幼兒早教活動(dòng)方案

早期教育由成人對嬰幼兒實(shí)施的教育。這是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義，0-7歲的是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期，如果這時(shí)能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展。幼兒早教活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒早教活動(dòng)方案，希望能幫到各位。

幼兒早教活動(dòng)方案1

深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門關(guān)于早教工作重點(diǎn)的精神，圍繞《福建省0——3歲早教教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃》，從我園實(shí)際出發(fā)，積極探索早教指導(dǎo)方案，普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識(shí)，探索建立以素質(zhì)教育為核心,以嬰幼兒、家長及看護(hù)人員為對象，以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)模式，開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索建立0-3歲嬰幼兒早期教育和獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展培養(yǎng)模式。整合資源，協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)早期教育，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高和社會(huì)和諧發(fā)展。堅(jiān)持為兒童、家長服務(wù)的方向，主動(dòng)有效地開展0～3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步爭取政府、社區(qū)及廣大家長的支持，依托社區(qū)、走近社區(qū)，充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源，發(fā)揮我園教育優(yōu)勢功能，將二者資源有效整合，為所在社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)。切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長。

二、工作目標(biāo)

1.通過多種渠道的早教宣傳，加強(qiáng)家長對0～3早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2.加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

3.開展早教活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。

4.通過來園親子活動(dòng)，使這年齡段的寶寶，在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語言能力等方面得到全面的發(fā)展。

5.建立0～3歲早教管理網(wǎng)絡(luò)、管理制度，抓好早教組的教育活動(dòng)以及隊(duì)伍的自培和他培，收集、整理和完善早教活動(dòng)方案，努力為0～3歲嬰幼兒及看護(hù)人員提供良好的早教服務(wù)，不斷拓寬0～3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)方式，以滿足嬰幼兒家庭的需求。

三、具體工作和措施

(一)運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容：

指導(dǎo)家長、服務(wù)家長。為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流等。抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長工作。

(二)培訓(xùn)建立一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍：

對本園教師進(jìn)行早教知識(shí)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》和《早期教育綱要指南》，參加各級(jí)各類早教培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。邀請富有早教經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、兒童保健醫(yī)師等來園講座，促進(jìn)早教的推廣與深化。

(三)開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長樂于積極主動(dòng)參與其中：

1.與社區(qū)合作，送教進(jìn)社區(qū)，給予理論指導(dǎo)。

2.設(shè)立早教咨詢熱線，鼓勵(lì)家長及時(shí)與咨詢老師交流，及時(shí)解惑。

3.開展早教親子活動(dòng)，使家長明確不同的游戲的不同功效，能有的放矢地進(jìn)行引用。

4.為即將入園的幼兒提供活動(dòng)場地，為他們更快地適應(yīng)幼兒園生活創(chuàng)設(shè)條件。

四、月工作安排：

三月份：

1、討論、制定早教計(jì)劃。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》《福建省0——3歲兒童早期教育指南》

3、與芝山社區(qū)計(jì)生干部聯(lián)系，掌握散居?jì)胗變含F(xiàn)有具體的人數(shù)及家長情況，為開展早教工作做好準(zhǔn)備。

四月份

1.召開早教例會(huì)。

2.組織一次早教親子活動(dòng)，同時(shí)參觀幼兒園園舍，了解幼兒園的作息制度等。

3.開展一次有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)講座，組織社區(qū)家長參加。

4.收集資料，豐富早教內(nèi)容。

五月份：

1、.邀請兒保醫(yī)師來園為老師進(jìn)行衛(wèi)生保健、合理喂養(yǎng)方面的講座活動(dòng)。

2、進(jìn)行早教專題研討，向市教育局幼教平臺(tái)推薦好稿。

六月份

1.早教例會(huì)。

2.組織一次親子活動(dòng)，同時(shí)參觀幼兒園園舍，了解幼兒園的作息制度等。

3、做好總結(jié)及資料的收集整理工作。

幼兒早教活動(dòng)方案2

1、不倒翁

目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

準(zhǔn)備：

玩法： 1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。

2、捕魚兒：

兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。”讓寶寶盡量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧。”然后放開寶寶，重新開始游戲。

可獲得的經(jīng)驗(yàn)： 激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。 提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。

溫馨提示：家長在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。 家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。

附：兒歌：《捕魚兒》 一網(wǎng)不撈魚， 二網(wǎng)不撈魚， 三網(wǎng)才撈魚。

3、爬的游戲：

在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。

幼兒早教活動(dòng)方案3

為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)時(shí)間：1月13日(本周六)

第一場：8:30—9:30

第二場：10:00—11:00

活動(dòng)場地：共享空間

活動(dòng)人員：早教部的全體教師

活動(dòng)安排：

1、開場互動(dòng)游戲(負(fù)責(zé)老師：貝貝老師)

