我們的節(jié)日策劃方案
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為了確保活動取得實效,就不得不需要事先制定活 動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。下面小編給大家?guī)砦覀兊墓?jié)日策劃方案5篇，希望大家喜歡!
我們的節(jié)日策劃方案1
一、活動目的
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵。祭祖。貼春聯(lián)。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師。所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報。宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
1、通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
2、引導學生在慎終追遠。緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)。尊重傳統(tǒng)。繼承傳統(tǒng)。弘揚傳統(tǒng)。愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
二、活動機構：
組長：王校長、蔣主任
副組長：各教研組長
組員：各年級班主任、課任教師
三、活動內容：
(一)表孝心，弘揚孝道
活動細則：本校學生可在20__年寒假期間憑學生證或其他有效證件至當?shù)匾苿訝I業(yè)廳領取“福字春聯(lián)”禮包一份，敬獻給自己的父母。長輩或師長，從小樹立感恩意識，傳承中華傳統(tǒng)美德。
(二)踐孝行，感恩圖報
活動細則：舉行“孝行實踐”日記比賽。百善孝為先，孝行要時時體現(xiàn)在日常的家庭生活中。號召中小學生孝敬父母表真情，對待親人用真心。通過孝行日記比賽，各學校要積極引導學生在體驗中學會感恩，學會回報。
(三)認識春節(jié)：
春節(jié)，是習俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。山丹一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面。燭。炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續(xù)“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓校簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發(fā)。
我們的節(jié)日策劃方案2
春節(jié)和元宵是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為認真貫徹落實市、區(qū)精神文明建設委員會辦公室的精神，豐富節(jié)日期間我校學生文化生活，現(xiàn)制定參加“我們的節(jié)日----春節(jié)、元宵”主題活動方案：
一、活動主題：
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，廣泛開展適合未成年人參與活動，著力培養(yǎng)未成年人樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內容及安排：
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”。以班級為單位，組織學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的`文化內涵，充分發(fā)揮學生的動手實踐能力，利用寒假自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。“節(jié)日小報”以展示節(jié)日的收獲和感悟為主要內容，形式不限(可以為手抄報、電腦制作報、剪貼報等)。開學后各班要遴選出優(yōu)秀“節(jié)日小報”，并利用學校黑板報、宣傳欄等進行全面展示和評比。
2.繼續(xù)開展“三創(chuàng)一辦”實踐活動。以“我的時尚低碳生活”為主題，開展寒假實踐活動，引導學生思考、實踐、體驗、宣傳“低碳生活”，并充分感受節(jié)日氣氛，發(fā)現(xiàn)節(jié)日中的新變化，在假期中“行文明路、用文明語、做文明事”，繼續(xù)開展“小手拉大手” 活動，用自己的文明言行影響家長，勞動社會。
3.開展訪英模送溫暖活動。在寒假期間，組織團員、少先隊員走訪身邊的老紅軍、道德模范、先進典型人物，為他們送去節(jié)日祝福;為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，多做力所能及的事，為營造文明、向上的社會人文環(huán)境做出貢獻。
4.開展公益活動。各班要組織和要求學生積極參加“綠絲帶志愿者服務”工作，積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，組織動員未成年人參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。
5.開展中華經典誦讀活動。配合社區(qū)在春節(jié)、元宵節(jié)期間，參與“中華經典誦讀”等各種文藝活動，各班級要動員學生積極報名參與活動。
6.推進“文明在我家”教育活動。聯(lián)合家長，繼續(xù)推進學生“文明在我家”系列教育活動，各班級在學校放假前夕，通過主題班會、國旗下講話、致家長的一封信等形式對在校師生進行一次文明過節(jié)宣傳教育。布置“寫文明節(jié)日心得體會”等特殊寒假作業(yè)，春季開學后進行評選，交流“我家的文明故事”。
7.開展小記者節(jié)日專題活動。一是開展人人都是小記者活動，組織中小學生開展“春節(jié)民俗”、“新年菜籃子”、“新年文明新氣象”社會調查，并采寫調查報告。二是發(fā)揮小記者團的優(yōu)勢，以兩節(jié)為契機，結合“明星小記者”大賽，組織小記者開展“我們的節(jié)日”征文、節(jié)日采風等活動。
8.開展小組學習探究活動。各班要根據(jù)年級學生的特點，以就近方便安全為原則，讓同一社區(qū)的學生組成學習探究小組，定期進行學習探究活動?？山Y合學生或學科特點，布置一些趣味性、可探究性的作業(yè)，讓學生通過小組進行學習，培養(yǎng)他們合作意識與創(chuàng)新精神。
三、活動形式：
1.初中同學可將自己的調查報告、學生征文進行篩選，學校將在開學后進行評比。
2.同學開學后將手抄報和征文交班主任處進行初選，然后由各班級評選出2份報學校評比。
3.各個班級認真評選“文明之星”、“優(yōu)秀小記者”。
四、活動要求：
春節(jié)和元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機。各年級把“我們的節(jié)日”主題活動和“做一個有道德的人”活動結合起來，作為學校精神文明建設的一件大事，制定具體方案，精心組織實施，把活動落到實處。
__市__學校
我們的節(jié)日策劃方案3
“我們的節(jié)日”系列活動是傳承中華傳統(tǒng)化、激發(fā)民族情感、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。為更好的展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化魅力，引導廣大群眾過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強化自信，促進滿洲里與俄、蒙毗鄰地區(qū)人民的友好往和化交流，在七夕節(jié)臨之際，市明辦決定在全市開展“我們的節(jié)日”——七夕節(jié)主題活動。現(xiàn)將活動有關事項通知如下：
