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幼兒園音樂游戲方案

| 實梓

音樂游戲是在歌曲或樂曲的伴奏下進行的游戲,游戲中的動作符合音樂的內(nèi)容、性質(zhì)、節(jié)拍、曲式,并有一定規(guī)則的活動。幼兒園音樂游戲方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園音樂游戲方案,希望能幫到各位。

幼兒園音樂游戲方案1

一、活動目標:

1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂,并隨著音樂的變化換動作,學(xué)玩音樂游戲《風(fēng)中的小鴨》。

2、創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時的動作。

3、遵守游戲規(guī)則與同伴共享游戲的快樂。

活動準備:

音樂磁帶

二、活動過程:

1、在優(yōu)美抒情的《化蝶》樂曲聲中,邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。(事先請幾位小朋友坐在教室中,表示“花”,進行蝴蝶找花的活動)

2、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》

a、齊唱歌曲

b、進行簡單的表演

3、學(xué)玩音樂游戲。

a、欣賞故事:早晨,鴨媽媽帶著她的寶寶們,搖搖擺擺地來到草地上走走,

到池塘里游游,走走,玩得真高興。突然,天變了,刮風(fēng)了,風(fēng)一會大,一會兒小,鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說:“孩子們!別害怕,只要我們緊緊地抱住大樹,躲在大石頭后面,大風(fēng)就不會把??。

b、傾聽音樂,感知樂曲ABA結(jié)構(gòu),并聯(lián)想故事情節(jié)。

c、在座位上做隨樂動作。A段音樂用雙手食指合拍地點雙腿,表示鴨走和自由游泳動作。B段音樂控制不動。

d、在教室內(nèi)自由找空間做鴨子游泳動作,B段音樂控制不動。

e、創(chuàng)編括風(fēng)動作。

傾聽B段音樂,區(qū)分樂曲中的力度變化,并隨樂動作,教師反饋部分幼兒動作,供幼兒交流、學(xué)習(xí)。

f、全體幼兒隨B段音樂做括風(fēng)動作。

g分角色游戲。

部分幼兒扮“風(fēng)”坐在座位上,其他幼兒扮演小鴨,隨樂游戲。

h、交換角色。

幼兒園音樂游戲方案2

(一)活動目標:

1、在活動中給予幼兒愉快、輕松的情感體驗,愿意參與活動,能將情感帶入歌曲中,有感情地演唱。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒愛護樹苗苗、保護大自然的良好習(xí)慣,樹立幼兒的環(huán)保意識。

3、學(xué)唱歌曲,感受3/4拍的節(jié)奏以及歌曲既抒情又熱烈歡快的情緒。

(二)活動準備:

組織幼兒到戶外觀察園內(nèi)的景色、樂曲帶。

(三)活動過程:

1、講故事,激發(fā)幼兒的興趣

指導(dǎo)語:春天來啦,小草醒啦,它們伸伸腰、抬抬手,偷偷地從土里鉆出來……(略)

小結(jié):我們大家要愛護樹苗苗,讓它們快樂的張大,同時我們也要保護我們的大自然,讓它變得更美麗。

2、學(xué)習(xí)歌曲。

1)老師無伴奏清唱,讓幼兒聽清楚歌詞。

提問:歌曲中唱了什么?

2)、教師帶幼兒一起熟悉歌詞。

3)、教師彈唱,幼兒打節(jié)奏,聽旋律。

4)、學(xué)習(xí)打3/4拍節(jié)奏,邊打邊念歌詞。

老師和幼兒一起,練習(xí)2~3遍

5)、老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲,引導(dǎo)幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風(fēng)擺動的樣子。

3、幼兒自由表演。

熟悉歌曲后,幼兒利用根據(jù)歌詞內(nèi)容自編動作,邊唱邊跳。

幼兒園音樂游戲方案3

活動目標:

1、激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。

2、準確說出圖形的名稱。

活動準備:

1、小魚、小蝦的頭飾每人一個。

2、各種圖形卡片若干。

3、錄音機,音樂游戲磁帶。

活動過程:

一、引發(fā)興趣

今天老師請來了許多小客人到咱班做客,大家鼓掌歡迎!(出示小魚、小蝦的頭飾。)它們要跟小朋友一起,用圖形寶寶來做個游戲。你們高興嗎?(高興)

二、講解玩法

1、幼兒欣賞音樂《小魚追小蝦》。了解音樂的節(jié)奏。

2、講解游戲的玩法、規(guī)則:

請大家自由選擇自己喜歡的頭飾,根據(jù)頭飾請小朋友自由結(jié)伴成兩人一組,分別扮演小魚和小蝦,小蝦手拿一種圖形藏在身上,大家跟著音樂邊唱邊表演追逐,音樂停止小魚追上小蝦,說出小蝦身上的圖形是什么?像什么?兩人相互交換角色,更換圖形繼續(xù)進行。如果說不出圖形的名稱,暫停游戲一次。

3、幼兒根據(jù)音樂自由表演游戲,老師提醒幼兒注意安全,不要碰到別人。

4、幼兒再次游戲,加深對游戲規(guī)則的認識。

三、教師小結(jié)

表揚游戲中表現(xiàn)棒的幼兒,指出活動中出現(xiàn)的問題,希望大家在下一次玩時注意。

幼兒園音樂游戲方案4

(一)目標:

1、學(xué)習(xí)用頓斷的方法演唱雄壯有力的進行曲。

2、指導(dǎo)用不同的力度演唱來表現(xiàn)不同的意境。在使用椅子表演時,注意不踩踏椅子。

(二)準備:

1、明確海軍的特征和海軍所承擔(dān)的任務(wù),對海軍有熱愛與崇拜的感覺。

2、磁帶、小椅子、圖畫

(三)過程:

