安全主題班會記錄表模板
身為一名優(yōu)秀的教師,必定也能開展一個完美的主題班會活動。為了讓小孩子們懂得保護(hù)好自己,遠(yuǎn)離危險,特此開展安全主題的班會活動。下面是由小編給大家?guī)淼陌踩黝}班會記錄表模板7篇,讓我們一起來看看!
安全主題班會記錄表模板篇1
活動課題:
自護(hù)、自救安全教育
活動內(nèi)容:
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求:
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
活動設(shè)計(jì):
一、談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
安全主題班會記錄表模板篇2
活動目標(biāo):
1、會安全、正確的使用鉛筆。
2、做鉛筆的好朋友,愛護(hù)鉛筆。
活動準(zhǔn)備:
1、鉛筆人手一支,轉(zhuǎn)筆刀一個
2、握筆歌
3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》
4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。
活動過程:
一、猜謎語導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
身體生來瘦又長,五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會說話,越說越矮無下場。(謎底:鉛筆)
二、自由嘗試用筆,引導(dǎo)幼兒正確使用鉛筆
1、自由討論交流:小朋友在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為?(咬鉛筆頭、爭搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等)
2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片,讓幼兒真正認(rèn)識到這些不良習(xí)慣帶給我們的危害,一定要改掉這些壞習(xí)慣。
3、討論如何正確握筆,并學(xué)習(xí)《握筆歌》
小小筆,手中拿,老大老二緊握筆,老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊,無名指頭藏中間,小拇指頭坐桌上,筆兒緊靠老虎口,寫起字來穩(wěn)又好。
總結(jié):鉛筆要輕拿輕放,不寫字時0.就又要放在鉛筆盒中,不能拿著到處行走,更不能打鬧,筆頭斷了不能用要及時削,筆芯很臟不能放入口中等等。
三、學(xué)習(xí)自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》
小小鉛筆本領(lǐng)大,能寫字來能畫畫,我來做他的好朋友,保護(hù)他來不打架,不亂扔,不亂戳,做個護(hù)筆的好娃娃。
活動延伸:
在日常生活中,及時關(guān)注、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用鉛筆,養(yǎng)成良好地用筆習(xí)慣。
安全主題班會記錄表模板篇3
活動目標(biāo):
1、能辨別放鞭炮時哪些行為是危險的,哪些是安全的。
2、掌握遇到危險時的簡單自護(hù)和求救的方法。
活動準(zhǔn)備:
課件、放爆竹圖片。
活動過程:
一、圖片導(dǎo)入。
1、出示圖片,提問:圖片里有誰?在做什么?這樣做對嗎?
2、請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶ā?/p>
師:把鞭炮對準(zhǔn)小朋友或者扔到森林里,會發(fā)生什么危險?
3、引導(dǎo)幼兒對圖片進(jìn)行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問:“如果是你,你會怎么做?”
二、觀看關(guān)于安全方面的視頻課件。
1、提問:給你印象最深的情景是什么?為什么?
2、逐一觀看片段,判斷分析其危險原因。
師:這樣做對嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?
3、鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法。
三、安全教育小結(jié)。
1、提問:以后我們應(yīng)該怎樣玩鞭炮?如果有人做危險的事情,應(yīng)該如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離傷害?
2、選出每日安全員,確定職責(zé)。
3、安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險及時勸導(dǎo)阻止。
師:玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小,危害很大。不要對準(zhǔn)他人;不要在容易著火的地方玩;不能嚇唬小動物;如果鞭炮不爆炸也不要靠近;不要把鞭炮放進(jìn)玻璃瓶。小朋友們,都記住了嗎?
活動延伸:
可開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。
安全主題班會記錄表模板篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命
3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn):
加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)
教學(xué)過程:
講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入
通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。
二、交通法規(guī)法律條文
(一)法規(guī)篇:
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號
5、看圖識標(biāo)志
(二)常識篇:
1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
(三)警示篇:
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2、行走時違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽,對不起》
情景一:一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。
情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。
老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說出感受
四、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理
五、總結(jié)
通過此次安全教育,希望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立積極的人生觀和價值觀。
安全主題班會記錄表模板篇5
教學(xué)目的:
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備:
《安全教育讀本》
教學(xué)過程:
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報(bào)告大人,不能自行下河、水庫等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學(xué)更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè):
檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。
安全主題班會記錄表模板篇6
一、教學(xué)目的
1、通過教師的講授、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過交通安全知識有獎競答等互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn):重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
三、班會程序
(一)、課題導(dǎo)入
1、播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的悲劇。
教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,同學(xué)們你想說什么呢?
3、教師小結(jié):面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識,要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
●安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等,因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險費(fèi)有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。
●安全騎車
1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機(jī)動車道。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動車道違反法律,既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機(jī)動車道行駛,如果你硬要走機(jī)動車道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動車、非機(jī)動車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。
4、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因?yàn)楝F(xiàn)在道路上的機(jī)動車實(shí)在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上,機(jī)動車在道路中間通行,非機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。
5、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,重點(diǎn)檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。
●安全走路
1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機(jī)動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動規(guī)律,學(xué)會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、騎自行車要怎樣注意交通安全?
6、行走時怎樣注意交通安全?
(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
7、騎自行車要怎樣注意交通安全?
要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
老師小結(jié):同學(xué)們都掌握的很好,那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。
四、總結(jié)(5分鐘)
愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全,靠你靠我 靠大家,靠全社會的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!
安全主題班會記錄表模板篇7
一、活動目的
1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),學(xué)會保護(hù)自己。
2、用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)
2、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程
(一)簡介本次活動的意義:為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動,為了使同學(xué)們掌握更多的。安全知識和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:
1、事故:郊游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?
處理方法:
先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。
2、知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
3、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》
片斷1:
活動課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:
炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3:
回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:
將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。
4、知識問答
(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(2)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么
5、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故:
一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。
急救辦法:
用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結(jié)束語
時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線。記所有的孩子們天天快樂,日日平安。