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元宵節(jié)活動方案大全

| 嘉欣

春節(jié)過后,最熱鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五元“宵節(jié)”了,元宵節(jié)也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。知道元宵節(jié)活動方案有哪些?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2022元宵節(jié)活動方案大全,希望大家喜歡!

2022元宵節(jié)活動方案【篇1】

一、活動目的

元宵節(jié)即將來臨之際,面向已入住業(yè)主的傾情回饋活動,借助節(jié)日帶來的喜慶,鞏固已入住業(yè)主的信心,從而形成以老帶新的良好風(fēng)氣,并通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細(xì)致、溫情的服務(wù),向客戶展示物業(yè)的良好形象;并為業(yè)主提供一個相互認(rèn)識和溝通的機會,拉近業(yè)主間的距離,營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系,充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象,令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。

二、活動主題

元宵燈謎猜猜看

三、活動地點

二棟二單元架空層

四、活動時間

20__年_月_日周_下午14:00~16:30(視具體情況而定)

五、活動對象

1、參加人員:小區(qū)業(yè)主及其家人。

2、邀請方式:在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請并在大門主入口進(jìn)行活動提示。

六、人員分工安排

七、活動內(nèi)容及流程

1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場。

2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。

3、業(yè)主參加猜燈謎、猜中答案者根據(jù)數(shù)量兌換相應(yīng)的獎品。

4、活動結(jié)束,業(yè)主返回,清理場地,回收物品。

2022元宵節(jié)活動方案【篇2】

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為了豐富社區(qū)居民的文化生活,活躍節(jié)日的氣氛,讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),特制定__鎮(zhèn)__社區(qū)“凝心聚力、共駐共贏”系列文化活動,活動方案具體如下:

一、活動時間

20__年_月_日下午3:00

二、活動地點

__社區(qū)廉政文化廣場

三、主辦單位

__鎮(zhèn)__社區(qū)

四、協(xié)辦單位

__鎮(zhèn)衛(wèi)生和計劃生育辦公室

五、承辦單位

__物業(yè)服務(wù)有限公司

六、贊助單位

__超市,__超市

七、活動項目

(一)威風(fēng)鑼鼓鬧元宵

1、活動時間:20__年_月_日下午3:00。

2、活動地點:廉政文化廣場。

3、活動內(nèi)容:由__社區(qū)文藝團體在__廉政文化廣場通過威風(fēng)鑼鼓、廣場舞、秧歌舞等方式共慶元宵佳節(jié)。

4、參與單位:__鎮(zhèn)__社區(qū)、__物業(yè)服務(wù)有限公司。

(二)“慶元宵猜燈謎”

1、活動時間:20__年_月_日下午3:30。

2、活動地點:廉政文化廣場。

3、活動內(nèi)容:元宵節(jié)燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習(xí)俗。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。值此元宵佳節(jié)之際,__社區(qū)在__社區(qū)廉政文化廣場開展“慶元宵猜燈謎”活動?;顒庸苍O(shè)置300余個燈謎,包括政策、法規(guī)、計生、保健、養(yǎng)生、生活知識等十幾大類和10個謎王供廣大居民朋友參與,凡猜對者都可獲得__社區(qū)提供的紀(jì)念獎品一份。通過猜燈謎的形式增添節(jié)日氣氛。

4、猜燈謎活動規(guī)則:

①謎面300條、10個謎王。

②必須現(xiàn)場猜謎,一個謎面只允許猜一次,第二次視為無效,不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×,則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號,謎底猜出后,只需把謎面編號記住,到指定兌獎處核對謎底,不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后,即可領(lǐng)取 獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

⑥兌獎要有秩序,大家不要互相擁擠。

(三)“慶元宵品湯圓”

1、活動時間:20__年_月_日下午18:00。

2、活動地點:廉政文化廣場。

3、活動內(nèi)容:為了使轄區(qū)的居民都能提前感受到元宵節(jié)的氣氛,感受社區(qū)的溫暖和幸福,社區(qū)工作人員和共建單位在活動現(xiàn)場架爐子煮湯圓,為轄區(qū)內(nèi)的居民送上一碗碗熱氣騰騰的湯圓,并送上新春祝福,讓大家歡聚一堂鬧元宵,體會元宵節(jié)的民俗和內(nèi)涵,豐富社區(qū)居民的文化知識,讓大家更深刻地體會到歡樂、溫馨、祥和的社區(qū)氛圍。

4、贊助單位:__超市、__超市。

(四)“凝心聚力、共駐共贏”文藝篝火晚會

1、活動時間:20__年_月_日下午18:00。

2、活動地點:廉政文化廣場。

3、活動內(nèi)容:元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。在這合家團圓的節(jié)日里__社區(qū)組織社區(qū)干部、文體服務(wù)隊邀請社區(qū)內(nèi)多才多藝的居民共同為廣大居民朋友奉上一臺精彩紛呈的元宵晚會。整臺晚會共有約8個節(jié)目組成。節(jié)目內(nèi)容針對各個年齡層,以居民喜聞樂見的節(jié)目為主穿插有獎問答、抽獎環(huán)節(jié),本次共發(fā)放300份獎劵,凡拿到獎劵的居民人人都有機會抽獎,未中獎的居民每人都有一份小禮品。

4、贊助單位:__超市。

2022元宵節(jié)活動方案【篇3】

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出"喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承",遵循簡潔、節(jié)儉的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動目的

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

三、活動內(nèi)容

活動時間:20__年__月__日——20__年__月__日

活動地點:各班教室、操場、家庭

活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

(一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務(wù),每個學(xué)生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。

(二)學(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事:學(xué)校印發(fā)"做一件好事"表格,讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,學(xué)會給予。

2、合理分配壓歲錢:結(jié)合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財小能手"主題班會活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,推廣餐桌文明。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保我校20__年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:

組長:

副組長:

成員:

五、活動階段安排

(一)部署動員階段(20__年1月)

各年級班主任利用班會課,根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署,組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。

(二)普及推進(jìn)階段(20__年1月至20__年2月)

1、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織"我們的節(jié)日"主題活動各項評比。

六、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校"我們的節(jié)日"活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機構(gòu),加強宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地,朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機,作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,納入活動總體安排,抓好工作落實。

2022元宵節(jié)活動方案【篇4】

一、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

_年2月__日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三、活動地點

一樓同仁廳會議室

四、活動準(zhǔn)備

1、2月__日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置:2月__日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。

3、2月__日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則

1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取禮品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。

4、謎語共200條:第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設(shè)置:共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預(yù)算

1、元宵小燈籠__只,_元×__=___元

2、紅絲帶兩盤,__元×_=__元

3、禮品___份,_元×___=___元

合計費用:約____元左右。

2022元宵節(jié)活動方案【篇5】

一、活動目的

1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神。

3、讓學(xué)生獲得情感的體驗。

4、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

5、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

6、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動內(nèi)容

1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

三、活動建議及進(jìn)程安排

第一階段:了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。

2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評比。

學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎。

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動:以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。


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