小學三年級上冊體育教案
教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現(xiàn)代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等,下面是小編為大家整理的關于小學三年級上冊體育教案,歡迎大家閱讀參考學習!
小學三年級上冊體育教案1
學習階段:水平一
學習目標:在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。
學習內(nèi)容:跑走交替、游戲
學習步驟:
一、積極游戲,鞏固集隊
1、組織學生集隊和隊列練習。
2、組織學生進行游戲快快集合。
3、組織學生復習廣播操。
學生活動:
1、按要求進行快速地集隊,并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。
2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。
3、認真聽口令復習廣播操,改進第四節(jié)的動作。
組 織:自由分散、五列橫隊
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二、跑走交替,學會交往
教師活動:
1、帶領學生進行跑走交替、柔韌練習。
2、和學生一起領會跑走交替的要求。
3、組織學生分組進行跑走替。
學生活動:
1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替,體驗自然放松的慢跑。
2、了解分組進行跑走交替的要求,知道如何來按順序使用同一場地進行練習。
3、在小組長的帶領下進行跑走交替。
4、在小組長的帶領下進行柔韌放松。
組 織:集體練習、分組練習
場地器材:操場、錄音機、短繩
小學三年級上冊體育教案2
教學目標:
1、通過玩球激發(fā)孩子對球的興趣,發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。
2、讓孩子主動、積極地參與活動,自覺地體驗運動的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子的愛心,形成團結協(xié)作,互幫互助的意識。
教學內(nèi)容:
1、成自然隊形站立于教師周圍,在音樂聲中自由地做出各項運動的模仿練習。
2、抽學生做
3、孩子們在另一側場地上拿球。
4、自由玩球
5、在教師的統(tǒng)一指令下,把球放回原處。
6、教師隨意牽上一個孩子的手,帶領大家走成圓圈。
7、分好小組后,學生拿球。
8、游戲:“抱球接力”(場地如圖所示)
9、分組讓孩子們設計球的各種玩法。
10、展示成果。
11、教師播放希望小學的感謝信錄音,讓孩子們
在愉快感受和體驗中結束游戲。
組織教法
1、教師以“你們看過奧運會的比賽嗎?……”引導孩子們做出各項運動的模仿動作。
2、出示“卡通牌”使其相應的孩子快速反應。
3、教師發(fā)出指令:“可愛的孩子們,做好準備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學送球”的情境。
4、以“叫數(shù)抱團”的游戲來分組,然后再由學生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。
5、開始給“希望小學送球”
6、采用“組長負責制”,教師可啟發(fā)提示
7、教師表揚鼓勵。
小學三年級上冊體育教案3
教學目標: 通過本次舞蹈課的學習及各種游戲的練習
1 學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,并能夠模仿教師做練習;
2 學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣,將樂于參加各種游戲活動;
3 學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢;
4 在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;
5 在社會適應方面,學生應具有良好的合作精神,在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關心。
教學過程:
一 活動性小游戲
1、小兔尾巴
練習隊形:散點
教與學的方法:教師引導,師生共練小游戲
預期目標:使學生情緒活躍,形象生動,進入學習角色。
2、跨小河
3、藏手絹
二 學習:
1、 啟動認識各種活動性小游戲
(突破舞蹈中的重難點動作)如
a.跑跳步 b.站、蹲抖動手腕
c.小碎步 d.自由表演
2 學習集體舞:“嘀哩嘀哩”
3 配樂練習
1 要求:姿態(tài)優(yōu)美,表情自然練習隊形
和小組圓圈隊形
2、教與學的方法:
教師引導,啟發(fā)學生共做游戲。
3、分節(jié)范唱,分解示范,學生模仿。
4、完整配樂
5、學生個體評議、相互評議、教師評議。
6、預期目標:學生能模仿簡單的舞蹈動作,并能與同學友好合作,充分發(fā)揮學生的表現(xiàn)力,身心得到滿足。氣氛活躍,心情愉快
游戲:“花兒朵朵”擺造型
圓圈接力擺花朵
5人自由結合,動腦筋擺各種造型
教與學的方法
a. 小游戲:“看誰系得快”。把手絹綁成小圓球。
b. 教師講要領、規(guī)則、示范,學生比賽、講評,看誰擺得好!
c. 教師啟發(fā),學生動腦,大膽創(chuàng)新,看誰擺得像!
6 預期目標:遵守規(guī)則,互相配合,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。
三 放松
場地與器材:
1 紅、綠手絹按人數(shù),每人一條
2 錄音機一臺
小學三年級上冊體育教案4
教學目標:
1樂于學習和展示簡單的運動動作
2會做簡單的組合動作
3發(fā)展位移速度和動作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡能力
4觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)
5在體育活動中表現(xiàn)出合作行為(在活動中與他人合作完成體育活動任務
教學內(nèi)容:
一、持輕物投準。
二、大魚吃小魚、豐收。
教學步驟:
一 導入
1、師生問好、導入情景
2、韻律舞:引導學生模仿典型的海洋生物的動作形態(tài)。
3、帶領學生拾“彩蛋”,自由的利用它進行各種活動游戲。
調(diào)整注意力,情緒高漲。
積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。
盡情的玩耍手中的彩蛋,進行投、踢、墊、拋、接等多種活動。
二 學習新課
1、學生按照自己喜歡的海洋生物分組,利用“小彩蛋”進行各種高度的打靶.打中圈后進行“掛魚”,以資獎勵。愉快的向自己喜歡的目標物進行投準的活動,在小組中與伙伴達成默契,商討活動的要領和技巧的運用。增強學生的投準興趣,突出小組的商學性以及個性選擇的特點,逐步將練習活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。
2、組織、參與、指點“大魚吃小魚”的游戲(固定靶的基礎上加大難度轉(zhuǎn)為打移動靶)小組的研究討論,選派參加游戲的人員,輪換及時,伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。
增強投準能力,全面發(fā)展學生身體素質(zhì)。充分體現(xiàn)小組合作作用,提高刺激學習興趣.
3、組織、參與“豐收”結束性小游戲。小組與小組之間競賽,看準目標體現(xiàn)學生的小組合作精神,還能檢驗學生的投準能力。
三 總結下課
利用課上所得的魚進行“粘魚”,構造美麗的海底世界。開動想象力,將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美麗。放松學生身心狀態(tài),在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結束。
場地器材:小彩球33個、投準練習目標物一個。
小學三年級上冊體育教案5
學習目標:能夠在練習中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進步,掌握團身低頭推手的要領
學習內(nèi)容:后滾翻
學習步驟:
一 情景導入
教師活動:
1.組織學生隊列常規(guī)練習。
2.帶領學生進行準備活動練習,使學生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領下自己會做。
3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動。
學生活動:
1.集中注意力,認真進行隊列隊型練習。
2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。
3.積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結就是力量。
組 織:練習隊型如圖:
二、 合作探究\掌握技能
重 點:團身、低頭、推手的動作要領
難 點:推手的時機要恰到好處
教師活動:
1.教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。
2. 組織學生進行循環(huán)練習,對不好的同學給予幫助和提示,動作做的好的同學,可以進行籃球活動。
3. 選出幾名的同學,對不好的同學進行幫助和指導。
學生活動:
1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習。
2.積極的投入到練習中去,能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取較好快速完成任務,并積極爭當小老師。
三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步
教師活動:教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。
學生活動:積極思考回答老師的問題。
組 織:四列橫隊
場地器材:田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘
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