幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本

應(yīng)如何充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，發(fā)揮幼兒在認(rèn)知、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂趣。

3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報(bào)紙若干。

3、幼兒頭戴小丑，教師扮演小丑媽媽。

4、音樂磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

準(zhǔn)備活動(dòng)：

師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情，你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!

音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。

幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本篇2

活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。

2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性。

3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：雙腳跳躍、落地要輕

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng)

活動(dòng)過程：

一、開始部分

(1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

(2)隨音樂熱身活動(dòng)(呼啦圈)

(3)探索呼啦圈的玩法

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探索跳法)

四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探索跳法)

總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。

二、基本部分

1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越)，其實(shí)教師是一個(gè)魔術(shù)師，此刻請(qǐng)小朋友學(xué)教師說話，學(xué)教師做動(dòng)作看誰學(xué)得快、做得好。

師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。

甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級(jí)魔術(shù)、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了?

教師說小小青蛙，你們說呱。

2.接下來請(qǐng)求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩?

總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。

三、游戲《青蛙捕捉害蟲》

剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準(zhǔn)備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè)，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊(duì)跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

四、整理場地、結(jié)束

放松游戲：我是機(jī)器人

幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本篇3

活動(dòng)目的：

1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享歡樂的心境。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動(dòng)作。

生活用具：毛巾、衣筐

活動(dòng)流程：共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀察-----接力車賽-------整理場地

活動(dòng)過程：

一、共同布置場地

1、師：今日教師請(qǐng)你們來當(dāng)小司機(jī)，司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)當(dāng)注意什么?應(yīng)當(dāng)往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動(dòng)，熱熱身吧!

2、師：我們看見馬路中間有什么?(路線)今日教師想請(qǐng)你們來建這個(gè)防護(hù)欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。

思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有本事自我設(shè)想出自我想要的東西，那么教師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。

二、交待要求：

師：此刻我們每個(gè)人都拿到了車，并且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時(shí)我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持必須的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

三、幼兒活動(dòng)教師觀察

看幼兒參與活動(dòng)的情景，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考:停車場是在固定的一個(gè)P的地方，開始時(shí)要讓幼兒清楚，停車場的地方。

四、接力車賽

今日我們來玩?zhèn)€游戲，我們來個(gè)接力賽，在玩的過程中，可能有危險(xiǎn)，那怎樣來避免呢

如:在第一個(gè)跑的過程中，我們跑步時(shí)身體不能前傾，不能去撞別的幼兒，要堅(jiān)持距離.

接力棒要交給對(duì)面的幼兒后，那個(gè)幼兒才能開始跑.

五、整理玩具

幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、長松緊帶墊子，拱形門，椅子。

2、音樂：一齊走。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂做韻律操。

二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

1、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：

“左右左”、“一二一”。

2、幼兒連在一齊，沿場地走一圈，并配上兒歌

小蜈蚣，學(xué)走路，

許多只腳不打架，

喊聲口令齊步走，

一二一，向前走”。

3、蜈蚣長大

練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。

告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。

三、練習(xí)腳受阻向前走的動(dòng)作。

1、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。要求步伐一致，注意安全。

2、出示腳環(huán)，講解戴法。

四、蜈蚣練本領(lǐng)

1、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。

2、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

五、做放松動(dòng)作。

坐在墊上，解下腳環(huán)。

六、蜈蚣走路比賽

五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒園五歲游戲活動(dòng)方案范本篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

輔助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

2.熱身活動(dòng)

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

二、基本部分

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)教師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天教師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲，請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

三、游戲環(huán)節(jié)

1.這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識(shí)。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

四、結(jié)束部分

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

2.剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五、延伸活動(dòng)

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。