象及其三種類型的特征
文學形象就是用文學反映生活.
人類為了生存和發(fā)展,必須通過自己的實踐活來認識世界并改造世界.客觀世界和人類的實踐活動是復雜多樣的,與之相適應的人類對客觀事物的主觀認識活動也是復雜多樣的.掌握和認識世界的方式歸納起來最基本的有兩種,即理論和文藝.理論的方式就是科學概括,主要使用抽象思維,即通過概念、判斷、推理,形成理論體系來反映客觀世界的本質和規(guī)律.藝術的方式就是藝術概括,主要使用形象思維,即在認識和反映世界的整個過程中,在藝術構思的程序上,自始至終不脫離形象,并且還要進而做到以個別概括一般.這是因為客觀世界(包括社會生活)本質上是物質的、感性的、完整的,要把客觀世界按照個別反映一般的規(guī)律具體的、生動的、以完整的形式再現(xiàn)出來,就只能采取同它的存在和運動相適應的方式,即創(chuàng)造藝術形象,描繪生活圖畫.這就是藝術地認識或“掌握”客觀世界的特殊方式.這種藝術地認識的特點,就決定了文學藝術作品必須通過生動具體的形象來反映客觀存在的社會生活.
文學作品意蘊的層次舉例
比如象征形文學是一種側重以暗示的方式寄寓審美意蘊的文學形態(tài)。它的基本特征是:暗示性和朦朧性暗示(suggestion),詞語寄寓某種超出本義的內(nèi)涵;暗示是象征型文學寄寓意蘊的方式。朦朧(ambiguity),詞語含有多層不確定的意義。由于主觀變形的寓意性形象而產(chǎn)生了其表現(xiàn)對象的豐富多義。尤其在詩歌中多見,例如李商隱的《無題》中對蠟燭的描摹既可以反映自己的思念之情也可以在當今社會中表現(xiàn)對恩師的贊美。文學意蘊也包涵三個層面 1.歷史內(nèi)容層;2.哲學意味層;3.審美意蘊層;其中可以形成系統(tǒng)的文學架構形態(tài)例如對于之前的例子的歷史流變過程也可以看做是一個完成和發(fā)展的哲學表意變化。
急求 在外國文學中的明喻和暗喻舉例
荷馬式的比喻。
史詩用質樸的、流暢的口語寫成的,具有明顯的口頭文學特色。詩人善用比喻,全詩有180 個(《奧德賽》有40 個)。這些比喻多半取材于大自然的景象、狩獵、農(nóng)事等,在烘托人物、渲染氣氛、激發(fā)聯(lián)想等方面,都起了巨大的作用。因為當時文學還不善于用環(huán)境描寫的手法,這種比喻既能增強讀者的現(xiàn)實感,又能收到形象化的效果。
史詩中以自然現(xiàn)象作比喻的,如寫阿喀琉斯的盾牌說:“然后他拿起了那面又大又厚的盾牌,遠遠的射出光芒,好像是月亮,又好像是水手們在海上被逆風從家鄉(xiāng)飄進魚游的大道去時回頭望見的荒涼高原上農(nóng)場的火光?!?描寫特洛亞軍沖鋒說:“特洛亞人整大隊涌上來了,赫克托耳在打頭陣, 仿佛是高山上一塊大石頭,被一條因冬雨而泛濫的河流沖掉了基腳,正從壘塊不平的山坡上直沖下來一般。那塊石頭先是高高的蹦起,沖過一些回聲震響的樹林,然后毫無阻礙的一直落到平地,這才不得不停止?!?/p>
用狩獵作比喻的,如墨涅拉俄斯見到赫克托耳沖來時,拔腳逃跑,詩中這樣描寫:“墨涅拉俄斯丟開了尸體,掉轉頭就跑,但是他一路跑一路不住回過頭去看,譬如一頭有胡子的獅子,被牧人們和他們的獵狗拿著槍鼓噪著從羊欄里趕出來,雄心里面不免帶幾分恐懼,可是實在不大愿意離開那個農(nóng)場的?!?/p>
阿喀琉斯追趕赫克托耳的比喻:“輕得像羽族當中最最快的山鷹打個回旋去追一只膽小的鴿子,一路尖叫著緊緊跟隨,偶爾還突然來一個猛撲,那阿喀琉斯也就這樣前去緊緊追趕的;那赫克托耳呢,也正像一只鴿子飛在他的敵人的前頭,繞著特洛亞的城墻腳下在阿喀琉斯前面用盡他的腳力在逃跑?!?/p>
用農(nóng)事作比喻的,如對墨涅拉俄斯殺死歐福耳玻斯的描寫:“現(xiàn)在一切都浸飽血了,他像一棵幼樹似的躺在那里。譬如一個園丁拿了根橄欖樹的秧, 找個空曠地方栽種著,讓它可以多吸收水分,那根樹秧長成一棵優(yōu)美的幼樹,在一陣陣的微風里面搖曳著,并且已經(jīng)開白花了。誰知一天忽然刮起了一陣狂風,把它連根都拔起,直挺挺的推倒在地上了?!?/p>
“荷馬式比喻”也就是描寫性的比喻,以上例子都足以說明這一問題。史詩中還采用了一些固定形容詞和修飾語,強調(diào)出人物的外表特征。如捷足的阿喀琉斯、頭盔閃亮的赫克托耳、牛眼睛的赫拉、閃眼的雅典娜等.
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