一、活動時間
20__年8月6日—8月19日
二、活動意義
七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是國家級非物質化遺產。通過開展七夕節(jié)活動彰顯七夕節(jié)愛情忠貞、勤勞智慧、家庭幸福等化內涵，深化明家庭建設，引導廣大人民群眾認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、保護傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，形成積極健康的家庭觀，倡導追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活。
三、活動內容
1、開展“相約七夕，情定終生”主題活動。市總工會、團市委、市婦聯(lián)及各級明單位要廣泛開展聯(lián)誼活動，通過舉辦交友會、聯(lián)誼會等形式，為適齡青年男女搭橋牽線，宣傳提倡舉辦隆重而簡樸的集體婚禮，倡導勤儉節(jié)約辦婚禮。
2、開展“七夕經典誦讀”活動。吟誦古今中外歌頌忠貞愛情、勤勞智慧等內容的優(yōu)美學作品，征集歌頌美好生活、勤勞致富、家庭和諧的詩，共同傳遞愛情甜蜜、家庭幸福、社會和諧的正能量。
6、各區(qū)、各街道、各社區(qū)、各單位開展為轄區(qū)或單位的金婚老人送祝福活動，召開座談會，邀請金婚老人家庭子女、明家庭代表、最美家庭代表、“五好家庭”代表等講述他們相親相愛、幸福美滿的家庭生活故事，弘揚忠貞純潔、長長久久愛情責任觀，引導廣大青年人樹立正確的人生觀、愛情觀、婚戀觀。
4、組織慰問駐滿軍警部隊、機關、企事業(yè)單位、學校等兩地分居家庭，關注、關懷有困難的兩地家庭，為他們解決生活難題，組織“異地傳家書”活動，用中國傳統(tǒng)書信方式寄托思念，表達真切情感。
5、旅發(fā)委，國門、套娃等旅游景區(qū)，各旅行社，在中外游客中組織策劃開展“七夕——中華傳統(tǒng)節(jié)日之美”特色主題活動，向世界宣傳中華傳統(tǒng)化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)化之美，提升中國化軟實力。
四、活動要求
1、開展“七夕節(jié)”主題活動是《全國明城市測評體系》中培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容之一，各區(qū)、各單位要高度重視，把此項目標任務完成好。要結合實際，制定切實可行的活動方案，并認真組織實施。
2、各類媒體制定切實可行的宣傳報道方案，在節(jié)日期間開設“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”專題專欄，制作刊登各單位開展的七夕節(jié)活動，多層面、多角度地宣傳介紹傳統(tǒng)七夕節(jié)相關知識和習俗。
3、各區(qū)、各單位于8月19日前，將活動信息、圖片上報創(chuàng)建科郵箱：__,聯(lián)系電話：zz
我們的節(jié)日策劃方案4
一、指導思想：
“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的感恩意識，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我校“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動方案。
二活動時間
20__年9月30日-----10月10日
三、活動內容
以關愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，“舉辦‘我們的節(jié)日·重陽節(jié)’中華經典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內容，大力倡導尊老愛老良好風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做好事。
四.活動過程：
1、普及重陽節(jié)知識，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。
各班主任老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節(jié)知識。各班傳統(tǒng)文化課教師，利用傳統(tǒng)文化課，引導學生交流重陽節(jié)的知識，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
2、舉辦“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”中華經典詩詞誦讀活動。
各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展我為老人獻愛心活動。
利用十一黃金周時間，組織學生開展“四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。
4、感悟體驗展示：
(1)低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。各班主任老師把活動照片上傳到班級博客。
(3)中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節(jié)知識繪制志手抄報，活動結束后，每班上交15份精品到課程研究中心。
(2)高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節(jié)日活動中的所見所聞所做所感寫成征文，活動結束后，每班上交15份精品到課程研究中心。
我們的節(jié)日策劃方案5
一、活動時間：
4月3日至4月5日
二、活動內容及具體要求：
1、清明習俗文化秀
制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報。(a4紙大小，在手抄報刊頭處注明學校、編輯者姓名、班級)
2、清明娛樂活動大體驗
清明時節(jié)，是踏青、放風箏的大好時節(jié)，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動。在清明假期，同學們可以在父母的帶領下，開展有益身心的清明娛樂活動，體驗這一節(jié)日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動大體驗”為題，將在活動中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。(用a4紙粘貼照片，配上簡單的文字，注明學校、編輯者姓名、班級)
3、祭奠親人、緬懷先烈
清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓(參考地點：株洲流芳園、長沙烈士公園等)，感恩我們的親人，感恩我們的英雄。(寫一篇清明感悟，注明學校、編輯者姓名、班級)
三、溫馨提示
1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水;去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠;注意踐行低碳生活。
2、所有活動必須在父母的陪同下開展，不得單獨行動;活動過程中切實增強自我保護意識，確保自身安全。
3、以上三項活動，同學們任選其一;于4月7日下午放學前，交給中隊長，中隊長收齊后交給班主任。
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