1、課前導(dǎo)入:

(1)老師以小海軍的形象出現(xiàn)在幼兒面前,邊演唱,邊表現(xiàn)出小海軍的氣質(zhì),以激發(fā)幼兒的興趣及積極性。

(2)出示小海軍的圖畫,讓幼兒初步來了解小海軍。

2、學(xué)新歌:

(1)老師以小海軍的身份范唱。

(2)帶幼兒隨音樂有節(jié)奏的念歌詞。

(3)指導(dǎo)幼兒練唱,并要求注意在演唱時的節(jié)奏及神氣的樣子。

(4)有表情的演唱。

3、歌表演。

(1)教師啟發(fā)幼兒用小椅子學(xué)做炮艇,一邊跟著音樂唱歌。

(2)評一評誰是真正的小海軍。

幼兒園音樂游戲方案5

設(shè)計意圖:喜愛動物是幼兒的天性,愛模仿更是小班幼兒突出的特點。本次活動則在幼兒模仿幾種小動物走路的基礎(chǔ)上,初步的學(xué)唱歌曲,使幼兒體驗音樂活動的興趣,進一步激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感,感受音樂的美。活動目標:

1.在模仿小動物走路的基礎(chǔ)上,初步學(xué)唱歌曲,體驗音樂活動的樂趣。

2.能用語言大膽表達出動物走路的姿態(tài)。

活動準備:

物質(zhì)材料準備:小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓卡片

知識經(jīng)驗準備:初步了解小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓的特征、生活習(xí)性。

活動過程:

一、聽歌曲《走路》拍手,入室

師:小朋友們!讓我們聽著好聽的音樂拍著小手去找個你喜歡的座位坐下吧。

二、教師出示圖片用提問的方式導(dǎo)入:

師:小朋友們!剛才你聽到的這首歌曲里面唱到了哪些小動物?(小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓)今天老師把這些小動物都請到了我們班級。

三、教師輪流將圖片貼在黑板上,通過一問一答的方式幫助幼兒理解歌詞。

1.看!誰最先來了?(小兔子)小兔子是怎么走來的?(蹦蹦跳跳)請個別幼兒示范后大家一起模仿并完整的學(xué)唱:小兔走路蹦蹦

蹦跳。

2.瞧!誰跟在小兔子后面來了?(小鴨子)它是怎么走來的呢?(一搖一搖)(搖搖擺擺)

師:原來小鴨子走路是搖搖擺擺的,讓我們來學(xué)學(xué)小鴨走路的樣子吧,(幼兒模仿小鴨走路的樣子),教師邊模仿小鴨子走路的樣子邊教唱:小鴨走路搖呀搖呀,幼兒學(xué)唱并模仿小鴨子的走路。

3.師:小烏龜一大早天還沒有亮就從家里出發(fā)了,可是為什么到現(xiàn)在還沒有來到我們班呢?

幼:它找不到我們班。

幼:它累了在休息。

幼:因為它走路很慢……

師:對了因為它走路特別慢所以到現(xiàn)在還沒有來到我們班,那小寶寶們一起來學(xué)學(xué)小烏龜走路的樣子吧(幼兒學(xué)小烏龜走路的樣子)。師:因為小烏龜走路特別慢,我們就可以用一個好聽詞來說:慢吞吞(幼兒學(xué)說兩遍)??炜葱觚斀K于來了,讓我們快給它加加油吧!原來小烏龜走路真的是慢吞吞的啊,教師邊模仿邊教唱"小烏龜走路慢吞吞"(幼兒邊唱邊學(xué)小烏龜走路的樣子)

4.咦!小花貓什么時候來的,我們怎么沒聽見他走路的聲音呢?幼:因為它走路沒有聲音。

幼:小花貓走路靜悄悄。

師:那它走路為什么沒有聲音

幼:因為它怕老鼠聽到后逃跑。

幼:因為它腳上有肉墊。

(請個別幼兒學(xué)著小花貓的樣子到老師這里來,再請全班小朋友靜悄悄到教師這里來蹲下。)

師:聽,現(xiàn)在我們的班級里一點聲音都沒有,那我們就可以說班級里靜悄悄的。(幼兒模仿小貓走路靜悄悄)

小結(jié):小朋友我們在做任何事情的時候都應(yīng)該像小花貓一樣靜悄悄的,不能打擾別人,做有禮貌的好孩子。

四、利用動物圖片(只有動物沒有背景的圖片)幫幼兒鞏固歌詞。師:瞧!小動物們聽到小朋友們唱的這么好聽都從小電影里走了出來,快讓我們歡迎它們吧!那現(xiàn)在就讓我們完整的把這首歌唱給小動物們聽。

(教師和幼兒一起完整的唱一遍)

師:小朋友們真棒,唱的真好。老師要為你們鼓掌。

五、設(shè)置情境,表演《走路》

師:小動物們聽得可高興了。他們現(xiàn)在想邀請小朋友們扮成它們的樣子,參加舞會。請小朋友們?nèi)空驹诮淌抑虚g,舞會要開始了。(教師播放音樂,所有幼兒一起邊唱邊跳)

教師小結(jié):小朋友真厲害,舞會非常的精彩。

活動延伸:

小朋友,我們這節(jié)課學(xué)的新歌名字叫《走路》,小朋友的歌聲真好聽,一起表揚一下自己吧!這首歌我們已經(jīng)學(xué)完了,請小朋友回家表演給

爸爸媽媽看好嗎?

附:兒歌《走路》簡譜

圖片:

(小貓圖片)

(小兔圖片)

(小鴨圖片)

(小烏龜圖片)


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