點(diǎn)名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，

2、音樂律動(dòng)狂歡會(huì)(負(fù)責(zé)老師：心心老師)

開場舞《do re mi》

活動(dòng)準(zhǔn)備：《do re mi》音樂

活動(dòng)玩法;請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動(dòng)起來做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。

3、親子齊上陣(負(fù)責(zé)老師：JANE老師)

親子游戲：

A、游戲名稱：《小老鼠上燈臺(tái)》

游戲準(zhǔn)備：音樂一首，

游戲玩法： 請一位家長來做燈臺(tái)，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí)，家長雙腿伸直，小朋友滾下來。

B、親子游戲

游戲名稱：開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來定)游戲進(jìn)行兩次。

C、親子游戲

活動(dòng)名稱：爬爬樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)感音樂一首;家長、小朋友。

活動(dòng)玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。

4、快樂唱新年

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

送上新年的祝福，一起唱新年快樂歌。

幼兒早教活動(dòng)方案4

適用年齡：19~22個(gè)月

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

活動(dòng)準(zhǔn)備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。

活動(dòng)過程：

一、 向家長介紹活動(dòng)的價(jià)值

19~22個(gè)月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。

二、向家長介紹活動(dòng)的內(nèi)容

1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動(dòng)球。

2、家長與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

注意事項(xiàng)：

1、 幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長同時(shí)提起毛毯

2、 開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。

三、集體韻律操

目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下

四、生活要求

1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。

附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打開水龍頭;

再來沖一沖;我的小手真干凈。

幼兒早教活動(dòng)方案5

一、 目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)聽自己的名字并作出反應(yīng)。

過程：今天老師點(diǎn)到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)聽自己的名字。

二、 活動(dòng)反饋

1、 目標(biāo)：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 粉色包裝《hello baby》

過程：A、寶寶被動(dòng)曲伸手臂;B、寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽顛腿;C、媽媽站起來抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：老師指導(dǎo)家長按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。

三、 器械---豆袋

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干

過程：1、將一個(gè)玩具給寶寶，自由玩;2、將另外一個(gè)玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;3、鼓勵(lì)寶寶換手拿玩具，把玩具放在另外的一只手里面。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、媽媽將另外一個(gè)玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;

2、鼓勵(lì)寶寶換手拿玩具，而不是將玩具扔到地上。

七、 小鼓手

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：碗、鏟子、積木、小筐。

過程：老師這里準(zhǔn)備了許多許多東西，看看哪個(gè)小朋友最棒能把?都敲得咚咚響。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長應(yīng)注意引導(dǎo)寶寶模仿。

八、 器械---彩帶

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手臂的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶

過程：1、媽媽跟寶寶面對面坐好，讓寶寶觀察媽媽揮動(dòng)彩帶;2、寶寶自由玩耍;3、媽媽引導(dǎo)寶寶上下?lián)]動(dòng)彩帶。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在寶寶揮動(dòng)時(shí)，媽媽可以扶著寶寶的手臂。

九、 精細(xì)

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：碗、夾子

過程：1、媽媽與寶寶面對面坐好;2、媽媽引導(dǎo)寶寶觀察小夾子;3、媽媽引導(dǎo)寶寶用手將小夾子從一個(gè)小碗放在另一個(gè)小碗里面。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長應(yīng)注意將夾子一個(gè)一個(gè)的給寶寶，而不要一次性給太多。

十、放松：手鈴

目標(biāo)：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對音樂的感知能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：手鈴、CD

過程：1、將手鈴取回，自己玩耍;2、聽音樂按照節(jié)奏晃動(dòng)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。

十一、GOOD BYE

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，做事情有始有終。

準(zhǔn)備：無

過程：現(xiàn)在到了我們該說再見的時(shí)候了，伸出小手和老師一起唱歌。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長引導(dǎo)寶寶和老師、小朋友揮揮說再見。

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：豆袋

過程：1、媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋;2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習(xí)掉落;3、將豆袋舉起放手掉落;4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習(xí)在豆袋上蹦跳。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在身體各部位上面感知的時(shí)候媽媽要注意動(dòng)作輕柔一點(diǎn)、節(jié)奏放慢一點(diǎn)。

四、 傾倒的樂趣

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對空間的感知能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：寶物袋、玩具若干、球、塑料桶

過程：1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知;2、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上，媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊;3、媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進(jìn)小桶;4、媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶將玩具裝進(jìn)小桶前，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知物品。

五、器械---球

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：球

過程：1、感知球、引導(dǎo)寶寶用手拍球;2、媽媽引導(dǎo)寶寶和媽媽互相滾球;3、媽媽向上拋球，引導(dǎo)寶寶觀察;4、讓寶寶坐在地上，媽媽扶住寶寶滾一滾。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶坐在球上媽媽扶住寶寶的腋下滾動(dòng)。

六、 精細(xì)---換手游戲

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力以及手的抓握能力。